- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитная карточка инновационной деятельности
649
0
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ЭКСПЕРИМЕНТА
Тема | Апробация программы внеурочной деятельности кружка «Город мастеров» |
Цель | Создание условий для формирования творческого мышления учащихся, развитие личностных качеств младших школьников через овладения различными видами художественной деятельности. |
Осн.вопрос | Как влияют занятия кружка на развитие творческого потенциала учащегося? |
Актуальность | Работа по данному кружку представит детям широкую картину мира прикладного творчества, поможет освоить разнообразные технологии в соответствии с индивидуальными предпочтениями. |
Гипотеза | Занятия данным кружком способствуют развитию творческого мышления учащихся младших классов |
Тип эксперимента | кратковременный |
Статус эксперимента | школьный |
Направление ЭР | Общеинтеллектуальное, творческое |
Формы проведения | Внеурочная деятельность(кружок) |
Исполнитель ЭР | Ларина А.С. |
Науч.рук./консультант | Коршунова О.Т. |
Объект ЭР | Учащиеся 3 класса |
Субъект ЭР | Кружковые занятия «Город мастеров» |
Предмет | Процесс повышения уровня творческого мышления у младших школьников при использовании в обучении занятий кружка «Город мастеров» |
Задачи ЭР | Апробация нового кружка. Повышения мотивации к обучению и воспитанию учащегося. Повышение уровня творческого мышления и эстетического вкуса у учащихся |
Сроки | 2014-2015 учебный год |
Этапы эксперимента | Организационно-подготовительный этап Прогностический этап Практический этап Аналитический этап |
Результат | Ожидаемые результаты: повышение уровня мотивации к изучению предмета «технология», повышение уровня творческого мышления, приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и педагогом, формирование УУД. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158678-vizitnaja-kartochka-innovacionnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Фортепианная техника»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.