- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Полезные привычки»
МКСКОУ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида
Конспект занятия
на тему: «Полезные привычки»
для детей 1-4 классов
Подготовила О.В. Королёва
Воспитатель первой квалификационной
категории
Стаж работы 12 лет
г. Городец, 2015 г.
Цели: пропагандировать здоровый образ жизни.
Задачи:
Формировать установки и навыки ответственного поведения к своему здоровью;
Побуждать детей к формированию у себя хороших и полезных привычек;
Развивать речь, память, мышление.
Оборудование: презентация, детские рисунки, мультфильм.
Форма проведения: беседа с элементами игры.
I. Ход занятия
Организационная часть.
Введение в тему занятия.
Работа над темой.
II. Итог занятия
III. Вывод
Здравствуйте, ребята! Мы говорим: «Здравствуй – это значит, желаем друг другу здоровья». А здоровье человека – это главная ценность в жизни. Ведь здоровье не купить, ни за какие деньги.
Ребята, а как вы думаете, что значит быть здоровым. (это значит не болеть). А как мы себя чувствуем, когда болеем (плохо, болит, голова и т.д.).
Все правильно, когда болеешь все плохо, а если ты здоров, то жизнь прекрасна.
А теперь поиграем в игру, отвечайте дружно хором, если со мной согласны: «Это я, это я, это все мои друзья!», если это не про вас, то молчите, не шумите:
Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов? +
Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым? –
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? +
Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? +
Ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет? –
Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны? +
Кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки? +
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? –
Кто, согласно распорядку, выполняет физзарядку? +
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать? +
Ребята, Вы все правильно отвечаете, как вы думаете, как это называется? (когда мы регулярно чистим зубы, делаем зарядку и моем руки).
Ответы детей.
Правильно, ребята, это привычки. А кто знает, что такое привычка?
Привычка – это то, что человек привык делать без напоминания. У каждого человека в жизни вырабатывается много привычек, как полезных, которые помогают быть здоровыми, так и вредных, назовите их. Ответы детей.
Молодцы, ребята, посмотрите на экран, и прочитайте, какие бывают привычки. А мы сегодня с Вами будем говорить только о полезных привычках, которые помогают нам быть здоровыми и счастливыми.
Стихотворение читает ученик
Мочалка, мыло и душ перед сном, -
И теплая, чистая кровать.
Смывай всю грязь, не забывай о том,
Что кожа помогает нам дышать.
А если мясо ел, то не тяни
Все десять грязных пальцев прямо в рот.
Ты думаешь, что это хорошо?
Здоровью повредишь, наоборот.
Знай, микробы, все микробы
Очень дружною толпой
Побегут к тебе в желудок
И расправятся с тобой.
И вымой волосы, и причешись-
Есть правило для взрослых и детей.
И пасты для зубов не пожалей,
И рано утром маме улыбнись.
А также не грызи своих ногтей,
Платок носи, не ковыряй в носу,
Запомни, ты живешь среди людей,
А не, как Маугли, в диком лесу.
А теперь, назовите еще раз правила личной гигиены (мыть руки, чистить зубы и т.д.). Ответы детей.
- Правильно ведь говорят: «Чистота залог здоровья».
Грязь и неряшливость - это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают ленивые люди. А теперь давайте подгадываем загадки.
Загадки
1. Похоже на пряник и разного цвета,
Собрало в себе запах трав всего света.
Ребята охотно им моют ладошки,
Не любят его лишь собаки и кошки.
(Мыло)
2. Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
(Мочалка)
3. Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
(Зубная щетка)
4. Говорит дорожка —
Два вышитых конца:
Помылься хоть немножко,
Чернила смой с лица! —
Иначе ты в полдня,
Испачкаешь меня!
(Полотенце)
5. Стоит Парашка —
Держит чашку,
Голову склонила,
Носик опустила,
А из носика струится,
В чашку чистая водица.
(Умывальник)
6. Часто я в него смотрюсь,
Передним кружусь, верчусь.
Свои косы заплетаю,
И костюмчик поправляю. (Зеркало)
- Ребята, как вы думаете для того, чтобы быть здоровым, что еще надо делать.
Ответы детей (надо делать зарядку, заниматься физкультурой).
А делать каждый день зарядку, это какая привычка?
А почему вы так думаете? (ответы детей)
Правильно. Зарядку нужно не лениться делать каждое утро, она придаст нам сил на каждый день.
- Давайте, теперь проведем маленькую зарядку – физкультминутку.
Давно доказано на деле:
Здоровый дух в здоровом теле,
Об этом забывать нельзя.
Зарядка всем нужна друзья!
Ну-ка, проведём разминку.
Смотрим вверх, прогнули спинку,
Покачали головой,
Руки в крест перед собой.
Покажите радость встречи,
Руки положив на плечи.
Покачали как качели, Ах – и встали!!
Ох – и сели!
Снова встали, сели, встали!
Пальцы сжали и разжали,
Не устали!!!
Молодцы, какую еще полезную привычку для здоровья вы знаете? Правильно питаться.
Смотреть мультик о правильном питании Смешарики:«Нездоровый рекорд. Здоровым быть здорово!» 6 минут.
- Ребята, что вы узнали из мультфильма. Как нужно вести себя, чтобы быть здоровым? Ответ детей.
Вывод
Ученик читает стихотворение:
Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда,
Но добиться результата
Не возможно без труда.
Постарайтесь не лениться
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам,
И конечно, закаляйтесь.
Это так поможет вам.
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулку в лес ходите,
Он вам силы даст друзья!
Слова ведущего:
Здоровье - неоценимое богатство в жизни каждого человека. Надеюсь, сегодняшняя игра не прошла даром, и мы многое узнали из неё.
Недаром говорят: «Здоров будешь – всё добудешь!»
Так будьте здоровы всегда!
Список литературы:
1. Дорохов А.А. «Про тебя самого».- Москва: Дрофа, 2004.
2. Петровская О. «Тело человека: как мы устроены».- М.: Белфакс, 1995.
3. Буянов Н.Ю. «Я познаю мир».- Москва, 1995г.
4. Дженни Брайен «Серьезный разговор».- Москва, 1998 г.
5. Кулинич Г.Г.«Вредные привычки: Профилактика зависимостей». - Москва, ВАКО 2009 г.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150138-zanjatie-poleznye-privychki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.