Формирование нравственно-патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста в условиях введения ФГОС

Формирование нравственно-патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста в условиях введения ФГОС.

Семенова Наталья Юрьевна

воспитатель МДОУ Красногорский

детский сад «Сказка»

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей».

Всем известно, что дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. С воспитания чувства привязанности к родному дому, детскому саду, родной улице, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.

На базе детского сада «Сказка», с воспитанниками старшей группы разработан и реализован педагогический проект «Помним, гордимся…» с января по май 2015 г..

В мае 2015 г. Россия отметила 70- летие с момента окончания Великой Отечественной войны. Одной из главных задач дошкольных учреждений является воспитание патриотизма, сохранение памяти о героических фактах нашей истории, а так же формирование у маленьких граждан гордость за свою Родину, так как память не имеет возраста, а гражданская позиция и любовь к своей стране не возникают вдруг, из ниоткуда.

Тема ВОВ чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа,помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.

Учитывая, что старшие дошкольники страдают дефицитом знаний об освобождении Родины от немецко-фашистских захватчиков, участии членов семьи старшего поколения в ВОВ, был разработан данный проект.

Целью которого стало реализация нравственно – патриотического воспитания в условиях дошкольного образования посредством изучения истории ВОВ через разные виды деятельности. Работа по укреплению семейных ценностей и связи поколений.

Были поставлены следующие задачи:

развить интерес к истории своей страны, событиям прошлых лет;

обобщить и систематизировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны;

воспитать уважение к участникам Великой Отечественной войны как защитникам Родины;

ознакомить с памятниками и памятными местами, связными с событиями Великой Отечественной;

укрепление семейных ценностей и связи  поколений в процессе реализации проекта «Помним, гордимся…»

Участниками проекта стали дети старшей группы и их родители. Тип данного проекта можно охарактеризовать как информационно-творческий. То есть информация и впечатления, полученные детьми в процессе ознакомления с документальными и историческими событиями из истории России, находят свое отражение в различных видах детской деятельности – игре, изобразительном и художественном творчестве, в создании открыток, плакатов.

В процессе реализации проекта были поставлены такие ожидаемые результаты как:

Дети осознают важность праздника – День Победы;

У взрослых и детей возрастет интерес к истории своей страны, к великой Отечественной войне, сформируется осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам участников Великой Отечественной войны;

Родители осознают важность патриотического воспитания детей, станут активными участниками педагогического процесса;

Возрастет уровень социальной компетентности дошкольников;

   Проект содержит три этапа: подготовительный,  основной и заключительный.  В нем  предусмотрены разнообразные виды деятельности и сотрудничества: изучение материалов, экскурсии,   посещения музея, художественно-эстетические мероприятия, творческие встречи, совершенствование физического здоровья,  укрепление семейных связей и ценностей.

1 ЭТАП – Подготовительный.

Срок проведения – январь. На первом этапе реализации проекта мы

Подобрали литературно-поэтические произведения о войне;

Подобрали репродукций картин, открыток, фотографий о войне;

Подобрали музыкальные произведения: песни военных лет, музыку, посвященной войне;

Подобрали видеоролики, фотографии памятников и памятных мест поселка и России, посвященный войне, договорились о встречи с бывшим руководителем «Штаб поиск» Красногорского дома детского творчества Аксеновой Галиной Алексеевной. Галина Алексеевна поделилась с фотографиями и данными о людях ушедших на фронт, о ветеранах ВОВ поселка;

Проведено анкетирование для родителей;

А так же диагностику уровня знания детей по теме «Защитники Отечества».

2 ЭТАП - Основной состоял из 3 блоков

1 Блок – Наша Российская армия.

Он был проведен в феврале месяце и включали в себя.

Цикл бесед «Наша Российская армия»;

Было проведено занятие с показом презентации «Военная техника: знакомство с родами войск и образцами военной техники времен ВОВ и современной России»;

Музыкально – спортивное развлечение «Будущие защитники Отечества».

С марта по апрель был реализован 2 блок проекта – «И помнить мир спасенный», он включал в себя

Беседы «Дети - герои»;

Экскурсию в музей «Боевой Славы» Красногорского дома творчества;

Беседу – рассказ «Памятные места». Знакомство с памятниками и памятными местами России, родного поселка, посвященным участникам и событиям Великой Отечественной войны;

Комплексное занятие «Письма с фронта».

В мае был реализован 3 блок проекта, он носил название « День Памяти, посвященный 70-летию Великой Победы» и включал в себя

Музыкально-литературную гостиную «Споем, друзья!»;

Экскурсию в Красногорскую центральную библиотеку, где с нами провели беседу по теме ВОВ, а наши дети в ответ рассказали о детях героях;

Минуту памяти у памятника раненному солдату;

Итоговое занятие «По следам героев» с родителями и с детьми.

А так же мои воспитанники приняли участие в районном фестивале посвященный ВОВ «Пусть всегда будет мир» проходившем на базе нашего детского сада.

На заключительном этапе реализации проекта в мае было проведено

Повторное анкетирование родителей;

Повторное диагностирование детей;

А так же данный проект был представлен на педагогическом совете детского сада и опубликован на Всероссийском образовательном портале «Продленка. Ру».

По результатом повторного анкетирования родителей можно сделать вывод о том, что у родителей повысился интерес к патриотическому воспитанию детей. И если на начальном этапе многие родители на вопрос считаете ли Вы, что ребенка нужно с детства знакомить с историей Родины и ее героическим прошлым, многие отвечали, что в этом нет необходимости, то в повторном анкетирование мы видим, что большинство родителей ответили положительно. Уровень заинтересованности в патриотическом воспитании возрос и это видно по результатам анкетирования, родители стали чаще задавать вопросы связанные с ВОВ, обращаться за помощью, и помогли в организации мероприятий посвященных ВОВ, участвовали в открытом занятии, приняли активное участие в конкурсах посвященных данной тематики.

Из результатов сравнительного анализа диагностировании детей в процессе реализации проекта, можно сделать вывод, о том, что уровень знаний детей о ВОВ повысился, сформировался интерес к истории своей страны, событиям прошлых лет. Дети стали уважительнее относится к пожилым людям, к участникам Великой Отечественной войны, посетили памятники посвященным ВОВ в п.Красногорске.

Можно сделать вывод, о том что цель моего проекта была, достигнута и задачи были решены, из этого следует, что данная работа может быть использована педагогами дошкольных учреждений для формирования нравственно-патриотического сознания детей дошкольного возраста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147465-formirovanie-nravstvenno-patrioticheskogo-soz