Интерактивное занятие для ГПД: осваиваем правила личной гигиены и ЗОЖ в игровой форме

Тема занятия: Путешествие в страну Здоровья

Цель:создание условий дляформирования у учащихся представлений о правильном питании и здоровом образе жизни.

Задачи:

познакомить ребят с правилами ухода за зубами, закрепить понятия о бережном отношении и уходе за глазами;

закрепить понятия о правильном питании, о правилах личной гигиены;

способствовать развитию творческих способностей детей;

воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Оборудование: презентация

Ход занятия

Сегодня, у нас с вами необычное занятие. Это занятие очень «полезное». Мы на таких занятиях будем говорить о здоровье и обо всем, что с ним связано. И сегодня, вы узнаете, как попасть в страну здоровья.

СЛАЙД 1.

Получен от природы дар –

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это, не арбуз –

Здоровье. Очень хрупкий груз.

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить.

А как? Сейчас я вам скажу,

Что знаю сам – все расскажу.

И в этом мне помогут ваши любимые мультяшки – СМЕШАРИКИ (СЛАЙД 2.)

Для путешествия нам необходимо выбрать вид транспорта. Угадайте, на чем мы отправимся путешествовать?

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус) СЛАЙД 3.

Занимаем свои места, отъезжаем (усаживаются, поправляю их посадку за партами). Нашими спутниками будут Нюша и Бараш. СЛАЙД 4

А девизом нашей команды будет:

Мы умеем думать,

Мы умеем рассуждать,

Что полезно для здоровья,

То и будем выбирать! СЛАЙД 4

А чтоб нам было не скучно ехать, мы с вами немного поиграем:

Чтобы попасть поскорее в Страну Здоровья, нужно поучаствовать в необычныхконкурсах.

Конкурс 1. «Народная мудрость»

Составить из рассыпанных слов - карточек пословицы, объяснить их смысл. «Здоровый человек - богатый человек» «Чистым жить - здоровым быть» «В здоровом теле - здоровый дух»«Здоровье дороже золота» СЛАЙД 5

Конкурс 2. «Загадки»

Два соседа - непоседы.

День на работе. ночь на отдыхе (глаза)

Ношу их много лет.

А счёту им не знаю (волосы)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А догнать друг друга не могут (ноги)

Оно намного меньше нас,

А работает всякий час (сердце)

Между двух светил

В середине я один (нос)

У пяти братьев одна работа (пальцы)

Конкурс3. «Что? Где? Когда?»

1 .Что это за лекарство, которое слушают? (Музыка)

2. Что на свете дороже всего? (Здоровье)

3. Что никогда не лень делать? (Дышать)

Итак, первая остановка «улица Чистых рук». СЛАЙД 6

Встречает нас здесь Ежик.

Разве вы не видели на руках грязь?

А в грязи живет зараза, незаметная для глаз!

Если, руки не помыв, пообедать сели вы,

Вся зараза эта к вам отправится в живот!

- Что же нам необходимо, чтобы такого не произошло?

- Мыло, полотенце, вода. СЛАЙД 7

- Совершенно верно. Нужно строго соблюдать гигиену рук и ногтей, чтобы не заразиться инфекционными заболеваниями, которые передаются через грязные руки. Обязательно мойте руки с мылом теплой водой. Если кожа рук сухая, то обязательно смажьте их кремом.

Оздоровительная минутка.

Правой рукой помассируйте каждый палец левой руки. То же сделайте с правой рукой. Старайтесь уделить внимание каждому суставчику, тщательно его растирая. Пальцы рук связаны с мозгом и внутренними органами. Массаж

большого пальца повышает деятельность головного мозга,

указательного – улучшает работу желудка,

среднего – кишечника и позвоночника,

безымяного – печени,

мизинец помогает работе сердца.

То же самое делайте дома со стопами.

Ребята, о наших ручках существует много пословиц, поговорок. Попробуем объяснить смысл некоторых. СЛАЙД 8

Глаза боятся, а руки делают.(Когда начинаешь большое дело, бывает страшно, но стоит приступить к работе, как успокаиваешься и видишь, что начинает получаться. Обычно так подбадривают друг друга, приступая к работе, или радуются ее благополучному окончанию.)

Золотые руки. (Ловкие, быстрые, умелые руки.)

