Музыкально-игровой проект для ДОУ: исследуем природу и времена года

Проектная деятельность

Автор: Каширкина Галина Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории ГБОУ СОШ имени Ф.М. Достоевского №1148 этнокультурным русским компонентом г. Москвы.

Вид проекта творческий, игровой

Вид проекта краткосрочный август

Участники проекта воспитанники подготовительной группы №5, родители воспитанников.

Краткая аннотация. Данный проект рассчитан на детей 6-7 лет. Проект проводится с целью изучения народных традиций. В проекте предусматривается: изучение исторических корней праздника, знакомство фольклорными традициями, обрядовыми действиями, народными играми.

Актуальность Если человек с детства знает народное творчество, он сможет возразить те же традиции, а в наше время почти все традиции, связанные с праздником Яблочный спас, забылись. Поэтому, необходимо приобщать детей с дошкольного возраста к старинным праздникам знакомить их традициями родной земли, красотой природы, умением наших предков жить в гармонии с окружающим миром. Кроме того, воздействием народных праздников на ребенка является эффективным средством обогащения его духовно-нравственной культуры.

Цель Познакомить детей с обрядами и обычаями русского народа на празднике Яблочный спас.

Задачи Дать представление о празднике Яблочный спас, расширить кругозор детей;

Развивать навыки общения, стимулировать познавательный интерес;

Вызвать у детей положительные эмоции, используя музыку, фольклор;

Учить детей чтить народные традиции, бережно относится к историческому прошлому русского народа;

Воспитывать бережное отношение к природе

Основное содержание проекта

Знакомство детей с историй праздника «Яблочный спас», его приметами и обычаями, чтение стихотворений : «Сад» С. Капутикян, «Ябло-ко», Я. Аким, «Яблонька» Е. Благининой., рассказов, показ иллюстраций, просмотр видеофильмов, разучивание песен: «Яблонька кудрявая» «По малину в сад пойдем», знакомство с русским народным фольклором (потешками, скороговорками, прибаутками, закличками), разучивание и проигрывание с детьми дидактических игр: «Сложи яблочко», Помоги Маше сосчитать яблоки», «Третий лишний ( фрукты и овощи)»,сюжетно-ролевых и народных игр. Изготовление поделок, посвященные, данному празднику, с детьми и родителями из природного материала, организация выставки «Катись, катись яблочко», организация театрализованной деятельности: Сутеев «Мешок яблок», где дети с большим удовольствием распределяли и брали на себя роли, подражали сказочным героям, и эмоционально сопереживали им.

Если мы будем приобщать детей с дошкольного возраста к старинным праздникам, знакомить их с традициями родной земли, красотой русской природы, умением жить в гармонии с окружающим миром, тогда наши дети вырастут добрыми, отзывчивыми, духовно- нравственными людьми.

Ресурсное обеспечение проекта

-энциклопедия, журналы, газеты.

-анкетирование, рекомендации и консультации для родителей и педагогов.

-специалисты, воспитатели.

План реализации проекта

1. Подготовительный этап.

2. Практический этап.

3. Заключительный этап.

8. Ожидаемые результаты:

В результате проекта из детских работ была создана книжка малышка: «Яблочко наливное», из поделок из природного материала сделан настольный театр: «Мешок яблок», выставка поделок: «Яблочный спас» совместное творчество детей и родителей.

Перспективы дальнейшего развития проекта

На основе изученных проблем можно сделать вывод о дальнейшем формировании у детей дошкольного возраста духовно-нравственного воспитания на основе проекта: «Медового и орехового спаса»

Домашние задания:

- Заучивание с детьми стихотворений, песен.

- Изготовление атрибутов к празднику.

- Изготовление поделок совместно с детьми к Яблочному Спасу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155877-proektnaja-dejatelnost