- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий дня рождения
Сценарий дня рождения.
Волшебник: От чего у нас веселье? Праздник тут, какой у нас? Все в прекрасном настроенье, В этот день и в этот час.
Дети: Мы девчонки и мальчишки Дружно, все уселись в ряд, Потому что день рожденья, День рожденья у ребят!
Волшебник: День рождения ребят, Отмечает детский сад. И цветы, и поздравленья, Будут, будут без сомненья. Все с волненьем ждут ответа: Чей же, чей же праздник это? Пустимся в веселый пляс! И сегодня чье рожденье Вы узнаете сейчас.
Песня «Каравай»
Волшебник: Тише, дети! Тише, тише! Что-то шепчет мне помошник. Просит нас открыть секрет: Сколько же Андрюшке лет?
Именинник: шесть.
Волшебник: ставим стул и отправляем в космос нашего именинника.
Волшебник: А сейчас поиграем в игры задания.
Задание 1: «Не кусай, не хватай».
Для каждой команды ставятся две большие емкости (невысоко, но и не на пол, чтобы детям было удобно), в одной емкости фрукты, другая пустая. Нужно без помощи рук переложить фрукты из одной емкости в другую.
Задание 2: «Важный груз».
Двум командам выдаются по ракетке от настольного тенниса и по яблоку. Нужно, положив яблоко на ракетку, аккуратно донести его до финиша и обратно. Если уронил, поднимаешь и продолжаешь соревноваться. Волшебник: с заданиями справились, молодцы. Я хочу еще вам предложить интересные игры
Игра «Дело в шляпе»
Водящий — взрослый — берет в руки шляпу, надевает ее на одного из игроков и включает быструю музыку. Пока она звучит, дети должны передавать шляпу друг другу. Внезапно музыка прекращается — и игрок, который остался в шляпе, выбывает.
Игра «Несколько слов по теме».
Возьмите несколько листочков бумаги и напишите на них темы для игры, к примеру: «листья», «деревья», «фрукты». Затем попросите именинника «вытянуть» один листок и начать игру: дети должны называть слова, относящиеся только к заданной теме.
Игра «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ»
Берем разнос с одинаковыми пробками от бутылок трех цветов, например, красного, синего, зеленого. Дети берут по одной. Потом просят поднять руки, у кого пробки красные, затем синие и зеленые, получается три группы- команды. Ведущий предлагает задания.
Задание 1: «Хлопушка».
Соревнуются, какая из группа-команда громче хлопает в ладоши.
Задание 2: «Молчанка».
В течение минуты все должны молчать; группа-команда проигрывает, если кто-то в ней захихикает.
Волшебник: на последок, я вам предлагаюигру «Мешок с секретом». В секретном мешочке (яблоко, шарик, мелкие игрушки, открытки и т.д сколько детей столько предметов это будут подарки для них….кто что вытащил, остается ему). Пусть дети по очереди вынимают себе подарки.
\какие молодцы, всем подарочки достались?\
Еще раз поздравляем именинника с днём рождением!
Все дети желают пожелания имениннику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150646-scenarij-dnja-rozhdenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.