Конспект непосредственной интегрированной образовательной деятельности на тему: «Мальчики и девочки»

Конспект непосредственной интегрированной образовательной деятельности на тему: "Мальчики и девочки".

Программное содержание:

1. Учить детей выделять основные признаки различия и сходства между мальчиками и девочками,

2.Закрепить знания об интересах и различных видах деятельности ребят в зависимости от пола.

3.Совершенствовать знания детей о классификации профессий (мужская, женская), с помощью профессиональных принадлежностей.

4.Воспитывать у детей доброжелательное и чуткое отношение между девочками и мальчиками.

Предварительная работа: беседа с мальчиками «Наши защитники», беседа с девочками «Девочки-скромницы и красавицы», игра «Кем работают папы", «Кем работают мамы?», чтение художественной литературы произведения мальчиков и девочек, рассматривание фотографии мальчиков и девочек.

Оборудование: ноутбук, песня «Из чего же, из чего же», цветок-подсказка ромашка, мяч, коробка с игрушками- (машина, кубики, конструктор, кукла, сумочка, собачка, мяч, пистолет, ракетки), мешочек с профессиональными принадлежностями- ножницы с расческой, ножовка, руль, нитка, фотография группы, огнетушитель.

Интеграция:

Образовательная область «Музыка»: слушание произведения «Из чего же сделаны мальчишки…», танцевальные движения под музыку.

Образовательная область «Коммуникация»: активизация в словаре детей глаголов и прилагательных.

Непосредственная образовательная деятельность «Социализация» проводиться с подгруппой детей.

Ход занятия:

Педагог: Ребята давайте поздороваемся с нашими гостями, а я поздороваюсь с вами.Здравствуйте девочки, здравствуйте мальчики.

Дорогие ребята, я очень рада видеть вас, вы такие нарядные, и конечно же веселые и сообразительные.

Дети стоят в кругу. Звучит детская песенка «Из чего сделаны мальчишки. Из чего сделаны девчонки?». Какая красивая песенка. А о чем поется в этой песенке? Да, о мальчиках и девочках. А среди вас есть девочки? Похлопайте руками девочки. А мальчики? Потопайте ногами. А чем отличаются мальчики от девочек? В этом нам поможет волшебный цветок. Я оторву один лепесточек, а там написано «Маша и Саша». Девочки и мальчики различаются именами

А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Как славно зовут мальчиков», «Как славно зовут девочек».

Расцвела в саду ромашка

Белоснежная рубашка

Лепесточки раз и два…

А какие еще есть различия между мальчиками и девочками? Оторвем второй листок и узнаем… Одежда. Цветочек дает нам подсказку, что мальчики и девочки отличаются одеждой. Как вы думаете ребята? Что одевают мальчики? А что девочки? Девочки одевают юбочки, платья. А мальчики рубашки, шорты. Девочки одевают шорты? Да, одевают, но чаще носят эту одежду мальчики.

Подхожу к цветочку отрываю третий лепесток. Игра «Разбери игрушки». Ребята вот беда, игрушки смешались, ваша задача – подобрать игрушки для мальчиков в синий поднос, а игрушки девочек в красный. А нейтральные игрушки оставим в коробочке, с которыми могут играть и мальчики и девочки. Посмотрите ребята мы такие разные, а игрушки могут быть и общими- игрушками девочек и мальчиков. Молодцы!

На лугу цвела ромашка

Скромный беленький цветок

Что из желтого кармашка

Уронила лепесток.

Отрываю четвертый лепесток. Ребята, у вас у каждого есть мама и папа. А какая у вас мама? Моя мама –заботливая (показываю пример) передаю шарик. А у тебя какая мама ? (ответы детей) Доходя до меня шарик перехожу на: Мой папа- умный. А у тебя какой папа?(ответы детей). Моя мама дома ухаживает за цветами. А у тебя мама что делает? Мой папа может дома починить розетку! А у тебя папа что делает?

У каждого из них есть свои обязанности по дому. Папа выполняет мужскую работу, мама - женскую.

- Какую работу выполняет папа? ( ремонтирует мебель, краны и т. п.) .

- А какую работу выполняет мама? (готовит еду, стирает, убирает, гладит и т. п.) .

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Моя семья» (Проводится дидактическая игра «Наша семья»)

- Описание игры: на столе разложены картинки, детям дается задание — определить, что делают члены семьи.

У каждого взрослого есть профессия ,как у мамы, так и у папы. А вот какие профессии бывают мы с вами сейчас узнаем при помощи разрезных картинок. Сейчас мы с вами собирем разрезные картинки и узнаем какие профессии существуют.

А сейчас ребята мы с вами немного отдохнем (проводится разминка «Дружба»)

«Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

(пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять.

(поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца)

Начинай считать опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

(руки вниз, встряхнуть кистями)

Подхожу к цветочку, отрываю последний лепесток. Игра «Чудесный мешочек». Ребята, вам по очереди надо подходить к мешочкуу и достать предмет, который необходим для той или иной деятельности. По предмету вы должны определить к какой профессии принадлежит к женской или мужской? (женская- воспитатель- фотография группы, парикмахер- ножницы и расческа, швея- нитки и иголки; м- плотник-пила, водитель- руль, врач- шприц).

Ребята, мальчики и девочки, вы такие разные, между вами столько отличий, а тем не менее у вас есть и общее: имена, одежда, игрушки, профессии.

- Каким должен быть мальчик, с которым бы хотелось дружить. Умным, смелым, сильным, ловким и т.д. ( дети передают по кругу друг другу смайлик).

– А каким не должен быть мальчик? Трусливым, ленивым, слабым и т.д.

– А теперь назовите какой должна быть девочка с которой хотелось бы дружить? Красивой, доброй, модной, стильной, аккуратной, спортивной, хорошей хозяйкой.

- А какой не должна быть девочка? Злой, ленивой, неряшливой и т.д.

А сейчас ребята мы с вами посмотрим фрагмент из мультфильма « Крошка енот»

Молодцы! Я хочу чтобы вы были самыми дружными.

Проводится игра «Дружба»

(звучит песенка Кота Леопольда) Давайте сделаем большой круг, посмотрим друг – другу в глаза и скажем на прощанье хорошие, добрые слова.

Игра «Пожелание». Дети становятся в круг и говорят пожелания: «Я желаю тебе…

Педагог раздает ребятам сюрпризы.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 119»

Конспект непосредственной интегрированной образовательной деятельности на тему: "Мальчики и девочки".

Выполнила:

О.В. Майданова

С.А. Бескороваева

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150426-konspekt-neposredstvennoj-integrirovannoj-obr