План по неделе здоровья в подготовительной группе детского сада

№

Тема дня

Задачи

Работа с детьми

Работа с родителями

Ответственный

Понедельник

«Кто я?»

Как устроено тело человека. Личная гигиена.

Уточнить представления о внешнем облике человека, частях тела, лица.

Закрепить знания об органах чувств, их роли.

Формировать представление о внутреннем строении человека (кости, кожа, мозг, сердце, легкие, желудок, кишечник, печень, мышцы).

Формировать представление: в здоровом теле – здоровый дух.

НОД по познавательному и речевому развитию. Презентация «Внешнее строение человека».

Презентация «Внутреннее строение тела человека».

В течении дня напоминать о гигиенических навыках, чтение литературы по данной теме.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука здоровья. Личная гигиена. Руки».

Консультация: «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей-дошкольников».

Воспитатель

Вторник

«Если хочешь быть здоров – закаляйся».

ОБЖ.

Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, укреплении своего здоровья, бережного отношения к себе и другому человеку.

Беседа по теме «Что такое «закаляйся» и зачем это надо?

Знакомство с правилами безопасного поведения – мультимедийная презентация.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука здоровья. Неравные обстоятельства. Воздух для вдохновения».

Консультация «Закаливание».

Воспитатель.

Среда

«Правильное питание – залог здоровья».

Расширять и уточнять представления детей о питании, воспитывать желание употреблять полезную для здоровья пищу, продолжать учить правилам культурного и безопасного поведения за столом, воспитывать заинтересованность в сохранении собственного здоровья; учить вести здоровый образ жизни.

Комплексное занятие о здоровом питании. (Интеграция образовательных областей «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие» (аппликация). Мультимедийная презентация «Наше питание».

Дидактические игры: «Витаминка и ее друзья», «Четвертый лишний».

Сборник статей о правильном питании ребенка.

Воспитатель

Четверг

«Режим дня».

Систематизировать знания о режиме дня дошкольника, необходимости соблюдать режимные моменты, воспитывать потребность в правильном распределении дня.

НОД «Режим дня». Игры, рассматривание альбомов «режим дня».

Просмотр мультфильма «Смешарики. Распорядок дня».

Памятка для родителей о соблюдении режима дня в выходные и праздничные дни.

Воспитатель

Пятница

«Физкультура и спорт».

Дать представление о различных видах спорта;

учить устанавливать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами, местом занятий и временем года.

Мультимедийные презентации «Здоровье в твоих руках», «Физкультура и спорт». Экскурсия на школьный стадион.

Рассматривание альбомов с видами спорта, дидактические игры на развитие основных движений.

Консультация «Начальное ознакомление детей со спортом», «Веселая физкультура дома».

Воспитатель.