- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО в старшей группе: «Ваза для цветов»
1687
0
Конспект занятия по ИЗО в старшей группе: «Ваза для цветов»
(аппликация)
Программные задачи:Обратить внимание детей на то, для какой цели предназначены вазы, на выразительность и разнообразие форм. Научить детей делать вазу и украшать ее, используя основу трафарет. Развивать моторику пальцев, эстетическое восприятие, вкус, воспитывать усидчивость.
Материал:альбомный лист, трафарет, цветная бумага, ножницы, клей.
Предварительная работа: рассматривание ваз в интерьере детского сада, их форм, цветовой гаммы; выставка на фланелеграфе «Вазы»; детские игры «Собери вазу», «Подбери букет к вазе».
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть сосуды, предназначенные для цветов (иллюстрации и натуральные). Обратить внимание на разнообразие их форм.
- Не любой букет можно поставить в любую вазу. Не так ли? Скажите, в какую вазу лучше поставить розы? Календулу? Гладиолусы? Почему? Какие еще цветы подойдут для каждой вазы?
Красивая ваза хороша не только с цветами, но и без них. Главное достоинство вазы - выразительная форма.
Попробуем сделать вазу своими руками. За основу выберите себе любой трафарет, форма которого вам больше всего понравится. На стенках вазы несложно сделать различные украшения, узоры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157695-konspekt-zanjatija-po-izo-v-starshej-gruppe-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.