Открытый урок по немецкому языку в 6 классе по теме: «Активизация новой лексики по теме «Школа. Школьные предметы». Чтение текста с полным пониманием содержания»

МКОУ Куликовская ООШ

Открытый урок немецкого языка в 6 классе по теме:

Активизация новой лексики по теме « Школа. Школьные предметы». Чтение текста с полным пониманием содержания».

Разработала учитель немецкого языка

Неплюева Л.В.

с. Куликовка

2010 год

6 класс Урок 4.

Тема урока: Активизация новой лексики по теме « Школа. Школьные предметы». Чтение текста с полным пониманием.

Задачи урока: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в устной речи, обучать чтению текста с полным пониманием, знакомство со страноведческой информацией о Фризских островах.

Ход урока.

1. Оргмомент.

- Guten Tag! Setzt euch bitte. Wer ist heute Klassendienst?

-Werfehltheute?

2.Сообщение темы и задач урока.

- Heute wiederholen wir Thema “ Schule. Schulfacher”.

3. Повторение лексики. Развитие навыков орфографии.

а ) «Словарное домино». Записать слова в тетрадь и подчеркнуть вставленные буквы.

б) Беседа по теме « Школа». Составление ассоциограммы.

- Wer sagt, wie ist unsere Schule?

- Was konnen wir in der Schule machen? ( Ich kann in der Schule lesen..., Ich kann hier sreiben...)

In der Schule kann ich…

4.Проверка домашнего задания. Расписание уроков.

- Wir kontrolieren die Hausaufgaben.

- Welche Stunden hast du am Montag?

- Welche Stunden hast du am Dienstag?

- Wieviel Mal in der Woche hast du Deutsch? Russisch?

- Wie heist dein Lieblingsfach? Warum?

5. Работа над чтением текста с общим охватом содержания без словаря.

- Мы поговорили с вами о нашей школе, повторили лексику по теме, а хотите ли вы узнать о самой маленькой школе Германии?

- Heute lesen wir Text “Deutschlands kleinste Schule”.

а ) Чтениепервогоабзаца.

- Lesen Sie den ersten Absatz des Textes und beantwortet Frage: wo liegt Deutschlands kleinste Schule?

Чтение абзаца вслух.

б ) Проверка понимания первого абзаца. Ответы учащихся на поставленный перед чтением вопрос.

- Also, wo liegt Deutschlands kleinste Schule?

в) Предоставление страноведческой информации. На доске карта Германии и слова:

HalligGrode

Nordsee – северное море

NordfriesischeInsel – северно- Фризский остров

DieGemeinde - община

Сообщение учащихся о Фризских островах на немецком и русском языках (мультимедийное сопровождение).

Фризские острова- группа островов в Северном море. Фризы- жители Фризских островов. Эти острова протягиваются вдоль побережья на 250 км. Около 480 км. Очертания и размеры сильно меняются. Германии принадлежат восточно-Фризские и часть северо-Фризских островов.

г ) Чтение второй части текста.

Заданиепередчтением:

- Lesen Sie den zweiten Teil des Textes.

- Wie sieht die Schule aus? Wieviel Schuler besuchen sie?

Чтениетекставслухпоцепочке.

д) Беседа с учащимися по прочитанной второй части текста.

- Wieviel Klassenraume gibt es in der Schule?

- Wieviel Computer hat die Schule?

- Wieviel Schuler besuchen die Schule?

e) Чтение третьей части текста.

Работа в трех малых группах.

- Что вам стало известно об учителе и учениках самой маленькой школы Германии? ( Tade,Erik,FrauFleeth).

После работы в группах учащиеся представляют информацию на отдельных листах и зачитывают её с переводом.

ж) Чтение четвёртой части текста.

- Lesen Sie den Text und sagen: Warum fallt die Schule oft aus?

Выбрать правильный ответ. ( Задание после текста).

6. Подведение итогов урока.

- Was Neues haben Sie heute erfahren?

7. Домашнее задание. Индивидуальные задания:

а) Рассказать о самой маленькой школе Германии;

б) Проиллюстрировать прочитанный текст и сделать устное описание иллюстрации;

в) составить письменно вопросы к Таде и Эрику о их жизни на острове.

с) найти сведения о Фризских островах и сделать сообщение.

8. Заключительный этап урока. Выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157731-otkrytyj-urok-po-nemeckomu-jazyku-v-6-klasse-