Конспект ОД «Царство диких зверей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 25 «Родничок» комбинированного вида

Елабужского муниципального района

«Царство диких зверей »

(образовательная деятельность по ручному труду

в подготовительной к школе группе)

Подготовила:

Позигунова Галина Владимировна

воспитатель

1 квалификационной категории

г.Елабуга

Воспитатель: - Здравствуйте дети! – Поздоровайтесь. У нас сегодня гости.

Дети: ( здороваются).

Воспитатель:- Хочу загадать вам загадку:

Он в берлоге спит зимой

Под большущей сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

Воспитатель: - Отвечайте дети.

Дети: - Медведь.

Воспитатель: (Выставляет готовую работу с изображением медведя)

Дети: (рассматривают)

Воспитатель: - Слушайте еще одну загадку:

Хвост пушистый,

Мех золотистый.

В лесу краса,

Кто же это?

Воспитатель: - Отвечайте дети.

Дети: - Лиса.

Воспитатель: (выставляет готовую работу с изображением лисы).

Дети: (рассматривают)

Воспитатель:- Отгадайте еще одну загадку:

Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Воспитатель: Кто это?

Дети: - Заяц.

Воспитатель: (выставляет готовую работу с изображением зайца)

Дети: (рассматривают)

Воспитатель: - Дети, скажите, из какого материала выполнены звери?

Дети:- Из ниток.

Воспитатель: - Что можем сказать о цвете, размере ниток?

Дети: - У волка серые нитки.

Дети: - У зайца белые, можно серые.

Дети: - Нитки мелко нарезанные.

Воспитатель: - Как вы думаете, что нужно для того, что бы быстро нарисовать волка, зайца или лису?

Дети: - трафарет.

Воспитатель: Предлагает ребенку выбрать понравившийся трафарет и обвести его правильно.

Воспитатель: - Для того, что бы быстро нарисовать зайчика, мы используем трафарет и простой карандаш.

Воспитатель: Трафарет готов.

Воспитатель: - Что еще нам понадобится для выполнения работы?

Дети: - Ножницы, кисточка, клей, нитки разного цвета, клеенка, салфетка, поднос.

Воспитатель: - Как вы думаете, как дальше продолжать работу?

Дети: - Нужно вырезать выбранную фигурку «Заяц» (ребенок вырезает).

Воспитатель: - Вырезали? Что дальше?

Дети: - Намазываем фигурку клеем.

Воспитатель:- Намазали, Что дальше будем делать?

Дети: - Нитки нарезать нужно.

Воспитатель: - Правильно, для этого мы используем намотку ( воспитатель показывает, как нужно намотать и снять намотку)

Воспитатель: (предлагаю ребенку нарезать мелко нитки) – Чем мельче они будут нарезаны, тем аккуратнее будет работа.

Дети: (мелко нарезает)

Воспитатель: - Как вы думаете что дальше?

Дети: - Приклеиваем обрезки ниток (дети приклеивают)

Воспитатель: - Что еще не хватает в вашей работе?

Дети:- Глаз, нужно вырезать глаза.

Воспитатель: - Правильно, для этого мы используем клейкую бумагу черного цвета.

Воспитатель: - Как мы это делаем?

Дети: - Нужно нарисовать и вырезать глаз, а потом наклеить (ребенок выполняет)

Воспитатель: - работа готова. Молодцы, вы рассказали как нужно выполнять работу.

Физ. Минутка «Дикие звери» (ходьба как лиса, заяц, медведь)

Воспитатель: А сейчас выбираем трафареты понравившихся зверей и выполняем работу.

Дети: (выполняют работу за столами)

Воспитатель: А теперь давайте положим готовые фигурки животных на стол, чтобы они подсохли.

Воспитатель:- Какие интересные работы у нас получились. Ребята, что нового вы узнали?

Дети: - Что можно наклеивать мелкие кусочки ниток. Что звери получаются как настоящие, пушистые.

Воспитатель: - Что больше всего понравилось?

Дети: - Мелко нарезать нитки. Обводить трафарет.

Воспитатель: - Лучшие работы мы отправим на выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151400-konspekt-od-carstvo-dikih-zverej