- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект индивидуального занятия на тему: «Автоматизация звука» Л «В словах и во фразе»
Ажовкова Жанна Юрьевна
ГБОУ Гимназия № 1552 г. Москва
Учитель-логопед
Конспект индивидуального занятия.
Автоматизация звука «Л» в словах, во фразе.
Цели: - закрепить формирование артикуляционного уклада в отражённом произношении за логопедом, самостоятельном произношении в слогах, словах, предложениях.
- формировать фонематический слух;
- упражнять в практическом употреблении грамматических категорий языка;
- развивать внимание, память, мышление.
Оборудование: ПК
Ход занятия.
Орг.момент.
«Повтори только те слова, в которых ты услышишь звук «Л»:
Дорога, молоко, лампа, кошка, огород, школа, книга, лужа, утро, пенал, зима, стол.
Основная часть:
Логопед: «Сегодня на занятии мы будем тренироваться правильно произносить звук «Л».
Повтори чистоговорку:
Ла – ла – ла – Мила лампу принесла.
Ло – ло – ло – Лола ехала в село.
Лу – лу – лу – точат острую пилу.
Лы – лы – лы – в группе гладкие полы.
Ал – ал – ал – Павел днем не спал.
Ол – ол – ол – Павел видел футбол.
Ул – ул – ул – Павел сел на стул.
Ыл – ыл – ыл – у нас суп остыл.
Работа с компьютером.
Все логопедические игры выполнены в виде презентаций в программе MicrosoftPowerPoint.
Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157897-konspekt-individualnogo-zanjatija-na-temu-avt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.