Комплекс утренней гимнастики по мотивам сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом»

Комплекс утренней гимнастики по мотивам сказки С. Маршака «Кошкин дом»

Комплекс утренней гимнастики по мотивам сказки С. Маршака «Кошкин дом».

Вводная часть.

Инструктор. Здравствуйте, ребята! Скажите, а знакома ли вам сказка С. Я. Маршака «Кошкин дом»?

Ребята. Да.

Инструктор. Давайте вспомним, что случилось у кошки?

Ребята. У неё сгорел дом.

Инструктор. Ребята, тогда давайте перенесёмся в сказку и посмотрим, кто помог кошке потушить пожар. (Дети ходят по кругу) .

Инструктор читает стихотворение, под которое ребята выполняют движения.

Мы весёлые детишки,

И в сказку мы спешим.

Дети кладут руки на пояс и идут приставным шагом.

Очень интересно, кто же в нашей сказке

Потушит кошкин дом.

Дети идут в полуприседе, при этом руки у всех лежат на коленях.

И если понадобится,

Мы тоже будем помогать,

И всем обязательно скажем,

Что с огнём играть нельзя!

Дети идут на носочках, руки разведены в стороны.

Инструктор. Если огонь хотим быстрее затушить, надо, детки, нам спешить! (Бегут друг за другом). Увеличивается огонь, затушить бегом-бегом! (Дети бегут с ускорением) .

Дыхательная гимнастика.

Инструктор. Ребята, давайте разгоним тучки, которые плывут по небу. (Делают вдох носом, поднимают голову наверх, делают два коротких выдоха. Повторяют упражнение 3 раза) .

Общеразвивающие упражнения.

Инструктор.

Тили-бом-тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом,

Идёт дым столбом!

Бейте в колокол, давайте позовём на помощь.

«Звоним в колокола».

И. п. : ноги поставить на ширине плеч, руки поднять вверх.

Наклоняться в разные стороны, руки подняты вверх («звоним в колокола») .

Делаем 5-6 раз в каждую сторону.

Инструктор.

Кошка выскочила,

Глаза выпучила!

«Кошка».

И. п. : ноги поставить на ширине плеч, руки положить на плечи.

Поворачиваемся в разные стороны: сначала вправо, затем влево. Руки разводим на поворотах в стороны.

Делаем 5-6 раз в каждую сторону.

Инструктор.

Бежит курочка с ведром,

Заливает кошкин дом!

«Курочка».

И. п. : ноги поставить на ширине плеч, руки опустить вниз.

Выполнять наклоны вперёд, при этом отводить руки назад, приговаривая «Ко-ко-ко! ». Повторять 5-6 раз.

Инструктор. А лошадка с фонарём.

«Лошадка».

И. п. : ноги поставить на ширине плеч, руки вытянуть перед собой, как будто «держим в руках фонарь».

Сгибаем левую ногу перед собой. То же самое выполняем правой ногой.

Выполняем 5-6 раз.

Инструктор. А собачка с помелом!

«Собачка».

И. п. : встать на четвереньки. «Виляем хвостиком» в разные стороны.

Выполняем 5-6 раз в каждую сторону.

Инструктор. Серый заюшка с листом.

Раз-раз, раз-раз,

И огонь погас!

«Заюшка».

И. п. : ноги поставить на ширине плеч, руки опустить вниз. Выполняем прыжки на двух ногах, при этом хлопаем перед собой. Выполняем 4 раза по 4-5 прыжков, чередуя с ходьбой на месте.

Заключительная часть.

Инструктор. Вот, ребята, мы помогли кошке справиться с бедой и потушили пожар! Скорее бежим умываться в группу! (Дети бегут по кругу а потом к выходу из спортивного зала) .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155907-kompleks-utrennej-gimnastiki-po-motivam-skazk