- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с Букварём!
Зал празднично украшен шарами, на которых написаны буквы. Выставка лучших поделок, тетрадей. Дети усаживаются полукругом, звучит фонограмма музыки «Чему учат в школе».
Исполнение песни «Школьная страна»
Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. У нас сегодня светлый праздник, который подарил нам верный друг Букварь. Многих он научил читать, а те, кто не научился, не отчаивайтесь, я уверена, что вы постараетесь, всё у вас получится.
1-й ученик. Мы погожим ясным днём,
В школу светлую идём,
Очень сильно подружились
С верным другом Букварём.
2-й ученик. Научил он нас читать,
Буквы все распознавать:
И согласные от гласных
Мы умеем различать.
Учитель.
- Молодцы, ребята.
- А где же сам Букварь?
- Вы, ребята, не знаете? (Стук в дверь).
- А вот и сам виновник торжества к нам на праздник пожаловал.
Букварь. Здравствуйте, ребята! Мне жаль с вами расставаться, но я очень рад за тех, кто научился читать, кто дружил со мной весь год и кто готов подняться на ступеньку выше и встретиться с Книгой для чтения. Но прежде чем с ней встретиться, вам нужно выполнить все мои задания. Если не справитесь-не видать вам Книги для чтения!!!
Букварь: Знает каждый первоклассник,
Что учился он не зря:
Прочитать любое слово
Может вмиг из Букваря.
Вами я горжусь по праву
И свидетельствую в том,
Одолеете все книжки
Вслед за мной, за Букварем.
1 задание
Незнайка, который часто приходит к вам в гости на уроки, опять пришёл просить о помощи. Он не может прочесть какие-то непонятные слова. Ребята, помогите ему!
КАДАШРАН-карандаш, ТРЕТДАЬ-тетрадь, ИКШУРГИ-игрушки, МЛШАЫИ-малыши.
Учитель.- В каком слове есть орфограмма, которую мы выучили и не должны не допускать в словах ошибки (в слове МА-ЛЫ-ШИ слог ШИ пиши с гласной И)
- А кто назовёт лишнее слово? - Тетрадь (в нем букв больше, чем звуков).
Учитель. - А чему же ещё учат в школе?
Исполнение песни «Чему учат в школе».
2 задание
Прежде чем выполнить это задание, вы должны отгадать загадки, которые обозначают школьные принадлежности. Отгадав загадку, находите на табличке спрятанную отгадку.
Книги просто так не взять,-
Вам загадки отгадать!
На листах одна гуляет
След свой яркий оставляю.
Знает каждый почемучка,
Что зовусь всегда я… «ручка»
2. Я охраняю в себе тетради
Носят дети меня сзати.
До чего же я красив!
Новый, полный книжек… «РАНЕЦ»
3. Без меня не обойтись,
Карандаш люблю и кисть.
Буду красочным потом,
А зовут меня… «альбом»
4. Я бываю разноцветным,
И помощником отменным.
Верный я товарищ ваш,
Длинный, острый… «карандаш»
5. Я люблю прямоту,
Я - сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю… «ЛЕНЕЙКА»
6.Я в клетку, и в линейку,
Ты на мне писать сумей-ка
Может и порисовать,
Что такое? Я… «ТЕТРАДЬ»
Исполнение танца под фонограмму «Шоколадный дождь».
Учитель.-И с этим заданием вы справились! Ну, а теперь давайте поиграем, игра называется:
«Что пригодится в школе». Если данный предмет нужен для учебы, вы хлопаете, а если нет- молчите. Ну что, начнем, будьте внимательными.
Утром в школу день за днем,
Кукол мы с собой берём. (НЕТ)
На уроке, словно встать,
Учит всех детей букварь. (ДА)
Парта- чудная кровать,
не забудь на ней поспать! (НЕТ)
На уроке не спиши,
Буквы ровные пиши… (ДА)
В школе надо не учится,
А все время веселится!!! (НЕТ)
Мама вас похвалит только,
Если вдруг увидит «двойку»… (НЕТ)
Поругает вас опять,
Если вдруг увидит «пять»… «НЕТ»
На уроке надо слушать,
И тайком конфету кушать. «НЕТ»
Ты раскрой пошире ушки,
А не говори с подружкой. (ДА)
Если знаешь,- не зевай,
Руку быстро поднимай. (ДА)
3-й ученик: Здесь, стихи, рассказы, сказки
Уместились в один ряд.
Разгорелись разом глазки:
У меня и у ребят.
4-й ученик: Всё хотим прочесть скорее,-
Интересней книги нет!
Мы читать теперь умеем,
Нам открыт любой секрет!
5-й ученик: Проучились мы немного
И хотим признаться вам:
К знаньям светлая дорога,
Нас приводит по утрам.
6-й ученик: На уроке интересно
Буквы ровные писать.
И, конечно, как известно,
Всё хотим на свете знать.
Книга для чтения: Вам девчонки и мальчишки,
Я дарю вот эти книжки,
Чтоб читать не уставали
И меня не забывали.
Букварь и Книга для чтения дарят детям книжки.
Букварь: Мне теперь простится нужно,
Я покину вас сейчас.
Вместе все учитесь дружно.
До свидания! В добрый час!
-Читайте хорошие и интересные книги.
Исполнение пени «От улыбки»
В завершении мероприятия чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157378-proschanie-s-bukvarjom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.