Конспект по технологии сотрудничества «Пелки»

МБДОУ «Большекустовский детский сад»

Конспект НОД по аппликации

во 2 младшем возрасте

с применением технологии сотрудничества

Тема: «Пчелки»

Конспект разработал:

воспитатель

II квалификационной категории

Вахрина Елена Анатольевна

с. Большие Кусты

2015 г.

Цель: продолжать учить детей работать на общей территории.

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать интерес и желание работать в паре.

Развивающие:

-закреплять в умении работать на общей территории, выполнять действия по очереди.

- продолжать учить детей проговаривать цель своей деятельности.

Обучающие:

- Упражнять в умении детей правильно и аккуратно наклеивать детали.

Предварительная работа: Рассматривание картинок пчел.

Материалы НОД: готовые формы пчелок и крылышек, полоски желтого цвета, готовый улей, кисточки, клей, салфетки.

Ход деятельности:

Мотивация деятельности:

В гости приходит Вини – пух, который рассуждает сам с собой: - Зачем на свете пчелы? Чтобы делать мед. А зачем мед? Чтобы я его ел. А вот и улей. Кажется он пустой, я не слышу жужжания пчел. Что же произошло? Кто же мне будет делать мед?

Воспитатель: Ребята, а как мы с вами можем помочь Вини - Пуху?

Постановка коллективной цели:

- Предлагаю сделать пчел и посадить в улей, чтобы они там жили и делали для Вини – Пуха мед.

Мотивация объединения:

Воспитатель вместе с детьми рассматривает иллюстрации, обращая внимание на внешний вид пчел: туловище и голова у них черного цвета, на туловище есть желтые полоски, на голове – глазки и усики. У пчел есть крылышки, которые находятся на спинке туловища. Оказывается не так просто сделать пчелу, очень много работы, поэтому будет легче, если мы будем делать пчелку вдвоем.

Выбор способа объединения

У меня для вас приготовлен небольшой сюрприз, я сейчас вам раздам полоски желтого и черного цвета. У кого полоски будут одинаковые, тот и будет работать вместе.

Конкретизация групповой цели.

Сейчас мы вместе сделаем пчел.

Планирование предстоящей деятельности, распределение материала, действий:

Показ планирования работы с одним из детей:

- решить со своим дружочком кто будет наклеивать полоски желтого цвета, а кто крылышки.

Проговаривание индивидуальной цели:

Педагог подходит к каждой парочке и спрашивает каждого из ребят, что он будет делать, и какие материалы и инструменты им нужны для работы.

Организация рабочего места:

Дети подходят к столу с материалами и инструментами, готовят для работы кисточки (по одной на каждую пару), форму для будущей пчелки, полоски желтого цвета, форму крылышек. Несут к своему столу.

Осуществление деятельности:

Выполняют работу.

Оценка результата, рефлексия:

Ребята приносят своих пчелок, рассказывают, кто какую работу выполнял, кто работал первый, а кто второй, может дружок нуждался в помощи, как ему помог товарищ.

В конце деятельности воспитатель крепит пчелок к улью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152131-konspekt-po-tehnologii-sotrudnichestva-pelki