- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-оздоровительный праздник «Осенняя Здравиада»
МАДОУ "ЦРР детский сад № 16"
Конспект спортивно-оздоровительного праздника: "Осенняя Здравиада"
с детьми старшей группы.
Воспитатель: Петрова Т.В.
Казань, 2015
Цель: Приобщать детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Развивать познавательные интересы о здоровье через игровую и театральную деятельность.
2. Воспитывать в детях желание заботиться о своем здоровье, любовь к физкультуре.
3. Создать детям праздничное настроение, положительное отношение к здоровому образу жизни.
Ход праздника:
Под музыку дети, маршируя за воспитателем, входят в зал. Проходят по залу, встают на свои места, построившись в одну колонну.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! Мы собрались сегодня на праздник "Весенняя Здравиада", чтобы продемонстрировать всем, какие мы здоровые, активные, спортивные! Давайте поддержим наших детишек!
Аплодисменты.
Входят дети, выстраиваются по колоннам и выполняют упражнения под песню М.Л. Лазарева "Физкультура".
Воспитатель: Как хорошо вы поете, какие жизнерадостные вы! Про вас узнал главный житель планеты Семитония Здрайвик и прилетел в вами поближе познакомиться. Встречайте!
Входит Здрайвик и исполняет "песню Здрайвика." Лазарева.
Воспитатель: Вам понравился Здрайвик? Мне тоже очень понравился!
Стук в дверь. Входит мальчик (Взрослый).
Воспитатель: Здравствуй, мальчик. Ты кто?
Мальчик.
Заболейкин Ваня я,
Только болен я, друзья.
У меня унылый вид,
Очень голова болит.
Ломит спину, колет бок,
Нужен врач. Он мне б помог.
Дети (по очереди):
1. Хватит охать и реветь,
стыдно мальчику болеть.
2. Вот не ходишь в детский сад,
А узнал бы у ребят:
Как здоровым, сильным быть,
Как без грусти день прожить.
3. Что, ребята, мы ведь сможем,
Заболейкину поможем?!
Дети. – Да!
Воспитатель. Какая у тебя странная фамилия, ЗАБОЛЕЙКИН!
Ваня. А мне нравится моя фамилия, она мне как раз подходит, потому, что я постоянно болею. Я сегодня к вам в детский сад пришёл, а завтра я заболею, и буду сидеть дома.
Воспитатель: Что-то с тобой непонятное творится. Неужели тебе нравится всё время болеть, ходить по больницам, пить таблетки? А вы, ребята, любите болеть?
– Нет!
Воспитатель: Наши дети умеют гораздо интереснее проводить время. Иногда бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровым.
Ваня. Да как это – СТАРАТЬСЯ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ?! Я стараюсь – вот посмотрите, как я тепло одеваюсь, чтобы не простыть! И всё равно простываю. Апчхи! (чихает).
Воспитатель: Вот потому и простываешь, что так тепло одеваешься. Ребята, посоветуйте Заболейкину, что ему нужно делать, чтобы быть здоровым.
Дети дают советы.
Ваня. Во-во… про полезные продукты я клёвые стишки сочинил. Их даже по телевизору передают… в РЕКЛАМЕ!
Вытаскивает записную книжку, читает, а дети ему по очереди – ответ.
1. Жёлтая фанта – напиток для франта!
Дети:
– Будешь фанту пить, смотри –
Растворишься изнутри!
2. В мире лучшая награда – это плитка шоколада!
Дети:
– В мире лучшая награда –
Это ветка винограда.
Пусть запомнит стар и млад –
Зубы портит шоколад.
3. Будешь много есть горчицы – полетишь быстрее птицы!
Воспитатель: Ваня, ну разве тебе не хочется, быть таким, как наши дети?
Хочешь поиграть с нами?
Ваня: Хочу!
Воспитатель: Возьмем, ребята, Ваню?
Дети:Да!
Воспитатель: Отлично! Первая игра называется "Цветокочки". На полу лежат круги разных цветов. Пока звучит музыка, вы бегаете, на наступая на них, как только музыка стихнет, вы встанете на те круги, какой цвет я назову.
Игра проводится 3-4 раза.
Воспитатель: Молодцы! Все вы показали свою быстроту, показали, что знаете все цвета и очень внимательные! И Ваня справляется с заданиями! Он большой молодец! Правда, ребята?
Следующая игра покажет скорость вашей реакции. Вы ляжете на пол, закроете глаза, а когда услышите хлопок в ладоши и мою команду: "Горячий пол!", соскочите, будто, под вами горит трава! Понятно?
Ложимся на пол, закрываем глаза, представляем, что вы лежите на мягкой траве, дует теплый ветерок, поют птички, ваши ножки отдыхают, ручки расслабились... Горячий пол!
Игра проводится 1-2 раза.
Воспитатель: Какие вы молодцы! У вас потрясающая реакция, послушные тела! А, главное, это хорошее настроение! Ваня, у тебя поднялось настроение от общения с нами?
Ваня: Конечно, Ребята! Спасибо вам, мы со Здрайвиком будем прилетать к вам чаще!
Воспитатель: А на прощание мы с ребятами хотим подарить вам песню. Которую вы наверняка знаете. И гости знают. Называется она "Неприятность эту мы переживем!"
Все вместе исполняют песню "Неприятность эту мы переживем" Шаинского. И под музыку и аплодисменты выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147878-sportivno-ozdorovitelnyj-prazdnik-osennjaja-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.