Без него, как без рук. (важность какого-то предмета).

У меня руки связаны. (человек, который ничего не может делать).

Продолжаем наше путешествие, а пока мы едем дальше, отгадаем загадку.

СЛАЙД 9

Брат с братом через дорожку живут,

А друг друга не видят.

А попадаем мы на остановку «Глазной переулок».

Глаза – это наши помощники. Они помогаю нам видеть, ориентироваться, искать пищу, читать, писать. Глаза есть у всех: у птиц, у рыб, у зверей, у насекомых, но все животные видят по-разному. Пчела видит хуже человека в сто раз, ее глаз состоит из маленьких глазков. Плохо видят и рыбы. К тому же они видят все в сером цвете. А у крота глаза заросли кожей. Ведь он ведет подземный образ жизни и глаза ему не нужны. Самые зоркие существа – птицы! Они видят в восемь раз лучше человека.

Пусть человек не такой зоркий, и в темноте он не видит, как сова, но глаза –наши главные помощники и их надо беречь.

Что же полезно и вредно для наших глаз?

СЛАЙД 10 (картинки)

Игра «Полезно-вредно»

- читать лежа

- смотреть на яркий свет

- смотреть телевизор с близкого расстояния

- оберегать глаза от ударов

- промывать по утрам глаза

- тереть глаза грязными руками

- читать при хорошем освещении

Зарядка для глаз.

Посмотрите, какая красота вокруг (круговые вращения глазами, то в одну, то в другую сторону).

А теперь поморгали глазами, как бабочки крылышками.

Посмотрите вдаль (в окно), а теперь близко.

Закрыли глазки и постояли с закрытыми глазами.

Открыли глаза. Не забывайте эти упражнения и выполняйте их, тогда ваше зрение будет отличным.

Продолжаем наше путешествие и попадаем на «Зубной проспект»

СЛАЙД 11

Посмотрите, какая грустная Нюша, она что-то рассказывает своим друзьям

Плохо стало жить мне вдруг:

Разболелся сильно зуб!

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной.

- Как вы думаете, почему болели зубы у Нюши? (Зуб поврежден, в нем дырочка).

- Почему появилось повреждение? (Нюша ела много сладкого – с Барашем они съели торт.)

- Как называют врача, который лечит зубы, который поможет Нюше?

СЛАЙД 12

Стоматолог рассказал: «Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы – молочные – появляются у человека на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их месте прорезались новые, постоянные. К 10 – 11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если человек потеряет постоянный зуб – новый на его месте не вырастет».

Кроме того врач дал рекомендации, как правильно чистить зубки. СЛАЙД 13

Зубную щётку располагаем вдоль линии дёсен. Выполняем движение – сверху вниз.

Очищаем внутреннюю поверхность зубов. Движение – снизу вверх.

Чистим жевательную поверхность каждого зуба. Движение – вперёд назад.

Чистим передние зубы круговыми движениями щётки.

Чистим язык.

Запомни! СЛАЙД 14

- Чисть зубы два раза в день – утром и вечером.

- Меньше ешь сладкого, больше овощей и фруктов.

- Если разболелся зуб – сразу иди к врачу.

Следующая остановка. Кафе «Приятного аппетита»СЛАЙД 15

Мы поговорим о вредной и полезной пище.Прежде, чем за стол нам сесть, мы подумаем, что съесть. (Учитель называет еду, ребята выбирают группу и по щелчку проверяем)

Выберите и разложите по корзинам полезные для организма продукты (работа на доске цветными мелками) Объясните своё мнение.

Рыба, жевательная резинка, чипсы, кефир, геркулес, напиток «Кола», морковь, лук,торты, яблоки, гречка, конфеты, молоко.

Продолжаем путешествие. Ой, ребята, куда это мы попали? (тупик) Слайд 16.

Давайте посмотрим, что делают наши герои. Слайд 17.

- Правильно ли они все делают? Помог ли им наше путешествие? А вам?

-Что же нового для себя вы узнали из путешествия?

- И чтобы вам было легче запомнить эти правила и использовать их в жизни, мы с вами сделаем брошюрку-напоминалку. Но для этого нам надо вспомнить по порядку, какие правила мы сегодня с вами узнали?

Слайд 18.

В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ ЗДОРОВЫЙ ДУХ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159448-puteshestvie-v-stranu-zdorovja