Юные пожарники

Юные пожарники.

Цель: Формировать навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях.

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров;

Развивать умение оценивать ситуацию и находить решение в соответствии с правилами пожарной безопасности.

Развивать интерес к профессии пожарного;

Развивать двигательные умения в нетрадиционных условиях;

Воспитывать уважение к труду пожарных.

Предварительная работа:

Выставка семейных работ: «Чтобы не было беды».

Кружковая работа: изготовление работ по теме: «Тяжелый труд пожарных».

Чтение произведений: С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Г. Цыферов «Жил на свете слоненок», С.Романовский «Подпись молнии».

Беседы с детьми: «Что делать, если…», «Рассматривание плакатов и бесед о пожарной безопасности», «О приборах и предметах пожарной безопасности в детском саду».

Дидактические игры: «Горит – не горит», «Диалоги по телефону 01», «Если возникает пожар».

Занятие по рисованию «Кошкин дом».

Экскурсия в пожарную часть.

Работа с родителями:

Тестирование на тему «Откуда опасность»;

Консультация на тему: «Люди героической профессии».

Материалы и оборудование: Карточки по пожарной безопасности; оборудование для эстафеты: телефонные аппараты, обручи, стойки, перекладины высокие и низкие, цилиндры для лазания; загадки по пожарной тематике; марлевые повязки; куклы; катушка со шнуром; медали; эмблемы.

Дети под музыку входят в зал и выстраиваются .

Ведущий: Дорогие друзья, зд-те. Мы сегодня собрались на игру юный пожарник. Скоро праздник День защитника Отечества. Защитник Отечества должен быть ловким, смелым, мужественным, выносливым. В какой профессии как вы думаете нужны эти качества? (ответы детей)

И именно этими качествами обладает наш сегодняшний гость. (Вдовушкина Яна Владимировна, инспектор пожарного надзора )

(дать слово инспектору)

Ведущий : Разрешите мне представить вам команды, которые участвуют в наших соревнованиях. Команды старших групп (представление команд). А оценивать наши команды будет жюри. ( представление членов жюри, среди членов жюри инспектор пожарной охраны).

Вбегает Незнайка: Ой, беда, беда! Горит, горит, помогите, караул!

Ведущий:Да, что горит?

Незнайка: Мусор горит, мусор. Решил я посмотреть, как спичка горит, да уронил её в мусор, да вот все и загорелось.

Ведущий: ребята, как же помочь Незнайке? (нужно позвонить 01, вызвать пожарных, а еще? нужно воспользоваться огнетушителем.)

Незнайка набирает номер и разговаривает с диспетчером.

(ведущий дает Незнайке огнетушитель, уходит с огнетушителем)

Незнайка:Ребята, я потушил, у меня получилось, вот спасибо вам.

Ведущий : «Пожарный номер – 01».

Каждый из вас знает, что если начался пожар нужно позвонить по номеру «01» и что сделать?

Дети: Четко и правильно назвать свой домашний адрес.

Ведущий : Правильно. Вот и в нашем конкурсе каждый член команды должен добежать до телефона, набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, правильно, четко и громко называя свой домашний адрес. (Проводится конкурс)

Молодцы! Все справились с заданием. Попрошу жюри объявить баллы за первый конкурс. (Жюри объявляет результат).

Ну что ж, о пожаре мы с вами сообщили, ребята, а вы знаете как правильно нужно вести себя во время пожара…..(ответы детей) . И следующий наш конкурс покажет знаете ли вы правила поведения при пожаре.

 Конкурс интеллектуальный.

Попрошу команды подойти к столам. На столах лежат карточки по правилам пожарной безопасности. Вы должны взять карточку, внимательно рассмотреть ее, и назвать нам правило, которое изображено на той или иной карточке.

(Проводится конкурс. На обдумывание дается одна минута)

Молодцы! Все участники команд справились с заданием. Попрошу жюри подвести итоги второго конкурса. (Жюри выставляет оценки и объявляет результат).

А теперь болельщики настал ваше время. Поиграем?

Вопросы для болельщиков.

Кто такие пожарные?

Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?

Какие огнеопасные приборы вы знаете?

В квартире много дыма, как вы поступите?

Какого цвета пожарная машина? Почему?

Для чего при пожаре нужен песок?

Незнайка : Ребята, а как вы думаете, пожарная машина едет быстро? Сейчас мы это и проверим. Следующий конкурс.

