- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер отдыха "Путешествие на остров сокровищ!
Ведущий:
Здравствуйте ребята!
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек,
Мы зовем на представленье
Под названьем «День рождения!»
1-й:
Именины! Именины!
У Танюши, Коли, Нины –
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать.
2-й:
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
3-й:
Поздравляем сегодня с праздником,
С праздником рождения.
Ждут сегодня именинников.
Подарки и поздравления1
4-й:
И подарки и поздравления
Получают все у нас.
А чей сегодня день рожденья,
Вы узнаете сейчас.
Песня: «Если добрый ты».
Ведущий:
- Сегодня мы вместе с именинниками совершим путешествие на остров сокровищ и найдем клад, который закопал злой разбойник Бармалей. Но чтобы его найти, надо отыскать карту, а её потеряла. Карта находится здесь в этой комнате. Давайте её отыщем (вызываются несколько желающих), мне нужны несколько помощников.
Игра «Найди карту»
Карту прикрепить на скамейку.
Попросить детей её отыскать.
Ведущий:
- А теперь в путь. Все на корабль. Но чтобы все пассажиры были на корабле, нужно их собрать.
Игра «Собери пассажиров»
Кто больше соберет пассажиров на корабль, тот и победил (обручи).
Ведущий:
-Ну вот мы приплыли на необитаемый остров, теперь с помощью карты мы отыщем клад, но для начала мы с вами немного разомнемся.
Игра «Зоопарк»
Я вам расскажу, что видела в зоопарке, а вы, если не верите, громко хором говорите: «Это просто ерунда!» А если верите – «Видели, видели, в зоопарке видели»
- за решеткой у ворот спит огромный бегемот.
- видели, видели, в зоопарке видели.
- а пятнистая гиена точит когти о полено.
- Это просто ерунда
- до чего свиреп и лют хищный зверь – большой верблюд.
- Это просто ерунда
- на хвостах висят мартышки, то-то рады ребятишки.
- видели, видели, в зоопарке видели.
- пони, маленькие пони, до чего красивы кони
- видели, видели, в зоопарке видели.
- за морями, за долами ходит курица с рогами.
- Это просто ерунда
- выше ели и осины полетели вдруг пингвины
- Это просто ерунда
- а вчера – вот это дело! – хрюша по небу летала!
- Это просто ерунда.
Танец «Пиратов» (доктор Айболит)
Ведущий
-Вы кто?
1-й:
- Мы пираты.
2-й
- Зачем вы приплыли на наш остров?
Ведущий:
-мы нашли карту и хотим отыскать клад.
1-й
-а кто вам сказал, что здесь есть клад, нет тут ничего, лучше уплывайте.
2-й
- да-да уплывайте, здесь его нет.
Ведущий:
- и не подумаем.
1-й
-хорошо пробуйте,но учтите, что это будет не легко, нужно пройти много испытаний.
2-й
- ага, даже не пытайтесь, они очень сложные, и вы их ни за что не пройдете.
Ведущий:
- ну это мы ещё посмотрим, наша команда сильная, ловкая и смекалистая.
1-й
- ну-ну, как найдете, так разбудите.
2-й
- мы там под пальмой спать будем.
Ведущий:
-ну что ребята в путь, а вот и первое задание.
Игра «Изобрази без предмета»
Вдеть нитку в иголку.
Пришить пуговицу.
Подбросить и поймать мяч.
Наколоть дрова.
Обстругать доску рубанком.
Остричь ногти ножницами.
Поднятие гири.
Разделить апельсин на дольки и съесть одну дольку.
Плеснуть в кого-либо водой из стакана.
Сейчас ребята покажут вам действие. А вы должны его отгадать.
Песня «Мужичок с гармошкой»
Второе задание. Мультвикторина.
- Кто из героев любит произносить: «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)
- Как звали оригинальную старушку, которая любила крыс? (Шапокляк)
- Назовите имя мальчика, который на время оставил своих родителей, чтобы пожить в деревне Простоквашино со своими друзьями. (Дядя Федор)
- Где жил Чебурашка? (в телефонной будке)
- Какие лекарства спасали Карлсона от самых страшных болезней? (варенье, торт, плюшки).
