Рабочая программа занятий по русскому языку с профильным отрядом

ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ С ПРОФИЛЬНЫМ ОТРЯДОМ

по русскому языку

Количество часов:21

Учитель:Поддубная Алина Сергеевна

Белгород 2015

Пояснительная записка

Данная программа предусматривает проведение занятий с обучающимися, увлекающимися русским языком и имеющими углубленные знания по предмету.

Программа рассчитана на 21 час и предусматривает рассмотрение основных вопросов:

Альбом правил русского языка.

Лингвистические сказки.

Словари – наши помощники.

Фразеология и фразеологизмы.

Я – автор. (Методика написания сочинений, отзывов, эссе).

Главным назначением занятий является:

сознательное освоение теоретического материала по русскому языку, развитие логического мышления, приобретение необходимых навыков работы с литературой.

Цели программы:

- конкретизация знаний по основным разделам предмета;

- развитие навыков самостоятельной работы;

- развитие умений логически мыслить, воспитание воли к преодолению трудностей, трудолюбия и добросовестности;

- развитие учебно-коммуникативных умений.

Задачи программы:

- совершенствование знаний по разделам русского языка за курс 5-6 классов;

- развитие творческих способностей учащихся;

- формирование навыков публичного выступления.

Содержание программы

Тема 1. Альбом правил русского языка. (4 часа)

Русский язык как научная область. Разделы науки о языке. Понятие языковая норма.

Правила русского языка (5-6 класс).

Создание альбома «Правила русского языка».

Тема 2. Лингвистические сказки. (4 часа)

2.1 Что такое сказка на лингвистическую тему?

2.2 Методика написания сказки на лингвистическую тему. Создание собственной сказки.

2.3 Тропами сказок А.С. Пушкина. Экскурсия в Ботанический сад.

Тема 3. Словари – наши помощники. (4 часа)

1.1Из истории возникновения словарей. Виды словарей и их назначение.

1.2 Словари синонимов, словари антонимов, словари иностранных слов. Понятие о словарной статье.

1.3 Подготовка выставки «Словари – наши помощники».

Тема 4. Фразеология и фразеологизмы (4 часа)

1.1 Фразеология как раздел науки о языке. Фразеологизм – единица изучения фразеологии.

1.2 Как возникают в речи фразеологизмы.

1.3 Фразеологизмы – наиболее трудные выражения для перевода на иностранный язык.

1.4 Выставка иллюстраций: «В мире Фразеологии».

Тема 5. Я – автор. (Методика написания сочинений, отзывов, эссе) (5 часов)

1.1 Виды творческих работ.

1.2 Сочинение-рассуждение – методика написания творческой работы.

1.3 Сочинение-рассказ – методика написания творческой работы.

1.4 Эссе, отзыв, рецензия – понятие о жанрах. Отличие от сочинения.

1.5 Репортаж как жанр журналистики. Создание репортажа.

Учебно-тематический план

Календарно-тематическое планирование

Используемая литература

Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание,2011 г.

Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 2010г.

Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 2009 г.

Д.В.Григорьев, П.В.Степанов, Внеурочная деятельность школьников» (Методический конструктор), Москва, изд. «Просвещение», 2012г.

Д. В. Григорьев, П. В. Степанов, Программы внеурочной деятельности, Москва, изд. «Просвещение», 2011г.

Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфографии. Москва “Просвещение”, 2011 г.

Занимательная грамматика. Сост. Бурлака Е. Г., Прокопенко И. Н. Донецк. ПКФ “БАО”, 2012 г.

Канакина В. П. Работа над трудными словами. Москва “Просвещение”, 2011 г.

Левушкина О. Н. Словарная работа. Москва “ВЛАДОС”, 2013 г.

Полякова А. В. Творческие учебные задания по русскому языку. Самара. Издательство “Сам Вен”, 2010 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157390-rabochaja-programma-zanjatij-po-russkomu-jazy