- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по учебнику К. Kaufman, M. Kaufman 6 класс
I четверть
6 класс
Закончите разделительный вопрос.
He doesn`t work in the office, … …?
People in England drive on the left side of the road, … …?
I am writing a letter, … … ?
It isn`t cold, … …?
We must help you with your test, … …?
Исправьтеошибки
Let they bring me presents.
Let he help his mother
Let we make a cake.
Переведитенарусскийязык
They will phone me in two days
We will watch an interesting film tomorrow.
He will come to my birthday party next week
I will use my sleeping bag in May
We will fly to London in five months.
They will gime presents on my birthday.
Переведите на английский язык
Через десять лет я буду жить в Москве
Черед 5 лет он будет врачом
Через 2 года я стану знаменитым.
В следующем месяце я буду работать в больнице.
Он купит билеты на следующей неделе.
Мы встретим тебя на вокзале завтра
1в. Что вы знаете о FutureSimple?
2в. Напишите английские местоимения в именительном и объектном падежах?
6 класс
II четверть
1. Вставьте was, were, wasn`t, weren`t
1. My mother … a teacher.
2. We… in Moscow.
3. My friends … at school, but I … at home, because I … well.
4. He… at home with his friends.
5. Tom … at the party, but Liz … . She … busy.
2. Переведите предложения
1. Мы были заняты вчера
2. Они были в Англии на той неделе.
3. Мне было 12 лет в прошлом году.
4. Его не было в школе позавчера.
5. Мы были в России в прошлом году.
3. Переведите предложения
1. Everybody liked cat.
2. She didn’t want to do anything.
3. I wanted to know everything.
4. Nobody invited him to the party.
5. They didn`t ask anything.
4. Образуйте прошедшее время от следующих глаголов
know
think
take
make
read
find
see
tell
go
meet.
get
want
1в. Какобразуется Past Simple?
2в. Как образуются правильных глаголы?
3в Как образуются неправильных глаголы?
III четверть
6 класс
1. Вставьте some или any
1. My mother doesn’t read … newspapers.
2. Do you have … questions.
3. We .. eggs and … milk.
4. He doesn’t have … water.
5. I have … butter, cheese and bananas.
2. Переведите предложения
1. Я ем много сахара.
2. Многие дети любят мороженое.
3. Мы не едим много мяса.
4. Учительница всегда задает много вопросов.
5. Я знаю много людей в этом городе.
3. Переведитепредложения
1. There is some sugar in my tea.
2. There isn’t any water in the mug.
3. There is no bedroom in that flat.
4. There are some bad students in my class.
5. There aren’t any cakes in this shop.
4. Напишите too или either
1. Winter is very cold. Autumn is cold… .
2. I don’t like coffee. His sister doesn’t like coffee … .
3. She is interested in History. He is interested in History … .
4. Maths isn’t very easy for pupils. It isn’t easy for me … .
5. I like ice cream. She likes ice cream … .
1в. Когда употребляется some, а когда any?
2в. С какими существительными употребляется much, many, a lot of
IV четверть
6 класс
1. Раскройте скобки, поставив глаголы в нужном времени
1. I (have to) get up at 8 o’clock last Monday .
2. We (not have to) go to school last week.
3. You (have to) clean your room on Sunday.
4. I (have to) phone my friend today.
5. My mother (have to) work on Saturday .
2. Переведите предложения
1. Кто должен был позвонить тебе вчера?
2. Кому пришлось встать в 6 утра в воскресенье?
3. Он должен был написать письмо.
4. Её не пришлось помогать им.
5. Мы пойдем в театр, если мой друг позвонит мне.
6. Если вы дадите мне немного денег, я куплю билет в кино.
7. Мы пойдем в зоопарк, если у моего папы будет время.
3. Переведитепредложения
1. I had to come home at 5 o’clock.
2. He didn’t have to go to school yesterday.
3. What do you have to do in the morning?
4. If you help me, I’ll finish this work in an hour.
5. If she invites me, I’ll come to her party.
6. If I get a cold, I’ll stay in bed.
7. We won`t play football, if the weather is bad.
4. Подберитепару
1. Rob had to eat some awful soup… a) … he didn`t know what to do
2. Rob had toanswer a letter from Russia… b) … he was lost
3. Rob had to stop… c) … there was no bed for him
4. In the airoport Rod had to wait… d) …the soldier was very angry
5. Rob had to fly to Russia… e) … he was hungry
6. Rob had to become a servant… f) … his mother bought a ticket
7. Rob had to sleep on the floor… g) … his teacher brought the letters from Russia
8. Rob had to cook dinner… h) … his friend was late
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147159-kontrolnye-raboty-po-uchebniku-k-kaufman-m-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.