Методические рекомендации «Перспективный план деятельности тренера-преподавателя на следующий межаттестационный период» (образец)

данных, психолого-биологических

характеристик и т.д. (в зависимости от

требований по видам спорта)

- Составление плана подготовки

+

+

+

+

+

спортсменов-разрядников и его

реализация

+

+

+

+

+

- Разработка и реализация календаря

+

+

+

+

+

соревнований

- Разработка и реализация планавоспитательной работы

- Проведение мониторинга физического

+

+

+

+

+

здоровья учащихся по результатам

диспансеризации (2 раза в год)

- Проведение мониторинга физического

+

+

+

+

+

развития и специальных навыков и

умений спортсменов по результатам

контрольных испытаний по ОФП и СФП

(первичная, итоговая аттестация

учащихся - 2 раза в год)

- Проведение разнообразных

+

+

+

+

+

социологических и психолого-педаго-

гических исследований среди учащихся и

родителей с использованием методики

тестирования, анкетирования (1-2 раза в

год)

- Индивидуализация учебного процесса,

+

+

+

+

+

основанная на рекомендации по

результатам врачебно-педагогических

наблюдений на УТЗ

- анализ педагогической деятельности за полугодие, за учебный год

+

+

+

+

+

2. Организация

- Своевременное выявление недостатков

Достижение высокого

деятельности по

в развитии физических и специальных

+

+

+

+

+

качества результата

достижению высокого

навыков начинающих спортсменов и

образования и воспитания.

качества результата

принятие оперативных действий по их

Повышение качества

образования.

устранению.

обученияучащихся за счет

Совершенствование

- Организация спортсменов для участия в

внедрения современных

спортивной

соревнованиях (в соответствии с

воспитательных

подготовки учащихся.

календарём соревнований), чел.:

технологий. Выявление

Развитие творческого

- всероссийского уровня

-

-

-

-

-

одаренных детей. Развитие

потенциала учащихся

- окружного уровня

-

-

-

-

-

и поддержка традиций

- областного уровня

2

2

5

5

5

школы. Активизация

- муниципального уровня

4

5

8

10

12

общественно-полезных

- внутри школьного уровня

10

11

13

15

16

инициатив детей и подростков,

- Организация предпрофильной

3

3

5

4

5

способствующих

подготовки (работы по привлечению

саморазвитию и

учащихся к судейству соревнований и

самореализации личности.

проведению воспитательных

мероприятий), кол-во раз:

- Организация и проведение

7

7

8

5

6

воспитательных мероприятий

3. Совершенствование

Изучение и применение передового

+

Представление результатов

работы по

педагогического опыта тренеров-

работы педагогическому

самообразованию.

преподавателей по подготовке

сообществу.

Обобщение опыта

(тема)

работы

Обобщение собственного опыта работы на тему (указать тему) и представить на

Систематизация и

Развитие своей

ГМО (заседании МС, ПС, ТС ДЮСШ

обобщение опыта по

профессиональнойкомпетентности

№1)

+

+

+

+

+

профессиональной деятельности

Пополнение

информационного банка

ДЮСШ№1

методическими

материалами

Активизация работы по

обобщениюпедагогического опыта

через издание методических материалов, размещения их в сети Интернет.

Подготовка методической разработки

(пособия, рекомендаций) на тему(или

подготовка к публикации в журнале «Физическая культура»)

+

+

выступление на ГМО с методической

разработкой (тема)

+

Прохождение курсов повышения

квалификации (____ часа) по программе

+

+

+

+

Регулярное участие в работе ГМО

учителей ФК, педагогических,

тренерских, методических советов

ДЮСШ№1

Участие в областном конкурсе

педагогического мастерства

+

+

Рост профессиональной компетентности.

4. Организация работы по укреплению связей с социумом

-Привлечение родителей к организации
и проведению совместных мероприятий,
соревнований,

-Проведение родительских собраний,
индивидуальных бесед

-Представление результатов
образования широкому кругу
общественности через СМИ

-Организация показательных
выступлений

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Укрепление связей с социумом, повышение имиджаДЮСШ№1 и престижа спорта в целом среди различных слоев населения

5. Содействие укреплению материально-технической базы ДЮСШ № 1

-Привлечение внебюджетных средств
(спонсорская помощь)

-Организация летней трудовой практики
обучающихся по благоустройству
школьной территории, ремонту
спортинвентаря

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Благоустройство территории школы

6. Организация работы

по

здоровьесбережению

-Диспансеризация учащихся (2 раза в
год)

-Организация поездок в бассейн

-Проведение туристических походов

-Проведение профилактических
мероприятий (лектории, беседы,
просмотр фильмов, воспитательные
мероприятия на тему ЗОЖ)

-Организация летнего отдыха учащихся
в СОЛ при ДЮСШ №1

-Организация восстановительных
мероприятий (массаж, сауна, применение
разрешенных биопрепаратов)

+

2

2

4

1,2смена

+

+

2

2

4

1,2смена

+

+

3

2

4

1,2смена

+

+

3

2

4

1,2смена

+

+

3

2

4

1,2смена

+

Развитие и внедрение здоровьесберегающихтехнологий. Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенического режима в школе. Снижение заболеваемости, укрепление здоровья учащихся. Рационализация организации режима дня учащихся в течение учебного дня, недели, года.

- Витаминизация учащихся, (по

возможности)

- Обучение учащихся методам

самоконтроля и саморегуляции

- Применение методики оздоровления

средствами нетрадиционной медицины

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Формирование навыков ЗОЖ.

7. Организация работы

по созданию

безопасных условий учебного процесса

- Проведение инструктажей по правилам

безопасности, организация и проведение

воспитательных мероприятий на тему безопасности жизнедеятельности

-Проведение практических занятий по

отработке действий в чрезвычайных

ситуациях

-Осуществление контроля состояния

спортивного оборудования.

- Организация встреч с работниками

ГИБДД, МЧС.

- Обсуждение вопросов детского

травматизма на родительских собраниях

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Совершенствование системы охраны труда и техники безопасности. Выполнение режима

безопасности образовательного процесса, соблюдение правил охраны труда.

Создание комфортной,

безопасной среды.