- Где жил Карлосон? (на крыше)
- Куда отправился Айболит по телеграмме? (в Африку)
- Кто дал Буратино золотой ключик? (черепаха Тортила)
- Аппарат, на котором Баба – Яга совершает полеты (ступа)
- Назовите из какой сказки эти слова: «Не печалься, ступай себе с богом, будет вам новое корыто» (Сказка о рыбаке и рыбке)
- Герой русской народной сказки, который поймал необыкновенную щуку? (Емеля)
- Назовите фамилию почтальона деревни Простоквашино. (Печкин)
- Как звали корову, которую купил кот Матроскин. (Мурка)
- Веселый человечек – луковка. (Чиполлино)
- Как звали мальчика из цветочного города, который постоянно попадал в разные истории. (Незнайка)
Игра «Крокодилы»
Один игрок берет другого игрока за ноги и передвигаются по залу, побеждает тот, кто придет первым.
Танец
Реклама
Выходит малыш и ревет.
- Мама дает мне пить…. И я писаю (плачет)
- мама опять дает мне пить….. и я пью и опять писаю.
- Ну что ты плачешь, ведь ты в памперсе и тебе сухо.
- А я кушать хочу.
3 задание «Нарисуй кошку» (закрытыми глазами)
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке – ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов!
Ты красивей всех котов!
Песня
Разминка «Нос»
А вы знаете, что до,
А вы знаете, что но,
А вы знаете, что са?
Что до носа ни руками, ни ногами,
Что до носа не доехать, не допрыгнуть,
Что до носа не достать.
Не доехать, не допрыгнуть?
Ну, ещё туда – сюда.
Но не достать его руками?
Это просто ерунда.
Беремся правой рукой за нос, а левой за правое ухо и по моей команде, поменяем руки местами. Приготовились, меняем!
Игра «переправа»
Перед нами река и нам её надо перейти. (листы бумаги)
Показ мод
4 задание «Самый умный»
У кого из зверей фамилия Топтыгин? (медведь)
Кго считают царем зверей? (лев)
Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (зебра)
Кого величают по отчеству Патрикеевна? (лиса0
Кого в шутку называют косым? (заяц)
Кто вместо удочки использовал свой хвост? (волк)
Как называется самая маленькая лошадь? (пони)
Игра «Плавающая добыча»
Добыча плавает в реке
А надо, чтоб бала в руке,
Надо ловким, смелым стать,
Из реки её достать.
В чашке с водой плавает фрукт. Надо достать добычу зубами.
Танец «Цыганочка»
5 задание «Конкурс скороговорочников»
Жили – были три японца: Як, Якцедрак, Якцедраксус – Дрони.
Жили – были три японца: Цыпа, Цыпа – Дрипа, Цыпа – Дрипа – Дримпапони.
Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.
Расскажите про покупки
Про какие покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
Шишел вышел, вон пошел,
На боярский двор зашел,
Там бояре шапки шьют,
На окошко их кладут.
Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз.
У пеньков опять пять опят.
Все покупки у прилавка, упакованы в кульки.
Нисколько не скользко, не скользко нисколько.
Песня «Позвони мне, позвони».
Игра «Перескочи поле»
Прыжки на больших мячах.
Выходят пираты
- ну что, все испытания прошли. Молодцы
- клад ваш.
Отдают шкатулку с подарками.
Дорогие наши именинники!
Поздравляем вас сегодня с днем рождения,
Мы хотим пожелать в этот праздничный час
Море радости, горы улыбок и сияние глаз!
Пусть вокруг будут только друзья и подруги.
Пусть прекрасное дарит каждый прожитый день.
Пусть удача и дружба подадут вам руки.
Другом пусть будет вам солнышко тень!
Будьте веселыми и честными.
Будьте сильными и гордыми.
Мы желаем здоровья и мира вам!
Песня «Замыкая круг»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146850-vecher-otdyha-puteshestvie-na-ostrov-sokrovis


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.