- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Полосатый коврик для кота»
Аппликация «Полосатый коврик для кота»
Цель:
Формировать навыки сотрудничества.
Задачи:
- составлять гармоничную композицию из бумажных полосок, чередующихся по цвету.
- продолжать освоение техники резания ножницами по прямой.
- развивать чувство цвета и ритма.
Материал:
Бумажные цветные квадраты как основа коврика - по 1 на пару детей и прямоугольники разного цвета – по 2 на пару детей: для разрезания на полоски, ножницы, клей, кисти, салфетки, игрушка кошка, вылепленные фигурки котят.
Ход:
Мотивация: | У кого усатая, Морда полосатая? Спинка – словно мостик?! За мосточком – хвостик?! (Котёнок) Вы со мной знакомы близко. Я – приветливая киска. Кверху – кисточки на ушках, Когти спрятаны в подушках. Мя – у! Чистоплотна, аккуратна, На коврике мне спать приятно. Мя – у! -Ваши котики тоже хотят спать на красивых ковриках, как же нам им помочь? |
Постановка кол. цели: | -Мы, сделаем для них коврики. |
Мотивация объединения: | - Коврики наши будут полосатые, в них чередуются два цвета. Нужно нарезать полоски двух цветов и удобнее будет работать в парах. |
Конкретизация групповой цели: | - Сейчас мы с вами сделаем красивые полосатые коврики для наших котиков. |
Планирование предстоящей деятельности, Распределение материала. | Знакомит со схемой последовательности: |
Проговаривание индивидуальной цели: | Педагог спрашивает у каждого ребёнка, что и как он будет делать. |
Осуществление деятельности: | Дети выбирают материал и начинают готовить коврики для своих пластилиновых котиков. |
Оценка результата: | После выполнения работы пары приносят свои коврики и усаживают на них своих котят. Рассказывают педагогу, как они делали коврики. Примерные вопросы: -вы довольны результатом? -поблагодарите друг друга. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152134-applikacija-polosatyj-kovrik-dlja-kota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.