- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по патриотическому воспитанию детей старшего возраста "Мы живем в России"
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию для детей старшего возраста «Мы живем в России».
Дата | Тема недели | Работа с детьми |
1 неделя | Наблюдение за общением детей в группе, выявление первичных сведений | Анкетирование родителей, беседы с детьми, игры, наблюдения за взаимоотношениями детей в группе |
2 неделя | Моя улица | Занятия, беседы о родной улице, целевая прогулка. Пословицы и поговорки о дружбе, загадки о правилах дорожного движения. Рисование «Моя родная улица». Составление схемы с родителями «Моя дорога в детский сад». Подвижные и дидактические игры «Ручеек», «Клубочек», «Мой домашний адрес», «Я живу на улице…» Сюжетно-ролевые игры на дорожной разметке на участке детского сада |
3 неделя | Дома бывают разные | Занятия, беседы о доме, целевая прогулка. Чтения стихотворений, художественной литературы. Рисование «Мой дом». Дидактические игры «Мой этаж», « Из чего построен дом», Сюжетно-ролевые игры на дорожной разметке на участке детского сада |
4 неделя | Городские здания | Занятия, беседы о городской архитектуре, рассматривание иллюстраций и фотографий городских зданий, пословицы и поговорки о доме, загадки про городские здания. Дидактические игры «Жилое -нежилое», «Из чего построен дом?» |
Октябрь | ||
1 неделя | Городские здания | Занятия, беседы о городских зданиях, рассматривание открыток с видами города. Дидактическая игра «Жилое – нежилое». Фотовыставка «Как мы отдыхаем»,экскурсии. Рисование «Мое любимое место в городе». |
2 неделя | Золотая осень | Занятия, беседы об осенних приметах в родном городе, целевая прогулка, рисование осенних листочков, рассматривание осенних пейзажей, чтение стихотворений русских поэтов об осени. Народные приметы об осенних месяцах, пословицы о приметах погоды. Составление осеннего букета в группе. Дидактические игры «Когда это бывает?», « С какого дерева листок?», «Что нам осень принесла?» |
3 неделя | Зачем нужна деревня? | Занятия, беседы о жизни людей в деревне, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений, художественной литературы о жизни в деревне, красоте русской природы. Дидактические игры «Город – деревне», «Деревня – городу», «Кто живет в деревне». Рисование «Деревенский дом». |
4 неделя | Осенины | Утренник для родителей и детей в фольклорном стиле. Изготовление украшений для музыкального зала, разучивание стихов, песен, танцев. |
Ноябрь | ||
1 неделя | Путешествие на почту | Занятия, беседы о средствах связи людей в разных городах, рассматривание иллюстраций, экскурсия на почту, чтение произведений Н. Носова « Телефон», С. Михалкова «Почта», загадки. Сюжетно -ролевые игры «На почте», «Отправим письмо», «Телефон». |
2 неделя | Книжкин дом | Занятия, беседы о книге, рассматривание иллюстраций, экскурсия в библиотеку, ремонт книг в группе, загадки, пословицы про книги. Развлечение «День любимой книги». Составление рассказов о любимых книгах. Рисование иллюстраций к любимой книге. |
3 неделя | Наземный пассажирский транспорт | Занятия, беседы о городском транспорте, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о профессиях, загадки про пассажирский транспорт. Рисование «Транспорт», аппликация «Автобус». Сюжетно – ролевые игры «Автобус», «Поезд». Дидактические игры «Кто чем управляет», «Пассажирский транспорт» |
4 неделя | Воздушный транспорт | Занятия, беседы о разных профессиях. Рассматривание иллюстраций . Чтение художественной литературы о труде летчика. Рисование « Кем я стану , когда вырасту». Сюжетно – ролевая игра «Самолет». |
Декабрь | ||
1 неделя | Водный вид транспорта | Занятия, беседы о профессиях на транспорте. Экскурсия, рассматривание иллюстраций, загадки про водный транспорт. Рисование «Теплоход на реке». Сюжетно – ролевая игра «На корабле». Дидактическая игра «Закончи строчку» |
2 неделя | Железнодорожный транспорт | Занятия, беседы о железнодорожном транспорте, рассматривание иллюстраций, загадки про железнодорожный транспорт, чтение стихотворений, художественной литературы. Сюжетно- ролевая игра «Поезд». Дидактическая игра «На чем едем, летим, плывем». |
3 неделя | Новый год у ворот | Занятия, беседы о людях разных национальностей, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений про Новый год, о зиме, прослушивание фольклорных песен по теме. Рисование «Новогодний подарок». |
