- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Четырехугольники»
1087
1
1.Известно, что АВСD – прямоугольник. Какие утверждения верны? 1) Все его углы равны. 2) Его диагонали равны. 3) Его диагонали перпендикулярны. 4) Его диагонали являются биссектрисами углов. 5) Его диагонали точкой пересечения делятся пополам. А. 1, 3, 4 Б. 1, 2, 5 В. 2, 3, 5 Г. 2, 4, 5 | 1.Известно, что ABCD – ромб. Какие утверждения верны? 1)Все его углы равны. 2)Его диагонали равны. 3)Его диагонали перпендикулярны. 4)Его диагонали являются биссектрисами углов. 5)Его диагонали точкой пересечения делятся пополам. А. 1, 3, 4 Б. 2, 3, 5 В. 3, 4, 5 Г. 2, 4, 5 |
2.Какое из утверждений неверное? А.У прямоугольника углы - прямые Б.у ромба все стороны равны В.у квадрата диагонали взаимно перпендикулярны Г. у трапеции стороны попарно параллельны | 2.Какое утверждение неверно: А.квадрат - одновременно параллелограмм и прямоугольник Б.угол между стороной и диагональю квадрата равен 45 ° В. диагонали квадрата взаимно перпендикулярны Г.существует квадрат, который не является ромбом |
3.Любой ромб является: А.квадратом Б.прямоугольником В. параллелограммом Г.трапецией | 3.Любой прямоугольник является: А.ромбом Б.квадратом В .параллелограммом Г.нет правильного ответа |
4.Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм: А. ромб Б. квадрат В прямоугольник Г нет правильного ответа | 4.Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник: А.ромб Б квадрат В .прямоугольник Г. нет правильного ответа |
5.Квадрат - это…А. параллелограмм с равными сторонами Б. параллелограмм с равными углами В.прямоугольник, у которого все стороны равны Г нет правильного ответа | 5. Ромб – это …. А. параллелограмм с равными сторонами Б. параллелограмм с равными углами В.прямоугольник, у которого все стороны равны Г нет правильного ответа |
6.Четырёхугольник, у которого только две стороны параллельны | 6.Трапеция, у которой один из углов равен 90 градусов, называется |
7.Найдите периметр ромба НРКМ, если РКМ = 120°, КН = 12 см. | 7.Диагонали прямоугольника OKMN пересекаются в точке В, его сторона ОК равна 11 см. Найдите диагональ ОМ, если OBN = 120°. |
ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150188-test-po-teme-chetyrehugolniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.