- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Радости масленицы Прощеное воскресенье
М О У С О Ш № 21
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 21
пгт Черноморского муниципальное образование Северский район
.
Учитель Подлипная И.В.
2012год
Цели; дать знания о христианской добродетели смирения, о покаянии, прощении.
Способствовать воспитанию любви к ближнему.
Раскрыть смысл празднования масленицы.
Оборудование: мультимедийная презентация «Праздники древних славян», плакаты, рисунки, поделки, блины.
1. Беседа о празднике-обряде древних славян.
Кто знает, что такое масленица? Масленица. Слово доброе и вкусное. Означает веселый праздник. И праздновался он на Руси целую неделю. Масленица приходилась на конец зимы. Снег блестел на солнышке, маслился. С солнечной стороны домов висят сосульки, плавятся. В воздухе кружат галки, радуются теплому солнышку. И дети радуются, катаются на коньках.
Масленица – один из древнейших обрядовых праздников земледельцев. Это магическое действие, прогоняющее зиму –мару, или Марену. Возник обряд в языческие времена. И был он настолько ярок и зажигателен, настолько любим народом, что христианство, устав с ним бороться, смирилось и попыталось приспособить к своему учению.
Каждый из семи дней масленицы имеет свой смысл.
Понедельник называли встречей Масленицы.
Дети в это время разносили маленькие блиночки- приглашения тем, кого родители желали видеть у себя в доме в последний день масленицы. Так разносили не все маленькие блинчики. Часть их подбрасывали высоко вверх – верили, что чем выше подкинешь, счастливее будешь.
Упавшие блинчики не выбрасывали, потому что на исходе зачастую голодной зимы такое расточительство было просто немыслимо, да и вся магическая сила пропадет, если выбросишь. Поэтому, отряхнув от снега, блинчики съедали, приговаривая: «Не поваляешь – не поешь .
Вторник- заигрыш.
Начиналось катание с гор и на качелях. Парни и девушки заигрывали друг с другом.
Среда-лакомка. В этот день тещи зазывали зятьев на блины и всячески старались им угодить, а зятья без опаски могли высказать им свои обиды.
Четверг-разгуляй. Разгул предполагал катание на санках и кулачные бои, всевозможные игры.
2.Дети разучивают игру «Золотые ворота»
Золотые ворота, первый пропускается, второй- прощается, на третий…
Закрываются!
Пятница –тещины вечерки. Теща гостила в доме зятя и учила дочь печь блины (в первый год замужества)
Суббота - золовкины посиделки.
3. Прощеное воскресенье.
На Руси праздники всегда соседствовали с серьезными и даже печальными днями. Вот масленица кончается: сегодня
последний день. Прошеное воскресенье. Что же это за день был для христиан?
Вспоминал мальчик Ваня(отрывок р-за И.С.Шмелева) –читает ученик
В этот день христиане вспоминали, не обидели ли они кого-нибудь, и просили друг у друга прощения.
-за что просил прощения Ваня?
-нужно ли каждому человеку быть готовым попросить прощения, если он кого-либо огорчил?
А ведь, чтоб научиться просить прощения надо быть смиренным.
4 .Игра «Выбор». Давайте, назовем, когда мы бываем смиренными. Я буду называть случаи, а выбудете называть и подсказывать правильный ответ словом «да». Если мое утверждение будет неправильным, вы ответите словом «нет».
Смиренными мы бываем когда…
-исполняем волю своих родителей с радостью;
-показываем ясно, что дело, которое, нам родители поручили, нам очень неприятно;
-когда препираемся с родителями;
-когда спорим, доказываем, что мы выполнили задание лучше, чем товарищ;
Когда хвастаемся перед товарищами, своими вещами, которых у них нет;
-когда принимаем замечания старших с благодарностью;
Итак, прощеное воскресенье скоро наступит.
Давайте вспомним кого же мы обидели, у кого мы хотим попросить прощения. (ответы детей)
5.Чтение стихов.
А может вы что-то забыли, давайте послушаем стихи в исполнении наших ребят:
Плохой день.
Спорить с бабушкой я стал,
Бросил вещи, не убрал,
И на кошку накричал.
«Помоги-ка мне в саду»-
Просит мама. «Не пойду!»
«Не хочу!, не буду! , Прочь
Не могу я вам помочь!»
«Ты рычишь, как дикий зверь»,-
Приоткрыл к нам папа дверь.
«Укроти его скорей,
В клетке место для зверей!»
Я старался, я пытался,
С гневным зверем я сражался:
И прощения просил,
И в саду траву косил.
Но гнев не унимался,
На дне души остался,
Ребята, помогите!
Что делать мне скажите?
(Л.Л. Серафимова
Какой я?
На кого я похож? Что несу я в себе?
Я подумать решил о добре и о зле..
Утром школу проспал. Сам с кровати не встал;
Все лежал и дремал. С мамой спорить я стал..
В школу быстро бежал. Всех с дороги толкал.
Извиняться уж не было времени:
Ведь никто не упал, лишь чуть -чуть запищал
Рыжий песик без рода и племени.
Друг списать мне не дал! Я смиряться не стал:
«Ты не друг мне»- сказал. Взял тетрадь и списал.
Но обиделся он. Был ли я огорчен?
Посмотрел я в окно и забыл про него.
Вот звонок прозвенел. Я во двор полетел.
Там ребята играли в футбол.
Я в команду к ним встал. Все мячи отбивал…
Но звонка не слыхал на урок.
С опозданием в класс, как ракета влетел.
«дай дневник! И садись! Спорить я захотел.
И дневник я не дал. «Позабыл», -я сказал.
И был послан за ним я домой.
День сегодня плохой! Честно я признаю.
На душе как-то, вот неспокойно…
Я подумать решил о добре и о зле
И услышал в ответ: «Зло в тебе, коль душе твоей больно!»
(Л.Л.Серафимова)
Может кто-то еще вспомнил кого он обидел?
Господь в Евангелии говорит ученикам: «прощайте все грехи должникам вашим, чтобы и вам Отец ваш отпустил грехи ваши»
6.Звучит песня «Молитва» в исполнении Тищенко Михаила
До воскресенья еще есть время, вы постараетесь со всеми примириться, вспомнить кого вы обидели.
В народе Масленицу величали: честная Масленица, широкая Масленица, веселая Масленица. Ее символом был блин, который с языческих времен являлся символом солнца.
Сейчас мы изготовим поделку «Солнышко», а затем и блинков отведаем.
7.Работа по изготовлению поделки «Солнышко» в группах.
8.Подведение итогов занятия.
Какие красивые солнышки засияли у нас в классе. А ведь весеннее солнышко очень теплое. Каждый его лучик растопит сердца обидевших вас и поможет вам простить тех, кого вы обидели.
А теперь пора и блинков отведать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152544-radosti-maslenicy-proschenoe-voskresene
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.