- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детско родительский клуб «Год до школы»
2219
0
Детско-родительский клуб
«Год до школы»
Автор проекта: Педагог-психолог Баркова Людмила Игоревна
МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок»
Пояснительная записка
Актуальность.
Важной задачей любого образовательного учреждения является разностороннее развитие личности каждого ребенка и его социальная адаптация в обществе. В настоящее время особую актуальность приобретает проблема готовности к школе.
Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы образования. Это подготовительный этап к дальнейшему школьному обучению. В детском саду подготовка ребенка к школе является не самоцелью, а результатом организации полноценной, эмоционально насыщенной жизнедеятельности детей, удовлетворяющей их интересы и потребности на протяжении дошкольного детства.
В понятие «готовность к школьному обучению» входит, прежде всего, психологическая и физическая готовность ребенка к школе. Её нельзя понимать в узком смысле – только как умение ребенка читать, писать, считать. Речь идет не о требованиях школы к ребенку с позиций обучения, а о подготовке к школьному периоду жизни. Школа – совершенно новое и серьезное испытание для психики ребенка в целом, поэтому к школе у ребенка должно быть больше уверенности в себе, больше желания учиться.
Неотъемлемой частью работы по подготовке детей к школьному обучению должна стать тесная связь и сотрудничество с родителями, с семьей. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка нельзя недооценивать, так как главной особенностью семейного воспитания является особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребенка формируется отношение к себе, мировоззрение, поведение в разных сферах общественной жизни. Важным условием является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей, педагогов, что особенно необходимо при подготовке к школе.
В нашем детском саду подготовку к школе проходят не только дети, но и их родители, в рамках детско-родительского клуба «Год до школы».
Родители вместе с детьми готовятся к главному этапу жизни ребенка подготовительной группы - переходу в школу. Поэтому объединяются усилия педагогов и родителей, заинтересованных в успешном и гармоничном развитии и воспитании детей.
Цель работы родительского клуба: Установление сотрудничества, преемственности и согласованности педагогов и специалистов детского сада и семьи в вопросах подготовки воспитанников к школе.
Задачи работы родительского клуба:
Приобщить родителей к участию в подготовке детей к школьному обучению через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества;
Подготовить родителей и детей к новой социальной роли - "родители ученика" и "ученик";
Активизировать педагогический потенциал родителей привлечь их к воспитанию и развитию детей, помочь им в этом, поделиться опытом и приобрести новый, сделать встречи родителей и педагогов интересными и полезными.
Участники проекта: дети подготовительных групп, родители, воспитатели подготовительных групп и специалисты детского сада.
Срок реализации проекта: один учебный год, 5 встреч.
Ожидаемый результат:
Повысится уровень подготовки детей к школе;
Повысить психолого – педагогическую компетенцию родителей в вопросах подготовки детей к школьному обучению.
Перспективный план работы родительского клуба
«Год до школы» на 2014-2015учебный год
Темы встреч | Формы проведения | Ответственные | Сроки |
1. «Значение режима дня в жизни дошкольника» «Что такое рационально организованный режим дня?» «Обеспечение двигательной активности ребенка» «Изменения в режиме дня ребенка, связанные с поступлением в школу» «Организация сна ребенка» «Просмотр телепередач» | Лекция – беседа Обсуждения Совместный практикум с детьми Ознакомление с памятками | Педагог-психолог: Баркова Л.И. Инструкто по физической культуре: Шилова И.Л. Воспитатель: Боброва О.Н. | Октябрь |
2. «Развитие речи дошкольника» Развитие звукопроизношения: Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика Развитие слоговой структуры слова. Развитие связной речи: Развитие диалогической речи (сказки по ролям) Развитие монологической речи (пересказ, составление рассказа по картине) Развитие грамматического строя речи. Развитие фонематического слуха. | Лекция – беседа Совместный практикум с детьми Ознакомление с памятками | Педагог-психолог: Баркова Л.И. Учитель – логопед: Харламова Е.С. | Декабрь |
3. «Как помочь ребенку стать внимательным?», «Развитие у ребенка мелкой моторики пальцев рук «Внимание как познавательный процесс» Совместный практикум с детьми «Приемы развития мелкой моторики рук» Сообщение воспитателя «Многообразие способов развития мелкой моторики рук у ребенка». Знакомство с играми и упражнениями, развивающими основные свойства внимания. Игровой практикум. | Лекция – беседа Совместный практикум с детьми. Ознакомление с памятками | Баркова Л.И. Воспитатель: Говтова И.А. | Февраль |
4. «Мотивационная готовность к школе. Лепбук 1 сентября» 1.Что такое мотивационная готовность? 2. Как развивать желание к школьному обучению? 3. Знакомства с лепбуком – интерактивная папка. | Лекция – беседа. Мастер – класс для родителей «Лепбук 1 сентября» | Педагог-психолог: Баркова Л.И. | Март |
5. «До свиданья, детский сад! Готовность к обучению: что нужно знать родителям?» «Готовность к школе ребенка: психологическая, физическая, специальная» «Готовность к школе родителей» Подведение итогов | Обсуждение Создание родителями портрета «Идеальный первоклассник», Создания для детей календаря ожидания 1 сентября. Опрос по итогам за год. | Педагог-психолог: Баркова Л.И. | Май |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.