Конспект организации и проведения дежурства по подготовке к занятиям в старшей группе

Этапы деятельности

Действия воспитателя и детей

Мотивационно –побудительный этап

В: Ребята, сегодня у нас запланировано занятие по рисованию. Дежурные по подготовке к занятию сегодня у нас Ксюша и Алеша. Но перед тем, как они приступят к дежурству, давайте будем угадывать загадки! Согласны?

Д: Да

Организационно – поисковый этап

Он бывает очень острым

И рисует ярко, пестро.

Грифелёк со всех сторон

Древесиной окружен.

Это друг надежный ваш

И художник - ... (карандаш)

Нарисует он картину

И раскрасит Буратино,

Он напишет объявленье

И открытку-поздравленье.

Рисовать плакаты мастер

Яркий тоненький... (фломастер)

Познакомимся: я - краска,

В круглой баночке сижу.

Вам раскрашу я раскраску,

А еще - картинки к сказке

Нарисую малышу.

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная... (гуашь)

Волоски пушистой белки

Окуну слегка в гуашь я.

Все картинки и поделки

Очень ярко я раскрашу.

Нарисую солнце, листья

Мягкой шелковистой... (кистью)

Нанесет она узор

Очень трепетный и нежный

Будь то небо или бор,

Иней тонкий белоснежный,

Зеленеющий апрель –

Всё раскрасит... (акварель)

Вы простым карандашом

Нарисуйте школу, дом,

А цветным карандашом

Свой листок раскрасьте.

Чтоб подправить всё потом,

Пригодится... (ластик)

На асфальте детвора

Нарисует нам с утра

Солнце, облако, машину,

Птичку, рыбку, Буратино,

Домик, бабочку, цветок.

Рисовать помог... (мелок)

Создаю я новый цвет,

На дощечку я похожа.

Краску, что в коробке нет,

Сделать сам художник может.

Он смешает краски хитро

С помощью меня - ... (палитры)

Вдруг на нём в конце урока

Появились волны, море,

Пять медуз, два осьминога,

Лодка в голубом просторе.

А с утра был бел и чист Ваш

"мольберт" - альбомный... (лист)

Вы меня перелистали -

Как в музее побывали.

Космос на одной странице,

На другой странице - дом,

На последней - хвост жар-птицы.

А всё вместе я - ... (альбом)

В: Ребята, как вы знаете, для рисования могут пригодиться разные принадлежности: и карандаши, и краски, и фломастеры. Сегодня мы с вами будем осваивать новую для вас нетрадиционную технику рисования. Называется она монотипия. Рисовать мы будем гуашью. Скажите, а для рисования гуашью, какие еще нужны принадлежности?

Д: Бумага, кисти, вода, палитра.

В: Правильно! Молодцы!

В: Итак, дежурные могут приступать к дежурству. А мы с вами сыграем в интересную игру (беру в руки мяч). Я вам буду называть принадлежности, необходимые нам для занятий по рисованию, лепке и аппликации, а вы должны ловить мячик только на принадлежности для рисования. Если я назову, например, «пластилин» или «стул»– вы должны будете мяч отбить.

Рефлексивно – корригирующий этап

В: Ребята, вы показали превосходные знания! Каждый из вас легко справится с дежурством по подготовке к занятиям!

Ксюша и Алеша уже подготовили нам все необходимое для занятия. Берем стулья и рассаживаемся на свои места.