- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку и литературному чтению 4 класс
1199
0
Олимпиадные задания
по русскому языку и литературному чтению для 4 классов
_____________ класс
Фамилия ____________________________ Имя _______________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кол-во баллов | ||||||||||
Всего баллов: | ||||||||||
Вопрос 1. Составь слова с сочетанием – оло-
_________________________________________________________________
Вопрос 2. Расставь ударение в словах.
Торты, сливовый, звонишь, алфавит, хвоя, красивее.
Вопрос 3.Движение в танце называется па. Добавляя к этому слову по одной букве, составь цепочку слов со следующими значениями:
Вода в виде газа
Место отдыха
Искусственная причёска
Теплица
__________________________________________________________________
Вопрос 4. Выпиши фразеологизмы в следующем порядке:
А) Устойчивые сочетания со значением «быстро»
Б) Устойчивые сочетания со значением «бездельничать»
В) Устойчивые сочетания со значением «обманывать»
Со всех ног, сидеть сложа руки, водить за нос, бить баклуши, сломя голову, втирать очки.
А) _____________________________________________________________
Б) _____________________________________________________________
В) ____________________________________________________________
Вопрос 5. Как начинается поговорка: «…… видит издалека» ?
а) Моряк моряка б) Рыбака рыбака в) Рыбак моряка г) Свояк свояка
Вопрос 6. Замените одним словом:
Человек, совершающий поездку в любом транспорте -__________________ .
Вопрос 7. Отметь слово, которым можно дополнить предложение.
В сказках бывает присказка, а в баснях….
а) заголовок б) герои в) абзацы г) мораль д) текст
Вопрос 8. Кто говорит эти слова? Отметь ответ.
«Мы объехали весь свет;
Торговали мы булатом,
Чистым серебром и златом,
И теперь нам вышел срок;
А лежит нам путь далёк,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана».
а) князь Гвидон
б) тридцать три богатыря
в) дядька Черномор
г) три сестрицы
д) корабельщики
Вопрос 9 .Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему?
сеинен - ___________ вючтет – _____________ ошела – ____________
шпирнив - _________________ дорира - ___________________
Лишний - ___________________________________________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159390-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-i-lit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.