- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку для 3 класса: проверяем части речи и правописание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Тольятти
«Школа № 11»
Тест по русскому языку
I вариант
Какие бывают виды речи?
А) устная
Б) письменная
В) речь про себя
Г) все варианты правильные.
2. Выберите верное определение, что такое синонимы:
А) это слова, которые пишутся и слышатся одинаково, но имеют разное грамматическое значение.
Б) это слова, которые пишутся по - разному, но имеют одинаковое или близкое лексическое значение.
В) это слова противоположные по лексическому значению.
3. Какими бывают предложения по цели высказывания?
А) вопросительные
Б) повествовательные
В) повествовательные, вопросительные, побудительные.
4. По интонации предложения бывают:
А) повествовательные
Б) восклицательные
В) все варианты правильные
Г) невосклицательные.
5.Выберите предложение побудительное, восклицательное.
А) Как шелестят колоски в поле!
Б) Дует ветер.
В) Люди, берегите природу!
6. Предложение, в котором две и более грамматические основы называются:
А) простое
Б) сложное
7. Выберите сложное предложение:
А) Вечером подул холодный ветер, а утром выпал снег.
Б) Гнездо ласточки было на отвесном склоне.
8. Омонимы это:
А) слова противоположные по значению
Б) слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение.
9. Определите верный ряд омонимов:
А) коса, оса, роса
Б) молния, коса, лук
10. Определите фразеологизм:
А) Одеть калошу
Б) Сесть в калошу
Тест выполнил(а) _______________________________________________
Класс _________________________________________________________
Тест проверил(а)________________________________________________
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Тольятти
«Школа № 11»
Тест по русскому языку
IIвариант
Какие бывают виды речи?
А) устная
Б) письменная
В) речь про себя
Г) все варианты правильные.
2. Выберите верное определение, что такое антонимы:
А) это слова, которые пишутся и слышатся одинаково, но имеют разное грамматическое значение.
Б) это слова противоположные по лексическому значению.
В) это слова, которые пишутся по - разному, но имеют одинаковое или близкое лексическое значение.
3. Какими бывают предложения по интонации?
А) повествовательные, вопросительные, побудительные.
Б) повествовательные, вопросительные
В) восклицательные и невосклицательные.
4. По цели высказывания предложения бывают:
А) повествовательные
Б) вопросительные
В) все варианты правильные
Г) побудительные.
5.Выберите предложение побудительное, повествовательное.
А) Закройте пожалуйста дверь.
Б) Дует ветер.
В) Люди, берегите природу!
6. Предложение, в котором одна грамматическая основа называются:
А) простое
Б) сложное.
7. Выберите просто предложение:
А) Вечером подул холодный ветер, а утром выпал снег.
Б) Гнездо ласточки было на отвесном склоне.
8. Омонимы это:
А) слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение.
Б) слова противоположные по значению.
9. Определите верный ряд омонимов:
А) ключ, кнопка, ручка
Б) мир, ручка, карандаш.
10. Определите фразеологизм:
А) медвежья берлога
Б) медвежья услуга.
Тест выполнил(а) _______________________________________________
Класс _________________________________________________________
Тест проверил(а)________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153734-test-po-russkomu-jazyku-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.