- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку для 3 класса: проверяем части речи и правописание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Тольятти
«Школа № 11»
Тест по русскому языку
I вариант
Какие бывают виды речи?
А) устная
Б) письменная
В) речь про себя
Г) все варианты правильные.
2. Выберите верное определение, что такое синонимы:
А) это слова, которые пишутся и слышатся одинаково, но имеют разное грамматическое значение.
Б) это слова, которые пишутся по - разному, но имеют одинаковое или близкое лексическое значение.
В) это слова противоположные по лексическому значению.
3. Какими бывают предложения по цели высказывания?
А) вопросительные
Б) повествовательные
В) повествовательные, вопросительные, побудительные.
4. По интонации предложения бывают:
А) повествовательные
Б) восклицательные
В) все варианты правильные
Г) невосклицательные.
5.Выберите предложение побудительное, восклицательное.
А) Как шелестят колоски в поле!
Б) Дует ветер.
В) Люди, берегите природу!
6. Предложение, в котором две и более грамматические основы называются:
А) простое
Б) сложное
7. Выберите сложное предложение:
А) Вечером подул холодный ветер, а утром выпал снег.
Б) Гнездо ласточки было на отвесном склоне.
8. Омонимы это:
А) слова противоположные по значению
Б) слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение.
9. Определите верный ряд омонимов:
А) коса, оса, роса
Б) молния, коса, лук
10. Определите фразеологизм:
А) Одеть калошу
Б) Сесть в калошу
Тест выполнил(а) _______________________________________________
Класс _________________________________________________________
Тест проверил(а)________________________________________________
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Тольятти
«Школа № 11»
Тест по русскому языку
IIвариант
Какие бывают виды речи?
А) устная
Б) письменная
В) речь про себя
Г) все варианты правильные.
2. Выберите верное определение, что такое антонимы:
А) это слова, которые пишутся и слышатся одинаково, но имеют разное грамматическое значение.
Б) это слова противоположные по лексическому значению.
В) это слова, которые пишутся по - разному, но имеют одинаковое или близкое лексическое значение.
3. Какими бывают предложения по интонации?
А) повествовательные, вопросительные, побудительные.
Б) повествовательные, вопросительные
В) восклицательные и невосклицательные.
4. По цели высказывания предложения бывают:
А) повествовательные
Б) вопросительные
В) все варианты правильные
Г) побудительные.
5.Выберите предложение побудительное, повествовательное.
А) Закройте пожалуйста дверь.
Б) Дует ветер.
В) Люди, берегите природу!
6. Предложение, в котором одна грамматическая основа называются:
А) простое
Б) сложное.
7. Выберите просто предложение:
А) Вечером подул холодный ветер, а утром выпал снег.
Б) Гнездо ласточки было на отвесном склоне.
8. Омонимы это:
А) слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение.
Б) слова противоположные по значению.
9. Определите верный ряд омонимов:
А) ключ, кнопка, ручка
Б) мир, ручка, карандаш.
10. Определите фразеологизм:
А) медвежья берлога
Б) медвежья услуга.
Тест выполнил(а) _______________________________________________
Класс _________________________________________________________
Тест проверил(а)________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153734-test-po-russkomu-jazyku-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.