«Выезд на пожар». По сигналу 1-ый член команды встает в обруч и бежит до стойки, оббегая ее, возвращается, и забирает второго члена команды и проделывают тот же путь вдвоем. И так далее, пока в обруче не окажется вся команда. Задание считается выполненным, если команда не потеряет ни одного участника.

(Проводится конкурс)

Попрошу жюри оценить выполнение третьего конкурса.

(Жюри оглашает результат)

Ведущий:

Пожарные должны быть не только сильными, смелыми и ловкими, но и умными. Поэтому предлагаю нашим командам немного отдохнуть и показать свои интеллектуальные способности, а именно отгадать загадки.

(Загадки загадываются по одной каждой команде по - очереди )

Загадки

В деревянном домике
Проживают гномики
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки (спички)

С огнем бороться мы должны
С водою мы напарники
Мы очень людям всем нужны
Так кто же мы? (пожарные)

Вьется, извивается,
В небо устремляется
К тучам тянется, чудак
Не дотянется никак. (дым)

Прилетела, загудела
И взялась скорей за дело
Поливала, поливала…
Все! Опасность миновала. (пожарная машина)

Голова огнем пылает,
Тело тает и сгорает.
Таять может, да не лед,
Не фонарь, а свет дает. (свеча)

На привале нам помог
Суп варил, картошку пек
Для похода он хорош,
А с собою не возьмешь (костер)

Молодцы! Все загадки отгадали. Отдохнули?

Дети: Да!

Незнайка:  Тогда двигаемся дальше. Представьте себе ситуацию. Получают пожарные сигнал, выезжают на пожар, а горит квартира на пятом этаже и весь подъезд в дыму и огне. Что должны использовать пожарные для тушения пожара и спасения людей из горящей квартиры?

Дети: Лестницу

Незнайка : «Правильно. Вот и наш следующий конкурс называется лестница.»

«Лестница». Задание следующее: нужно добежать до лестницы, подняться по ней, дотронуться до перекладины на которой прикреплен колокольчик позвенеть спуститься и вернуться обратно к своей команде и передать эстафету следующему. По лестнице подниматься нужно аккуратно, держаться за лестницу двумя руками, наступать на каждую ступеньку.

(Проводится эстафета)

Ведущий : Молодцы! Все участники справились с заданием. Жюри попрошу подвести итоги конкурса и огласить результат.

Продолжаем наши соревнования. Прибыли пожарные, добрались до горящего помещения, а оно все в дыму, а там люди и их нужно спасти. Храбрые пожарные надевают что?

Дети: Противогазы.

Ведущий : Правильно и отправляются на спасение людей. Сейчас мы проведем конкурс

 «Спасатели»

У нас будет настоящий противогаз. Конкурс заключается в следующем. Первый участник команды с противогазом, преодолевая полосу препятствий, добегает до стульчика с куклой и «выносит ее из огня», передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая правильно и быстро выполнит задание.

(Проводится эстафета)

Незнайка: Дети, а представьте, что у нас загорелся на улице старый забор, чем мы с вами будем его тушить? Правильно водой. Следующее задание покажет, как вы справитесь с огнем при помощи ведра с водой.

«Затуши пожар»

Дети с ведрами бегут до «огня» и тушат его.

Молодцы! Попрошу жюри оценить этот конкурс и огласить результаты.

Ну, вот игрушки спасены, пожар потушен и теперь пожарные должны собрать все свои орудия труда и ехать в часть. И следующий наш конкурс называется

«Смотай рукав».

В этом конкурс конкурсе будут соревноваться капитаны. Он заключается в следующем: капитан садится на свой стульчик, берет в руки палочку, к которой одним концом прикреплен шнур – пожарный рукав. Побеждает тот, кто быстрее намотает шнур на катушку.

Незнайка:. Молодцы! Капитана справились с заданием, и мы попросим жюри подвести итоги этого конкурса и общий итог наших соревнований.

А пока жюри будет подводить итоги, мы послушаем стихотворения, которые подготовили наши дети. (Лушков Матвей стихотворение «Мужчина»).

После подведения итогов жюри производит награждение команд грамотами .

Ведущий : На этом наш праздник подошел к концу. До свидания, до новых встреч.

(Команды организованно под музыку покидают зал)

0 1

0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154017--junye-pozharniki