- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Космическое путешествие»
Конспект
НОД «Космическое путешествие»
для средней группы
(область «Познание»)
Программное содержание:
- Знакомство с Космосом.
- Совершенствовать навыки счета, учить называть числа в прямом и обратном порядке, правильно пользоваться порядковыми числительными,
упражнять в счете до 5.
-Учить сравнивать предметы по ширине ,высоте.
-развивать внимание,быстроту,ловкость движений
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.
Предварительная работа:
– рассматривание иллюстраций и картинок о Космосе.
– проведение беседы о космосе, загадывание загадок
– выкладывание из счетных палочек ракеты, звезды.
Материалы: картинки и фотографии по теме, счётные палочки (на каждого ребёнка),листы бумаги ,цветные карандаши, трафареты . Обручи разные по цвету.
Ход НОД:
В: Ребята ,а Вы знаете на какой планете мы живем?( ответы детей).
Земля - это планета, на которой мы живём. Люди, растения и животные живут на Земле потому, что на ней есть вода, пища и воздух.(рассматривают картинки).
В:Ребята, хотите отправиться в Космическое путешествие? А на чем можно долететь?( ответы детей)
Предлагаю в ракеты сесть и в космос полететь.(звучит музыка ).
В: Начинаем отсчет.1.2.3.4.5 Полетели!
Прилетаем на первую планету.
Планета " Угадайка".
1)Чудо птица
Красный хвост
прилетела в стаю звезд.(Ракета).
2) Планета голубая
любимая, родная.
Она твоя ,Она моя
И называется ....( Земля).
3) На корабле воздушном
Космическом, послушном.
Мы обгоняем ветер.
Несемся на...(Ракете).
В: Молодцы. Отправляемся на следующую станцию.
В:Начинаем отсчет 1.2.3.4.5( звучит музыка)
Планета" Юные строители"
Из счетных палочек дети выкладывают ракеты и звезды.
В: какие красивые ракеты у Вас получились. Звезды ярко светят и освещают нам дорогу.
В:Отправляемся дальше. Начинаем отсчет 1.2.3.4.5
Планета"Игралочка"
В: А сейчас мы поиграем в игру « Быстрые ракеты», чтобы сравнить скорости наших ракет.
Игра « Быстрые ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам
На какую захотим,
На какую полетим,
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
( По окончании музыки дети занимают места в обруче своего цвета, в конце игры подводятся итоги.)
В: Ребята осталась еще одна станция.( детский сад) Но, чтобы отправиться на нее надо заправить наши ракеты.
Пальчиковая гимнастика.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы взлетать.
На ракете улетим,
И всю Землю облетим.
На Луне мы прилунимся,
И на Землю возвратимся.
В: наше космическое путешествие заканчивается ,пора возвращаться в сад.
Начинаем Обратный отсчет : 5.4.3.2.1
В: ребята, Вам понравилось Космическое путешествие?
У меня есть сюрприз(воспитатель показывает трафареты с элементами космоса- ракеты, звезды, планеты и т.д).Дети рисуют .
Рассматривание и оценка детских работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152522-konspekt-nod-kosmicheskoe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.