- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности «Флаг России»
Дошкольная группа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней образовательной школы с.Вторые Тербуны
Тербунского муниципального района Липецкой области
Конспект образовательной деятельности в старшей группе
« Флаг России»
Ульшина Ольга Ивановна
воспитатель дошкольной группы
МБОУ СОШ с. Вторые Тербуны
Цель:
- формировать у детей представления о российском флаге, о символическом назначении цветов - развивать связную речь, расширять словарный запас;
- развивать познавательный интерес детей, расширять кругозор;
- воспитывать у детей уважительное отношение к флагу нашей страны.
Оборудование: глобус, картинки «Флаг России», флаги разных стран, флажок «Россия».
Ход занятия
Дети под музыку « С чего начинается родина» входят в группу.
Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад я встретила Пятачка, друга Винни - Пуха, он у меня спросил где он находится что за страна, что за район.
(наводящие вопросы) Мне стало интересно что же с ним произошло. Как вы думаете что произошло?
( он заблудился, не знает где находится)
- Наверно ему нужно помочь разобраться, давайте мы ему поможем.
Как называется планета, на которой мы живем?
Дети: Земля.
Воспитатель: Как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
- Правильно. Россия - это наша Родина .
А что такое Родина? (Родина - это место где мы живем.)
Посмотрите на глобус, какая наша родина? (Огромная, большая).
Да, в России много морей, рек, лесов, городов, а значит и людей. Людей, которые живут в России, зовут Россияне.
- Ребята, вы любите свою родину? Скажите, что значит «любить свою Родину?» (Не совершать плохих поступков, защищать, охранять её, служить армии, уважать старших.)
- Посмотрите и скажите, что это? (Показ флага)
Сегодня 22 августа, мы отмечаем праздник, который называется День рождения Российского флага. Я очень рада встретить этот праздник вместе с вами.
Флаг является символом государства, наш флаг состоит из трех цветных полотен: белого, синего и красного цветов. Он являет собой силу и мощь нашего Российского государства, под этим знаменем наши солдаты идут в бой, принимают в Армии присягу, наши спортсмены отправляются на спортивные состязания и олимпиады.
Наша страна очень сильная, могущественная Держава и мы с вами по праву должны гордиться нашей Родиной и флагом.
Физкультминутка
Жура-жура-журавель! (дети бегут по кругу, размахивая руками (крыльями)
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил, (ходьба с высоким подниманием колен)
Крылья, ноги натрудил. (остановиться)
Мы спросили журавля:
– “Где же лучшая земля?” (развести руки в стороны, пожимая плечами)
Отвечал он, пролетая
– “Лучше нет родного края!” (дети бегут по кругу, размахивая руками(крыльями)
(Г. Граудин.)
- Молодцы, ребята! А сейчас я прочту вам стихотворение «Флаг России».
Белый цвет - берёзка,
Синий - неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет.
В. Степанов.
Цвета флага нашей страны - России вобрали в себя краски родной природы. Они рассказывают о красоте и богатстве природы нашей страны.
Белый, синий, красный – это цвета, которые издревле почитались на Руси.
Белый цвет символизирует мир; синий – небо, верность; красный – огонь, отвагу и любовь.
О чем еще напоминает белый цвет? Что вы можете увидеть в природе белого?
Дети: Березы, белоснежная зима, белые ромашки, белые облака.
Воспитатель: О чем напоминает синий цвет?
Дети: Синеву неба, реки, моря, озера.
Воспитатель: О чем напоминает красный цвет?
Дети: Солнце, осень, цветы, ягоды.
Д/и « Выбери флаг нашей страны»
- Давайте с вами из разных флагов выберем флаг нашей страны.
- Правильно, нам подсказали три полоски: белая, синяя, красная.( Показ картинки российского флага).
Воспитатель: Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего села украшают флагами.
Все правильно. А сейчас я расскажу сказку о том. Как природа выбирала цвет для флага. Встретились снег, вода и солнце.
«Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет», - сказал Снег.
И на флаге появилась белая полоска. Вода собрала своих друзей - моря, большие и малые реки, океаны, озера. Все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет. Так на флаге появился синий цвет. Утром встало солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой самый яркий красный цвет», - сказало Солнышко.
И третья полоска стала красной. Так российский флаг стал трехцветным.
Д/и «Составь Российский флаг»
Каждому ребенку предлагаются прямоугольники из картона белого, синего, красного цвета. (Задание - выложить из частей плоскостной флаг России.)
Физкультминутка « Кто самый внимательный»
Красный-хлопать
Синий-топать
Белый-молчать
II. Организация продуктивной деятельности.
Аппликация « Флажок»
Воспитатель: Для того чтобы сделать флаг нужно:
На белую полоску наклеить сначала красную полоску, затем синюю, получится полотнище.
Сложить его пополам.
Затем внутри намазать клеем одну половину.
Вставит палочку – древко.
Соединить обе половины полотнища.
III. Самостоятельная деятельность детей
Дети занимают места. Воспитатель включает спокойную, тихую музыку для лучшей продуктивности и сосредоточении на деятельности.
Какие нарядные красивые флажки у вас получились.
Ребята, куда ходят с флажками ( на парад).
Мы с вами тоже отправляемся на парад.
Вышли дети на парад.
Друг за другом встали в ряд.
Как красиво все шагают. Дружно ноги поднимают.
Руки вверх поднимем,
Руки вниз опустим
В стороны, помашем
На пояс – и попляшем.
Покажи мне свой флажок,
Спрячь-ка за спину, дружок
IV. Подведение итогов.
Какие нарядные красивые флажки у вас получились. Ребятки, скажите, смогли ли мы помочь разобраться Пятачку в его вопросе, Вспомним, что он заблудился и не знал где он находится в какой стране, и совсем не был знаком с символикой России. Как вы думаете, когда он вернется он расскажет о нас своим друзьям? Тогда чтобы у них остались о нас хорошие воспоминания мы подарим всем наши флажки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150571-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnostiflag-ros
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.