- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей «Игры дома по лексической теме» Одежда
1. Вспомнить с ребенком, какая есть одежда, обувь и головные уборы, у него и членов семьи. Выучить обобщающие слова: «демисезонная одежда», «обувь», «головные уборы».
2. Дай полный ответ на вопросы:
- Почему осенью тебе нужны резиновые сапоги?
Осенью я ношу резиновые сапоги, потому что………….
- Почему летом ты не носишь шубу?
- Почему зимой ты не ходишь гулять в босоножках?
3. Игра «Что из чего?»
- Кофта из шерсти- какая?
- Шарф из шерсти – какой?
- Пальто из шерсти — какое?
- Рукавички из шерсти - какие?
4. Игра « Четвертый лишний».
- Шлепанцы, пальто, плащ, юбка.
- Кроссовки, панама, ботинки, туфли.
- Сапоги, шорты, босоножки, тапки.
- Сандалии, шуба, кеды, валенки.
5. Составление рассказа - описания о предмете одежды и об обуви (опиши свою одежду, обувь, головных уборов)
«Платье - это женская одежда. Оно сшито из ткани. У платья есть воротник, рукава, лиф, пояс, подол, застёжка. Оно красное с белыми цветочками».
«Рубашка - это мужская одежда. Она сшита из ткани. У рубашки есть воротник, рукава, манжеты, карман, пуговицы и петельки. Она полосатая».
«Сапоги - это обувь. Они сделаны из кожи, они кожаные. У сапог есть голенища, молнии, носки, каблуки. Сапоги носят зимой, весной и осенью».
Нарисуй девочку или мальчика в зимней и летней одежде.
6. Пальчиковая гимнастика
Новые кроссовки
Как у нашей кошки Загибают на обеих руках по одному пальчику, начиная с больших
На ногах сапожки.
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки
А козлёнок маленький
Обувает валенки
А сыночек Вовка –
Новые кроссовки.
Вот так, вот так, «Шагают» по столу указательными и средними пальцами
Новые кроссовки.
7. Игра «Подбери словечко»
Платье – какое? – новое, нарядное, летнее …
Шуба – какая? — меховая, зимняя, тёплая …
Блуза – какая? – шёлковая, разноцветная, лёгкая …
Куртка – какая? – осенняя, удобная, лёгкая …
Свитер – какой? – тёплый, вязаный, шерстяной …
Кеды – какие? – спортивные, модные, мягкие …
Сапоги – какие? – меховые, кожаные, удобные …
8. Игра «Скажи ласково»
Шуба – шубка
Пальто – пальтишко
Шапка –
Плащ — плащик
Платье – платьице
Шляпка –
Рубашка –
Футболка –
Тапки –
Сарафан –
Халат –
Кроссовки –
Юбка –
Шорты –
Сапоги –
Колготки –
Носки –
Валенки –
Шарф –
Платок –
Туфли –
Майка –
Брюки –
Ботинки –
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150405-rekomendacii-dlja-roditelej-igry-doma-po-leks
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.