- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитная карточка инновационной деятельности
622
0
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ЭКСПЕРИМЕНТА
Тема | Апробация программы внеурочной деятельности кружка «Город мастеров» |
Цель | Создание условий для формирования творческого мышления учащихся, развитие личностных качеств младших школьников через овладения различными видами художественной деятельности. |
Осн.вопрос | Как влияют занятия кружка на развитие творческого потенциала учащегося? |
Актуальность | Работа по данному кружку представит детям широкую картину мира прикладного творчества, поможет освоить разнообразные технологии в соответствии с индивидуальными предпочтениями. |
Гипотеза | Занятия данным кружком способствуют развитию творческого мышления учащихся младших классов |
Тип эксперимента | кратковременный |
Статус эксперимента | школьный |
Направление ЭР | Общеинтеллектуальное, творческое |
Формы проведения | Внеурочная деятельность(кружок) |
Исполнитель ЭР | Ларина А.С. |
Науч.рук./консультант | Коршунова О.Т. |
Объект ЭР | Учащиеся 3 класса |
Субъект ЭР | Кружковые занятия «Город мастеров» |
Предмет | Процесс повышения уровня творческого мышления у младших школьников при использовании в обучении занятий кружка «Город мастеров» |
Задачи ЭР | Апробация нового кружка. Повышения мотивации к обучению и воспитанию учащегося. Повышение уровня творческого мышления и эстетического вкуса у учащихся |
Сроки | 2014-2015 учебный год |
Этапы эксперимента | Организационно-подготовительный этап Прогностический этап Практический этап Аналитический этап |
Результат | Ожидаемые результаты: повышение уровня мотивации к изучению предмета «технология», повышение уровня творческого мышления, приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и педагогом, формирование УУД. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158678-vizitnaja-kartochka-innovacionnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.