- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема урока: «Политическая карта мира»
Тема урока: « Политическая карта мира».
Цель урока
сформировать у учащихся понятие о политической карте мира.
ознакомить с современной политической картой мира мира, научиться использовать ее.
научиться пользоваться политической картой мира, находить страны на карте.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Оборудование: политическая карта мира.
Ход урока
Оргмомент.
Изучение нового материала
Структура политической карты. Классификация стран
Политическая карта мира— тематическая карта, на которой определенными выделениями показаны границы всех стран мира, государственные границы всех стран мира. Имеет свойство изменяться со временем.
В наше время насчитывается около 230 стран, которые различаются между собой по различным показателям, а именно:
-географическим положением;
-величиной территории;
-численностью и национальным составом населения;
-форме правления;
-государственному устройству;
-уровню социально–экономического развития.
На политической карте мира также можно выделить независимые государства, которых насчитывается около 190 и 40 несамоуправляющихся, такие как колонии и протектораты.
Также страны делятся по географическому положению:
-островные (Индонезия, Япония, Куба);
-материковые (Австралийский Союз, Канада, Китай);
-имеющие выход к морю (Норвегия, Республика Корея, Венесуэла);
-не имеющие выхода к морю (Монголия, Чад, Казахстан);
И по величине занимаемой территории:
-очень большие (Россия, Канада, Китай);
-большие;
-средние;
-небольшие;
-«микрогосударство» (Андорра, Лихтенштейн, Ватикан, Сан-Марино)
Национальная составляющая так же играет значимую роль, по этому критерию страны делятся на:
-однонациональные (Япония),
-многонациональные (Россия, США, Китай).
По форме правления:
1. монархии
-конституционные — Норвегия, Швеция, Великобритания;
-абсолютные — Япония, Саудовская Аравия
-теократические — Ватикан.
2. республики
-президентские — Египет, Турция, Франция;
-парламентские — большинство стран Западной Европы.
Еще одним критерием является государственное устройство, оно делится на:
-федеративные — Индия, Россия;
-унитарные — Венгрия, Франция.
История формирования политической карты
Начало формирования политической карты мира насчитывает несколько тысячелетий, и между собой делится на несколько периодов
-древний (до V в. н. э.),
-средневековый (V — XV вв.)
-новый (XVI — конец XIX в.)
-новейший периоды (с начала XX в.)
Этапы формирования политической карты в новом времени
Первый этап был, который длился между окончанием первой и началом второй мировых войн, дал начало великому государству (РСФСР, а позже СССР). Так же были созданы другие не менее значительные государства, такие как Чехословакия, Австрия и Венгрия. К странам. Распаду подверглась еще одна великая страна - Османская империя.
Начало 1990-х дало начало третьему этапу в новейшей истории. В этот период произошел закат самого могущественного государства, из когда-либо существовавших - СССР. После его распада многие республики вошли в состав Содружества Независимых государств (СНГ). С октября 1990г. вновь объединились две части немецкого государства ГДР и ФДР. Чехословакия распалась на два меньших независимых государство - Чехию и Словакию. В 1999 г. Великобритания вернула под юрисдикцию Китайской Народной Республики (КНР) Гонконг. К нашему времени осталось не так много зависимых государств, которые в основном располагаются в Тихом и Атлантическом океане.
Изменения, происходящие на политической карте относят к количественным и качественным.
-Количественные - это изменения, связанные, прежде всего с приобретениями, потерями зависимых территорий.
-Качественные характеризуются сменой одной формации на другую, введением нового государственного университета в замену старого.
Типология стран мира - это проблема, над которой долгое время занимаются как экономисты и политологи, так и представители других наук. Принято считать, что типология относится к историческим категориям. До начала 90-х существующие страны делили по трем топографическим критериям:
-социалистические
-капиталистические
-развивающиеся.
В настоящее время, под действием рыночной экономики был добавлен такой критерий какваловой внутренний продукт(это стоимость всей оконченной продукции за год), а также индекс человеческого развития.
Таким образом, все страны можно поделить:
Экономически развитые страны
Сюда входят страны "Большой семёрки", в которых ВВП на душу населения варьируется от 20 до 30 тыс. долл.
Развивающиеся страны
Страны, которые имеют ключевое значение для мировой экономики в целом, но ВВП на душу населения стоит на отметке 350 долл. Также сюда входят страны - нефтеэкспортеры, такие как Саудовская Аравия и Ирак.
Место любой страны, как и на политической карте мира, так и по типологии изменяется со временем
3.Закрепление изученного
1. Отметить на контурной карте:
- федеративные (конфедеративные) страны
- монархии
- островные государства
4. Итог урока.
Какова была тема урока, что нового вы узнали?
5. Дом. задание.
Пар №1, записи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152274-tema-urokapoliticheskaja-karta-mira
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Предшкольная подготовка»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.