- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наблюдения на прогулке за елью с детьми 6-7 лет
Наблюдения на прогулке за елью с детьми 6-7 лет.
Автор:Пигарева Людмила Григорьевна,
воспитатель МБДОУ детского сада № 12
Задачи:
закреплять умение детей узнавать ель по характерным особенностям ее строения, признакам, отличающим ее от других деревьев;
научить определять возраст ели;
показать детям, что разные обстоятельства и люди могут повредить живой ели;
дать знания о еловом лесе в Ростовской области.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку.
Что же это за девица?
Ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Елка.)
Рассказ воспитателя
Ель-высокое могучее дерево, произрастающее в Ростовской области, которое растет медленно, но живет долго-500-600 лет. Ветви и ствол-замшелые, смолистые, зеленовато-серого цвета. Ель похожа на пирамидку, все ветви у нее покрыты иголками, растущими вместо листьев; они короткие, острые, колются, темно-зеленого цвета. Иголочки у ели покрыты плотной кожицей, густо и крепко сидят на ветках, торчат в разные стороны, не опадают, если до них дотронуться. Как в народе про елку говорят? Правильно, зимой и летом одним цветом. У ели есть большие корни, с помощью которых дерево получает влагу и питательные вещества из земли и прочно удерживается на одном месте.
Ежегодно у ели вырастают новые ветки. Сверху на дереве ветки молодые, короткие, а снизу старые, самые длинные. Сосчитав снизу вверх ряды ветвей, можно узнать возраст ели.
Очень сильный ветер может сломать ствол, ветки, вырвать дерево с корнем из земли. Если зимой мало снега, ель и ее корни могут промерзнуть в морозную зиму, поэтому нужно прикопать к стволу снег, чтобы ей было теплее.
Человек может навредить ели, если будет ломать ветки, пилить к новогоднему празднику.
Дети, а какие мы знаем леса в Ростовской области? Правильно, смешанный лес, березовая роща, сосновый бор. А вы знаете, что в густом еловом лесу теплей, чем в любом другом. Как вы думаете, почему? В еловом лесу теплее, потому что сюда не проникает ветер. Высоченные деревья-ели, мохнатые ветви до земли, густой еловый подлесок, как мощный заслон встают на пути даже самого злого ураганного ветра. Знаете, как интересно еще, что в глуши под старой елью, где сухая подстилка из хвои, устраивает в марте уютное гнездышко сообразительная кабаниха, все 5 или даже 7 новорожденных кабанят не замерзнут, не изрежут свои ножки о колючий, острый, как бритва, наст. А еще в чащобе, в гуще еловых ветвей строят зимой гнезда клесты и выкармливают птенцов еловыми семенами.
Подвижная игра "1, 2, 3 к названному дереву беги"
Цель: Продолжать учить детей узнавать растения по внешним признакам, применять свои знания в игре, обосновывать свой выбор. Упражнять в беге, активизировать в речи названия растений. Создавать у детей положительное эмоциональное состояние от игры со сверстниками.
Ход игры:
Воспитатель или ребёнок говорит "1, 2, 3 к берёзе беги".
Дети бегут к названному дереву наперегонки, затем возвращаются к воспитателю. Обсуждают, кто прибежал правильно, кто первый и почему. И так ко всем деревьям на участке детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159543-nabljudenija-na-progulke-za-elju-s-detmi-6-7-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.