Методическая разработка (Сценарий детского праздника)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» Агрызского муниципального района

г.Агрыз Республики Татарстан

Методическая разработка

Тема разработки:

«Веселый зоопарк».

(сценарий детского праздника)

Форма проведения:

(литературная гостиная, подвижные и дидактические игры, музыкальные развлечения)

Адресат:

(воспитанники 4-7 лет, родители, педагоги)

Автор, разработчик, составитель:

Макарова Наталия Сергеевна,

Методист МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»

Г.Агрыз

2015г.

Методическая разработка - комплексная форма, включающая в себя рекомендации по организации и проведению отдельных массовых мероприятий, методические советы, сценарии, планы выступлений, выставок и т.д.

Цели:

1. Создать хорошее настроение, атмосферу праздника.

2. Обучить детей физическим упражнениям, направленным на укрепление здоровья.

3. Продолжать знакомить детей с животным миром через игровые моменты.

4. Развивать память и мышление, применяя литературные формы.

Задачи: продолжать учить детей взаимоуважению, взаимовыручке, воспитывать чувство коллективизма и дружбы.

Необходимый материал и оборудование: воздушные шарики,обруч,маски,макеты деревьев с листьями и фруктами, два мяча, канатная веревка, две скакалки, две скамейки.

Место проведения праздника: спортивный зал или детская летняя площадка.

«Веселый зоопарк»

(сценарий детского праздника)

Место проведения праздника украшается воздушными шариками, рисунками детей с изображением животных, макетами деревьев с листочками и фруктами.

Звучит музыка «В мире животных» (ремикс). Дети сидят на скамейках или стульчиках. К детям выбегает девочка Маша, за ней косолапой походкой спешит медведь.

Маша:

- Вот это да! Миша, мы попали на праздник! Смотри сколько ребят! Привет, детишки! Я – Маша, а это – Миша. А вас как зовут?(знакомится).

Мишка:

- Ребята, у вас так красиво и весело! И настроение отличное! Давайте-ка поиграем в «Веселый зоопарк»!

Медведь раздает ребятам атрибутику праздника: маски, ушки, хвостики разных животных.

Маша:

- А начнем мы, конечно же, с веселого танца.

Исполняется «Танец маленьких утят».

Маша:

- Устали? Вы, ребята, немножко отдохните, а я вам загадаю загадки.

1. Знаете ли вы, что делает зимой ежик? (спит)

2. Самое большое животное на свете? (кит)

3. Кого боятся акулы? (дельфинов)

Миша:

- Молодцы, ребята! А теперь посмотрите друг на друга. На всех надеты маски, значит мы сегодня с вами не ребята, а зверята и очень хотим попасть в веселый зоопарк, чтобы повеселиться. Сейчас нам с вами придется пройти несколько препятствий, чтобы оказаться в зоопарке.

Дети по очереди проходят череду препятствий:

«Змеиная тропа» - проползти по скамейке;

«Перейди болото» - ходьба по следам;

«Черепаший шаг» - пройти нужную дистанцию мелкими шагами;

«Кошка» - проползти под веревкой, не задевая ее;

«Дельфин» - пройти через обруч, не задевая его.

Маша:

- Молодцы, вот мы и попали в веселый зоопарк! Потанцуем?

Звучит веселая музыка из мультфильма «Фиксики», дети повторяют движения за Машей и Мишей.

Миша:

- Устали? Давайте немножко отдохнем. Посмотрите, у нас с вами в нашем зоопарке стоят два красивых дерева. Рядом стоит корзина, в которую положили листочки и фрукты. Вам нужно на одно дерево повесить листочки, на другое фрукты. Дети выполняют задание под спокойную музыку «В гостях у сказки».

Маша:

- Все справились с заданием, молодцы! А сейчас давайте вспомним, какие бывают животные:

1. Маленькие – (отвечают и показывают дети) мышки, кошки, зайчики…

2. Большие – слоны, бегемоты, киты…

3. Быстрые – леопард, гепард…

4. Медлительные – черепаха, ленивец, медведь…

Миша:

- Ребятки, а давайте мы с вами вместе с хомячком сделаем зарядку.

Ребята повторяют за Мишей:

Хомка, хомка, хомячок.

Полосатенький бочок.

Хомка рано встает,

Ушки моет, щечки трет.

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку:

Раз, два, три, четыре, пять

Хомка сильным хочет стать!

Маша:

А теперь давайте разделимся на две команды и поиграем в веселые старты.

Задание первое:

Добежать с мячом до деревца и обратно, передать мяч следующему.

Задание второе:

Проскакать на скакалке до деревца и обратно, передать скакалку следующему.

Задание третье:

Пройти дистанцию с закрытыми глазами, обратно бегом.

Миша:

Молодцы, ребята! Нам с Машенькой пора уходить, а вам мы желаем веселого настроения и дарим вам сладкий пирог!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152493-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-detskogo-p