Конспект: Поэтическая гостиная «Волшебная флейта поэзии» , поэтический вечер по творчеству С. Есенина для старшего дошкольного возраста

Поэтическая гостиная -

«Волшебная флейта поэзии»,

поэтический вечер по творчеству С. Есенина

для старшего дошкольного возраста

Цель: познакомить дошкольников с творчеством русского поэта С. Есенина.

Задачи:

- Закрепить знания о временf[ года – осени, зиме, весне и лете;

- Развивать интонационную выразительность речи;

- прививать любовь к родной природе, к русской литературе.

Материал:

- музыка: выход осени, выход зимы, выход весны, выход лета, танец с листьями.

- портрет С Есенина.

- атрибуты для танца: листья.

Ведущий:

Я рада видеть вас в гостях Поэтической гостиной – «Волшебная флейта поэзии», этот вечер мы с вами посвятим творчеству С. Есенина

Хочу, ребята вам напомнить, что каждый творческий человек выражает свои чувства при помощи разных выразительных средств.

- Композитор выражает свои чувства с помощью…. музыки

- Художник при помощи… кисти и красок

- А поэт?. (С помощью слов)

Сергей Есенин прожил на земле очень мало. Но он при жизни писал, что его песня отзовётся и останется в людских сердцах. Постараемся и мы сегодня увидеть, услышать, почувствовать мир созданный поэтом.

Ведущий:

Наша речь полна величья, гордой простоты.

В ней прекрасных слов богатство, сила красоты.

Потому поэта слушай, будь прилежен впредь,

Чтоб могучей русской речью, хорошо владеть!

И помогут нам увидеть, услышать, почувствовать мир созданный поэтом времена года. Ведь Сергей Есенин воспевал в своих стихах природу, описывал в стихах разное время года, и не зря его называли певцом русской природы.

И какое первое время года к нам пожалует в гости вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Пришла без красок

И без кисти

Перекрасила все листья.

(Осень)

(Входит Осень. 001 Дети приветствуют ее: Здравствуй, Осень!)

Ведущий:

Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень спросим,

Что в подарок принесла?

Осень:

Я вам принесла разноцветные листья.

(Танец с листьями 002)

Ведущий:

Осень, а наши дети знают стихи об осени. Садись послушай.

(Осень садится)

1 ребёнок: (Группа Колокольчик)

«Нивы сжаты, рощи голы...» Сергей Александрович Есенин

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

Ведущий:

Ой ребята, слышу, слышу, трещит, шумит кто то за дверью.

(003 Заходит Зима)

Ведущая: С чем пришла к нам Зимушка-зима?

Зима:

Пришла я к вам с загадками, порадуйте меня отгадками.

1. Бел, да не сахар, нет ног, да идет. (снег)

2. Белая морковка зимой растет. (сосулька)

3. Без рук, без ног, а рисовать умеет. (мороз)

Ведущая: Действительно, мороз умеет рисовать причудливые узоры, 

Ведущая: Зимушка, ты, наверное, устала пока к нам шла.

Присаживайся рядом с осенью, послушай, стихотворение о зиме и о том как звери ждут зиму.

2 ребёнок: (группа «Сказка»)

«В ожидании зимы» С.Есенин

Под осенними осинками

Зайка зайке говорит:

— Посмотри, как паутинками

Наш осинничек обвит.

Замелькали нити белые,

Закраснел в дубраве лист;

Сквозь деревья помертвелые

Чей-то слышен вой и свист.

То зима идет сердитая —

Горе бедному зверью!

Поспешим к ее прибытию

Шубку выбелить свою. —

Под осенними осинками

Обнялись друзья, молчат.

Повернулись к солнцу спинками —

Шубки серые белят.

3 ребёнок: Группа «Колокольчик»

«ЗИМА»

Вот уж осень улетела,

И примчалася зима.

Как на крыльях, прилетела

Вдруг от куда то она.

Вот морозы затрещали

И сковали все пруды.

И мальчишки закричали

Ей "спасибо" за труды.

Ведущий:

А за морозами, слышу капель закапала. Это к нам весна идёт…

(Выходит весна 004)

Весна: Здравствуйте ребята! (Здравствуй весна)

Ведущий: С чем пожаловала к нам Весна?

Весна: Со сказкою. Садитесь поудобнее, сказка начинается.

«Сказка о заколдованной красавице»

«Давным – давно жила на свете одна девушка. И была она красоты необыкновенной. Тоненькая, стройная, коса золотая до земли. Ласковая была, приветливая. Все любили её, только о ней и говорили. Чёрная зависть заползла в сердце злой колдуньи: не о ней говорят, не ей любуются. Решила она извести со свету ту красавицу, и превратила злая колдунья её в дерево. А это деревце тоже красоты невиданной: белоствольна, ветви, как косы переливаются. Шумит ласково, путников от жары в своей тени укроет. Люди любовались нежным деревцем и ласково называли её …. (берёзкой). Ведущий:

А вот как рассказал сказку о заколдованной красавице С. Есенин. Садись Весна, послушай.

4 ребёнок: группа «Сказка»

«Белая берёза»

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

Весна:

Спасибо, ребята, вы меня порадовали, а я вам помогу лето покликать:

Лето красное, приди к нам,

Приди хлебородное,

С рожью спелою,

С белым льном,

С золотым зерном.

С тёплыми денёчками,

С красным солнышком,

С цветиками голубыми,

С подсолнухами янтарными,

С муравой-травой.

(входит лето 005)

Ведущая:

Давайте по приветствуем лето, только, как это делали в далекие времена, с поклоном И скажем: «Приди к нам, лето, с радостью! С великой милостью!»

Дети: Приди к нам, лето, с радостью! С великой милостью!

Ведущая: Лето, ты с чем к нам пожаловало?

Лето:А я вам принесла утренние птичьи напевы.

(006 Птичьи напевы)

Ведущий: Ребята, вы услышали птичью трель. Вот так летом птицы встречают утро. Такими красивыми песнями. Но я хочу вам раскрыть секрет. Ведь доброе утро желают нам не только птицы, а всё то, что окружает нас с вами.

Присаживайся лето и ты послушай.

5 ребёнок:

С. А. Есенин. «С добрым утром»

Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы.

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, шепчет шаловливо:

"С добрым утром!"

Ведущий: Вот и подходит наша встреча в поэтической гостиной к своему концу. Пока жюри подводит итог я хочу ещё раз ребята обратить ваше внимание на то как автор «оживляет» природу для того, чтобы мы лучше представили пейзаж, увиденный или представленный им. Во всём, что окружало поэта, он видел жизнь. Поэт хочет научить нас видеть в обычном необычное, научить замечать красоту природы.

Весна, лето, осень, зима, вам понравилось у нас в гостях?

(Времена года отвечают, что понравилось)

Зима:

Как же жарко ту у вас. Видно время моё ещё не пришло. Пойду я за далёкие годы, за широкие моря, но скоро мы опять с вами встретимся.

Лето:

И мы с весной пойдём ребята, ведь сейчас время осени. Мы уступаем ей дорогу. Но мы с вами не прощаемся, а говорим вам до свидания. Мы скоро с вами увидимся.

Слово жюри.

Ведущий:

И хотелось бы завершить наш прекрасный праздник словами:

Придумала мать дочерям имена:

Вот Лето и Осень, Зима и Весна.

Приходит Весна – зеленеют леса,

И птичьи повсюду звенят голоса.

А Лето пришло все под солнцем цветет

И спелые ягоды просятся в рот.

Нам щедрая осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154726-konspekt-pojeticheskaja-gostinajavolshebnaja