- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Жаворонки весну кличат
ГОКУ СКШ №1 г. Усолье – Сибирское
Воспитатель: Рукосуева Е.Н.
Апрель 2014 г.
Цели:
Развивать у детей чувство патриотизма, интерес к истории России;
Закрепить знания о приметах весны, развивать память, монологическую речь, логическое мышление (через игры, стихи, загадки);
Воспитать любовь к традициям родной страны, чувство коллективизма.
«Жаворонки весну кличут»
Вступительная беседа:
Долго длится зимняя пора в России. Надоело людям слушать завывание вьюг и метелей, мечтают о том, что тепло прогонит стужу лютую.
Наступает весна, но робки и неуверенны бывают ее первые шаги, то и дело зима дает о себе знать.
Юля:Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И все засуетилось,
Все нудит землю вон –
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
И вот, чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления люди придумали еще один обряд закликания весны. О весне складывались стихи, пели песни, ей посвящали хороводные гуляния, призывали поскорее растопить зимний снег.
… Весна, весна, проснись со сна!
А ты зима ступай за моря.
- Попрощаемся же с зимой
Помашем ей вслед руками!
Оля:Снег теперь уже не тот,
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.
Все чернее с каждым днем
Стежки и дорожки
И на вербах серебром
Светятся сережки.
В марте хозяйки пекли из теста (из остатков муки) хлебные шарики и выбрасывали их на улицу, уговаривали Мороз отведать угощения:
Мороз, красный нос
Вот тебе хлеб и овес.
А теперь убирайся
По добру по здорову.
Люди верили, что мороз, наевшись шариков, уйдет в чужедальние края и уйдет зима.
- Ой, что это! Прислушайтесь, о чем разговаривают Зима и Весна!
С весной зимушка повстречалась, о здоровье все справлялась:
Весна: Ой, здорова будь, зима снежная!
Зима: Бью челом тебя, весна теплая!
Весна: Потому, что ты больно лютая!
Сначала о приближении весны мы догадываемся потому, что день становится длиннее. А еще нам об этом возвещают птицы, которые возвращаются из дальних стран к себе на родину.
«Собирались птицы, собирались певчи
Стадами, стадами!
Садились птицы, садились певчи
Рядами, рядами…»
- А ну, угадайте, что за птицы были?
«Черный проворный, кричит крак!
Червякам враг?» (Грач)
«Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце,
Сама птичка мала,
А за морем была?» (Ласточка)
«Села птичка на суку и поет:
ку-ку, ку-ку?» (Кукушка)
А больше всего крестьяне любили звонкого певца – жаворонка, который своими трелями заставлял природу пробудиться от зимнего сна.
И вот в конце марта, когда день становится равен ночи, в каждом доме лепили из теста птичек, жаворонков, смазывали их медом. Празднично одетые девушки ходили по селу, подбрасывали вверх фигурки и пели специальные песни – заклички.
Давайте и мы возьмем своих жаворонков в руки и произнесем нашу песенку – закличку:
Жаворонки, прилетите
Принесите нам лето теплое,
Весну красную
Унесите от нас зимушку холодную.
Зима надоела, хлебец весь поела.
Хлеба ни крошки,
Дров не колено, горя по колено.
Во многих закличках – веснянках говорилось, что птицы должны принести заветные золотые ключи, где в подземелье томится красавица весна.
Приметы весны:
Назовите, как оживает природа, по каким приметам мы видим приход весны?
Все ярче грело солнышко, появлялась первая травка.
Становилось теплее и крестьянские ребятишки гурьбой выходили на улицу, чтобы поиграть в игры.
«А сейчас мы вам покажем русскую народную игру «Перстенек»:
В: Я по лавочке иду
Перстенечек хороню
В матушкин теремок,
Да под батюшкин замок.
Вам не отгадать,
Мне вам не сказать.
Мы давно уж отгадали
Перстенек давно искали
За дубовыми дверями,
Да за крепкими замками
В: Перстенек – колечко
Выкатись на крылечко.
Мы и вас научим этой игре.
- А сейчас ученики нашего класса прочтут стихи о весне: Вероника, Оля, Юля.
Весна откликалась на зов людей, пробуждалась жизнь, появлялась первая зелень. И на гуляньях начинали водить хороводы. Хоровод символизировал движение солнце, отсюда и рисунок хоровода круг
И в заключении, мы вам споем русскую народную песню «Весняночка»:
Стало ясно солнышко припекать,
припекать.
Землю словно золотом заливать,
заливать.
Громче стали голуби ворковать,
ворковать.
Журавли вернулись к нам опять,
к нам опять,
А в лесу подснежники расцвели,
расцвели.
Много свету вешнего у земли,
у земли.
Итог: - Мы встретили весну и узнали много нового о русских народных традициях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148611-zhavoronki-vesnu-klichat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.