Интегрированное занятия для младшей группы. «Юные спасатели»

Интегрированное занятия для младшей группы .

«Юные спасатели»

Цель: Закрепить пройденный материал.

Задачи:

1. Формировать знания детей о водоёмах и обитателях подводного мира.

2.Закреплять геометрические фигуры , цифры от 1 до 3.

3. Учить бережному и доброму отношению к природе.

4. Развивать речь, познавательную активность, устойчивость внимания, наглядно – действенное мышление, мелкую моторику.

5. Закрепить знания детей о правилах поведения в природе

Оборудование:

Картинка дельфин; картинка с изображением водоёмов; схема корабля; геометрические фигуры; запись звуки моря; игрушки морских жителей; водоём с мусором .

Ходзанятия:

   На экране картинка дельфина.

Воспитатель:- Ребята, смотрите на экране дельфин. Он почему-то

очень грустный?

-С ним случилось беда, люди засорили разным мусором его водоем

- Он очень просит помочь ему .

-Давайте рассмотрим картинки и узнаем где живет наш дельфин.

Задание :( рассмотреть картинки и найти где живет наш дельфин : река , озеро, море.)

-Вот мы и узнали , что на гость живёт в море.

- Ну что отправляемся ребята в путешествие ( ответы детей)

-А на чём мы с вами отправимся? ( ответы детей)

-Да , отправляемся на корабле , сейчас мы с вами будем строить наш корабль, а строить мы его будем из геометрических фигур.

Дидактическаяигра «Собери корабль»

Задача: собрать из геометрических фигур кораблик.

Физкультминутка:

Ветерпоморюгуляетикорабликподгоняет (руки вверху машут)

Онбежитсебевволнахнараздутыхпарусах (бег на месте , раздуваем щёки и дуем)

-Ну что ребята вот мы и приплыли и перед нами первое препятствие , скалы ( проходим с детьми через кубики не задевая их)

-Посмотрите это же водные жители , как и много , сейчас мы их посчитаем ( считаем животных и находим нужную цифру.)

Дидактическаяигра « Найди цифру»

Задача : считаем животных и находим нужную цифру.

-Молодцы ребята , мы отлично справляемся .Отправляемся дальше , а перед нами пещера , осторожно проплываем ( дети пролезают через туннель)

- Ну вот мы и в открытом море , где живет наш друг .

- Ребята , а вы помнете а чём просил нас дельфин(ответ детей)

- Ну вот мы и приплыли , посмотрите сколько мусора .Давайте наш водоём сейчас и очистим .

Дидактическаяигра « Назови из чего сделан предмет»

Задача : закрепляем с детьми из какого материала сделан предмет.

-Вот мы и очистили с вами водоем где живет на друг.

-Посмотрите какой он радостный , весёлый. Он нас очень благодарен и дарит нам подарок ( медали «Юный спасатель»)

Воспитатель:   Ну что ж нам пришла пора прощаться с дельфином и возвращаться домой. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149944-integrirovannoe-zanjatija-dlja-mladshej-grupp