- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней елки в 1 младшей группе
Сценарий новогодней елки в 1 младшей группе
« Новогодняя елочка»
(дети с воспитателем любуются елкой)
Вед:
Снег в лесу укутал елку,
Спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку
Прибежала в детский сад.
А у нас в саду веселье,
Пляшет шумный хоровод,
Под молоденькою елью
Мы встречаем новый год.
Хоровод «Возле елочки нарядной»
Вед:
В нашем зале так нарядно,
В гости елочка пришла.
Вы хотите, чтобы елка
Огоньки свои зажгла?
Дети: Да!
Вед:
Дружно скажем: »Раз, два, три,
Наша елочка гори!»
(загораются огни на елке)
Вед:
Глазами разноцветными
Елочка мигает.
Поплясать вокруг себя
Деток приглашает.
Хоровод »У елочки душистой песенку поем»
Вед:
Елочка милая, на нас посмотри,
Ребятки расскажут тебе стихи.
(стихи детей:СашаГ;Тимофей О;Настя;Лиза С)
(Раздается звон колокольчика)
Вед:
Слышу, слышу чудный звон
Зовет сюда Снегурочку он.
Снегурочка:
Я, Снегурочка, ребятки,
Поиграю с вами в прятки.
Только не поите чаем
От горячего растаю.
(игра в прятки)
Дети прячутся под тюлем, когда снегурочка подходит,
Дети: лают, мяукают, кукарекают. Снегурочка снимает
Тюль – дети убегают.
(игра в догонялки)
Снегурочка:
А сейчас я пропою
Громко песенку свою.
И услышав голос мой
Прилетит снежинок рой.
(танец «Снегопад»)
Елочка, елочка, зеленая иголочка,
Маленькие детки решили пошутить.
Яркие фонарики на елке погасить.
Как подуем – так погаснут,
Как похлопаем – горят.
Волшебные фонарики деток веселят.
(игра с огоньками)
Вед:
Жил – был зайчик
Длинные ушки.
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
Отморозил носик
Отморозил хвостик
И поехал греться
К ребятишкам в гости.
(танец «Ой, зайчата»)
Вед:
Что–то Дед Мороз к нам не идет.
Давайте его песенкой позовем.
(песня «Ах, какой хороший…)
(над ширмой появляется Дед Мороз)
Дед Мороз:
Здравствуйте, малышки,
Здравствуйте, детишки!
К вам пришел на праздник я
Рады видеть вы меня?
Я принес для вас, петрушки
Звонкие погремушки
Погремушки разбирайте
С ними пляску начинайте.
(танец петрушек)
ДедМороз:
А еще для вас
Я снежков припас.
(игра в снежки)
Вед:
Дед Мороз, а подарки ты принес?
ДедМороз:
Конечно, принес. Со снежками вы играли,
а снежки – то волшебные. Вы их в короб положите, да мне дайте. А я волшебные слова скажу и их в подарки превращу.
(за ширмой говорит: «Шари- вари- шись- шись!
Подарок детям появись! Дает короб. В нем подарок.
Ведущая удивляется, что всего один)
ДедМороз:
В группе много подарков, всем хватит.
С новым годом поздравляю!
Я здоровья вам желаю!
За год дети подрастайте,
Без меня тут не скучайте.
Я ведь в будущем году
Снова в гости к вам приду!
До свидания!
Хоровод «Блестят на елке бусы»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147858-scenarij-novogodnej-elki-v-1-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.