4 неделя | Новогодний праздник | Утренник для детей и родителей «Здравствуй, здравствуй, Новый год». Изготовление атрибутов для украшения группы, новогодних игрушек, подарков для родных. Разучивание стихов, песен, танцев. |
Январь | ||
1 и 2 неделя | Игровая | Беседы, игры с детьми. |
3 неделя | Родной город | Занятия, беседы о родном городе, рассматривание открыток с видами города, чтение художественной литературы. Дидактические игры «Когда это бывает?», «На чем поедем?», «Районы нашего города», «Родные улицы», «Какие бывают здания», «Домашний адрес». |
4 неделя | Волга – рекам Родины царица | Занятия, беседы о малой родине, рассматривание иллюстраций, фотографий с видами Волги, фотовыставка «Мы на Волге», чтение стихов о Волге, решение экологических задачек. |
Февраль | ||
1 неделя | Растительный мир родного края | Занятия, беседы о растениях родного края, рассматривание альбомов, фотографий, открыток с видами родной природы. Загадки про растения, деревья, решение экологических задачек. Дидактические игры «Какие растут деревья?», «Какие бывают кустарники», «С какого дерева листок?». |
2 неделя | Лекарственные растения родного края | Занятия, беседы о природе родного края, рассматривание альбомов с иллюстрациями лекарственных растений, загадки про растения. Дидактическая игра «Зеленая аптека» |
3 неделя | Животный мир родного края | Занятия, беседы о животных родного края, рассматривание открыток, иллюстраций с изображением животных, птиц, насекомых, загадки про животных. Дидактические игры «У кого какой домик?», «Узнай по описанию». |
4 неделя | День защитника Отечества | Утренник для детей и родителей «День Защитников Отечества», разучивание стихов, песен, инсценировок, изготовление подарков для пап и дедушек. Чтение художественной литературы о подвигах наших соотечественников во время Великой отечественной войны. |
Март | ||
1 неделя | Мама – первое слово | Утренник для мам и бабушек. Разучивание стихотворений о маме, инсценировок. Изготовление подарков для мам и бабушек, атрибутов для украшения зала, фотовыставка «Вот какие мамы». Дидактическая игра «Какая моя мама». |
2 неделя | Мы - россияне | Занятие, чтение стихотворений о Родине, пословицы и поговорки о Родине, рассматривание иллюстраций с разными климатическими хонами России, выставка рисунков «моя Родина». |
3 неделя | Россия – наша Родина | Занятие, чтение стихотворений о Родине, пословицы и поговорки о Родине, рассматривание иллюстраций, открыток с видами разных городов России. |
4 неделя | Государственные символы России: герб, флаг, гимн | Занятия, рассматривание изображения государственного флага, герба РФ, рассматривание герба на монетах, документах. Аппликация «Наш флаг». Дидактические игры «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг» |
Апрель | ||
1 неделя | Жаворонки | Занятие – развлечение для детей и родителей. Изготовление атрибутов для украшения музыкального зала. Разучивание фольклорных песен, танцев. Выставка детских рисунков «В окно повеяло весною». |
2 неделя | О творчестве А. С. Пушкина | Занятие, рассматривание репродукций портретов А. С. Пушкина, прослушивание стихов, сказок, рассматривание иллюстраций к ним. Рисование « Сказки Пушкина». |
3 неделя | Москва – столица нашей Родины | Занятие, рассматривание открыток с видами Москвы, просмотр видеофильмов о достопримечательностях столицы, прослушивание стихов, литературных произведений о Москве, рассказы детей побывавших в столице. Фотовыставка « Моя Москва». |
4 неделя | Город – герой Москва | Занятие, прослушивание стихов, литературных, музыкальных произведений о Москве в годы Великой Отечественной войны, выставка рисунков « Москва во время войны» |
Май | ||
1 неделя | День Победы | Занятие для детей и родителей « День Победы», разучивание стихов, песен, инсценировок, изготовление подарков для ветеранов. Чтение художественной литературы о подвиге наших соотечественников во время Великой Отечественной войны |
2 неделя | Итоговое занятие « Что мы знаем о России» | Занятие – викторина, чтение стихотворений, литературных произведений о Родине. Чтение пословиц о Родине, загадки про народные декоративно – прикладные промыслы. Дидактические игры « Узнай наш герб», « Узнай наш флаг». |
3 и 4 неделя | Итоговая диагностика | Беседа с детьми, дидактические игры |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153062-perspektivnyj-plan-po-patrioticheskomu-vospit


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.