- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарии игр и упражнений для развития эмоционального интеллекта дошкольников
Конспект занятия по развитию эмоциональной сферы и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Разработала педагог-психолог Кузнецова С.В.
Центр психолого-медико-социальной помощи детей и подростков
Занятие «Сказочная страна»
Цели:
Развитие воображения и способности к перевоплощению;
Развитие эмоциональной сферы;
Расширение кругозора;
Создание ситуации успеха.
Ритуал начала занятия.
Задание 1. «Бабочка».
Материалы: Нарисованная бабочка.
Ребята, посмотрите на эту картинку, к вам прилетела бабочка.
Дети здороваются.
Скажите, а какая это бабочка, охарактеризуйте ее. (Ответы детей: красивая, радужная, разноцветная, добрая, ласковая и т.д.)
Упражнение: «Путешествие в страну бабочек».
Материалы: запись спокойной музыки.
Наша бабочка хочет пригласить нас в свою страну бабочек.
Закройте глаза и представьте, что вы все превратились в красивых, легких, воздушных бабочек. Вы перелетаете с цветка на цветок, собираете пыльцу. Нектар. В этой стране бабочек всегда светит солнце, на лужайках растет сочная зеленая трава, там тепло, уютно, комфортно.
Открывайте глазки, вы разноцветные радужные бабочки. Наша комната – это поляна с красивыми цветами. (Дети ходят по комнате, взмахивая руками-крыльями).
Раз, два, три я превращаю вас снова в детей.
Задание 2. «Моя необычная улица».
Придумай и изобрази на этом листе самую красивую и необычную (чудесную, волшебную) улицу, в которой ты очутился в стране бабочек. Придумай название.
(Психолог заранее готовит зарисовки улицы).
Обсуждение рисунков.
Ритуал окончания занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159549-konspekt-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.