Физкультурный досуг «Мы мороза не боимся!»

Сценарий физкультурного досуга для детей младшего дошкольного возраста

« Мы - мороза не боимся!»

Задачи:

« Здоровье»:- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;

«Физическая культура»:-формирование потребности в двигательной активности;

-развитие физических качеств (скоростных, выносливости, координации ).

Ход мероприятия:

Дети под спокойную музыку в ходят в зал.

Воспитатель:-

Утром глянула в окно,

На дворе белым – бело.

Двор засыпал белый снег,

Словно в шубу он одет.

В белых шапках лес, дома,

В гости к нам пришла Зима!

Что такое зима? Это время года, когда деревья стоят в снегу, метет метель, на дворе большие сугробы, на улице холодно, мороз щиплет щечки и нос. Не верите? Тогда отправляемся на зимнею прогулку. Надевайте шапки, куртки, , штанишки, на ножки – сапожки, на ручки – рукавички (имитация движений). Вот теперь – порядок, можно отправляться на прогулку.

Дружно все за мной шагаем,

И друг друга не толкаем ( ходьба)

Намела метель сугробы

Ни проехать, ни пройти.

Ножки поднимайте, чтобы,

Не застряли мы в пути (ходьба с высоким подъемом бедра)

Впереди колючий куст,

Поцарапаться боюсь!

Что же делать, нам, друзья?

Наклонитесь все, как я (ходьба в полуприсед , руки на колени)

Посмотрите, на пригорке,

Зайка белый скачет ловко.

В шубке белой - зайка смелый!

Прыг - скок, прыг- скок,

Мне не страшен серый волк! (прыжки на двух ногах с продвижением)

Зайка ушки навострил,

И бежать, что было сил ( бег, затем ходьба)

Воспитатель:- Зимушка – зима пришла, много снега принесла.

Снег в воздухе кружится, на землю тихо падает, ложится.

Зимой на улице холодно.

Солнце светит, но не греет.

Пальчиковая игра: «Ой, мороз, мороз»,

- Ой, мороз, Ой мороз!

(Указательным и средним пальцами обеих рук слегка пощипать себя).

- Щиплет щеки нам и нос.

(Пощипать за щеки и за нос.)

- Щиплет ушки.

(Пощипать за ушки.)

- Щиплет губки.

(Пощипать за губки.)

- Забирается под шубки.

(Прячем руки.)

- Давай греться! РАЗ, ДВА, ТРИ.

   Всё как следует потри.

(Трём ладони друг о друга.)

Воспитатель - Зимой нам некогда скучать, будем мы в снежки играть!

Дети берут снежки и бросают в друг друга ( 2-3 раза)

Воспитатель:- Вижу, щечки раскраснелись,

На морозе у ребят,

С неба падают снежинки,

Снего-снего-снегопад!

 Дыхательная гимнастика – «Сдуй снежинку»

Воспитатель:- Вы хотя и маленькие, но очень удаленькие! А на лыжах любите кататься?

Дети:- Да!

Воспитатель:- За окном сугроб все выше, покатаемся на лыжах!

(Имитация катание на лыжах)

Воспитатель:- Молодцы! Как настоящие лыжники!

Ребята, вы так веселились, что разбудили медведя! Он еще не крепко заснул. Когда услышал детский смех, из берлоги вылез и пришел к нам, наверное, хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Дети и медведь»

Медведь( игрушка) находится на противоположной стороне зала. Дети идут к медведю и выполняют движения под тексту.

По тропинке, по дорожке, все мы к мишке подойдем.

Мы захлопаем в ладошки и немного подождем.

Медведь

Кто здесь топал, кто здесь хлопал?

Ты здесь топал, ты здесь хлопал, догоню сейчас вас я!

( 2-3 раза повторить)

Воспитатель:-Молодцы! Вы такие быстрые, что мишка не смог вас всех поймать. Весело мы, ребята, с вами погуляли. Мы мороза не боимся , потому что мы много играем , бегаем , прыгаем. Но нам пора возвращаться в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148818-fizkulturnyj-dosugmymoroza-ne-boimsja