- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия «Удивительные прищепки»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования для детей
Дом детского творчества «Каскад»
Методическая разработка занятия
«Удивительные прищепки».
Разработала педагог дополнительного образования
Харитонова Е.А.
Тема: Изготовление новогодней игрушки.
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей.
Задачи:
Познакомить детей с историей новогоднего праздника и новогодней игрушки.
Совершенствовать навыки и умения работы с мехом, перьями, картоном и бумагой.
Развивать творческое воображение, восприятие красоты и умение создать ее своими руками.
Воспитывать у детей художественно – эстетический вкус, самостоятельность в работе, аккуратность.
Оборудование и материалы: картон, цветная бумага, фломастеры, цветные перья или мех, бусины, плотный материал, бельевые прищепки, клей.
Ход занятия.
Орг.момент.
Сегодня мы будем делать новогодние игрушки. Я предлагаю организовать работу подгруппами. Одна группа изготавливает игрушки из бумаги, другая группа из меха и перьев. Затем необходимо придумать тематическую композицию и и рассказать о ней.
В прошлый раз мы делали трафареты. Ответьте мне на вопрос – что такое трафарет? (Ответы детей).
Новый год – это самый древний праздник. Появился он в связи с необходимостью «навести порядок» в исчислении времени. В России Новый год стали отмечать 1 января с 1700 года по указу царя Петра Первого. (До этого времени данный праздник отмечали первого сентября и связан он был с окончанием сельскохозайственных работ. ) тогда же впервые были показаны украшения из сосновых и других хвойных веток. Петр Первый издал указ, чтобы на Новый год все люди украшали свои жилища и поздравляли друг друга с праздником. Первую петарду царь запустил на Красной площади – так появился новогодний салют. А почему хвойными деревьями и ветками украшают дом в Новый год? (Ответы детей)
Обычно за несколько дней до праздника в доме появляется елка, а вместе с ней приходят радость и праздничное настроение. Новый год – это любимый семейный праздник. Это украшенный елки, вручение подарков, сказочность самого события, его обычаи особенно нравятся детям. Так чем же украшали елку раньше? (Ответы детей).
Когда не было еще стеклянных игрушек, елки украшали печеньями, кренделями, карамелью. Сейчас в магазинах большое количество разнообразных елочных игрушек. Мы же с вами сами попробуем изготовить новогодние игрушки, создать композицию и почувствовать уже сегодня праздничное настроение.
Изготовление игрушек.
На прошлом занятии мы изготовили трафареты. Сегодня я предлагаю вам использовать эти трафареты и другие заготовки для изготовления новогодней игрушки. Я прошу каждую группу взять необходимые материалы и инструменты. Вспоминаем технику безопасности работы с ножницами. (Ответы детей). Еще для работы нам понадобится клей «Момент», вспомним правила пользования клеем на занятии (Ответы детей).
Теперь рассмотрим технологические карты. Приступаем к работе.
Ф\М Разминка для пальчиков.
Игрушки выполнены, приступаем к созданию тематической композиции и рассказу о ней.
Составление композиции.
Первая группа выполняла игрушки из меха и перьев – попугай. Крепление на бельевой прищепке. Прошу вас украсить искусственную елку и рассказать почему попугаи на елке.
С южных морей из далекого края
К нам прилетели зимой попугаи.
Может, в дороге они заблудились?
Как на Урале они очутились?
Может, пустились они в приключенья?
Может, пресытились солнцем весенним?
Если проведать синичек решили?
Явно ошибку они совершили.
Желтые, красные комья на ветках.
Ярко – зеленые..Чудо из редких.
Так и летали б они на просторе.
К счастью бывает финал у историй.
Птиц подобрали ребята с «Каскада»
Были находке невиданной рады.
Всех попугаев они приютили.
Всех обогрели и всех накормили.
К счастью без травм обошлись попугаи,
Наши морозы их чуть напугали.
Сытно, тепло им в гостях у «Каскада».
Южных морей, жарких стран и не надо.
Думали, думали южные птицы,
Может быть вечно им здесь поселиться?
Так и живут и с ребятами дружат,
Песни поют, о свободе не тужат.
Вторая группа выполняла игрушки из бумаги на бельевой прищепке. Им так же необходимо украсить елку своими поделками и рассказать о композиции.
Я возьму пушок, ну а я листок.
И начнем с тобой делать мы снежок.
Елочка у нас будет просто класс.
Ну а Дед Мороз ущипнет за нос.
Мы будем делать снежную бабу,
Пусть удивятся мамы и папы.
Подведение итогов.
Ребята, вы чувствуете что уже появляется новогоднее настроение? Хочется чтобы скорее наступил новый год. Сегодня мы своими руками сделали новогодние игрушки. Теперь вы сами сможете дома изготовить такие игрушки в подарок для своих близких.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156821-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-udiviteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.