Социальный проект «Я помню! Я горжусь!»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №86»

Социальный проект

«Я помню! Я горжусь!»

70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне

посвящается…

Руководитель:ГАВРИЛОВА ОЛЬГА АНДРЕЕВНА

МКС(К)ОУ школа-интернат VIII вида №86

2014-2015 учебный год.

Проект «Я помню! Я горжусь!»

70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне

посвящается…

Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Для нашего поколения война стала уже далекой историей. Передать эстафету памяти, показать учащимся величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу – одна из задач гражданско-патриотического воспитания.

День Победы – праздник, который начали отмечать после победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Это день окончания страшной, безмерно жестокой войны, которая длилась 1418 дней и ночей.

День Победы как всенародный праздник был установлен Президиумом Верховного Совета СССР 8 мая 1945 года..

В преддверии празднования 70-летия Великой Победы родилась идея создания проекта «Я ПОМНЮ! Я ГОРЖУСЬ!». Актуальность проекта, его сегодняшняя востребованность доказана самой жизнью.

В рамках проекта предполагается организация просветительской, исследовательской, творческой, поисковой деятельности для обучающихся с ОВЗ

Организатор проекта: учитель русского языка Гаврилова Ольга Андреевна

Участники проекта: обучающиеся 6 класса

Сроки реализации проекта: август 2014 г. – май 2015 г.

Этапы реализации проекта.

Начальный этап (теория, объяснение понятий «Проектная деятельность», «Проект»)

Основной этап (сбор информации, план мероприятий, ход реализации проекта)

Заключительный этап (презентация результатов проекта)

Приступая к коллективному творческому делу, помни:

Ты – ученик класса, в котором есть законы и традиции, которые ты соблюдаешь и развиваешь.

Сегодня ты – член творческой группы, к твоему мнению прислушиваются и уважают, ты выполняешь задания, которые нужны всем, без тебя не состоится презентация, на тебя надеются, тебе доверяют, ты не подведешь.

И, наконец, ты – гражданин России, великой страны, открывшей миру путь в космос, родине знаменитых художников и музыкантов, ученых и писателей.

Цель проекта:

воспитание интереса и уважения к истории своей страны, начинающейся с маленького города;

приобретение школьниками опыта успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах;

развитие и поддержка социально-значимой деятельности детей;

формирование толерантности и стремления к проявлению постоянного внимания и заботы к старшему поколению.

Новизна проекта:

Установление связи поколений через внимание к ветеранам, оказание им действенной практической помощи. Формирование знаний на основе проектно-исследовательской деятельности обучающихся с ОВЗ.

План мероприятий:

Ожидаемые результаты.

Приобретение обучающимися с ОВЗ опыта социально значимой, ободряемой деятельности.

Воспитание интереса и уважения к истории своей страны.

Решение ряда бытовых проблем ветеранов, путём организации практической, трудовой деятельности участников проекта.

Стимулирование обучающихся к более внимательному и заботливому отношению к ветеранам.

Проектно-исследовательская деятельности (элементы) участников проекта.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

Прилагаются фотографии всех мероприятий.

Литература

Школьная проектная лаборатория. Авторы-составители Н.В.Кашлева, Ж.В.Дмитриева, Т.В.Игнаткина. – Волгоград: учитель, 2009.

2.Голицина Н.С., Сенновская И.Б. Проектный метод. Пособие для учителя.

М., 2006.

3.И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская. Педагогическое проектирование. М., 2005.

4.Журнал « Педагогическая мастерская»– 2004 г .

5.Журнал « Современный урок» – 2008 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148716-socialnyj-proekt-ja-pomnju-ja-gorzhus