- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультминутки для начальной школы: готовые комплексы упражнений для динамической паузы
Физкультминутки
Как живешь? Птицы в гнездышке сидят
Вот так! И на улицу глядят.
Как идешь? Погулять они хотят
Вот так! И тихонечко летят.
Как бежишь?
Вот так!
А как спишь? Эй, кузнец- молодец,
Вот так! Захромал мой жеребец.
Как шалишь? Ты подкуй его опять!
Вот так! Отчего не подковать?
А как спишь? Вот гвоздь, вот- подкова!
Вот так! Раз, два и готово!
Ходит по двору индюк. На зарядку солнышко поднимает нас.
Полетел над полем жук. Поднимаем руки мы по команде «раз»
По цветку ползет паук. А над ними весело шелестит листва.
Обломал он старый сук . Опускаем руки по команде «два».
Тишина стоит вокруг. Дружно помогаем маме,
Вышли косари на луг. Мы белье полощем сами.
Взмах косой туда- сюда. Раз, два, три, четыре-
Делай раз и делай два. Потянулись, наклонились,
Хорошо мы потрудились!
На болоте 2-е подружки, В темном царстве есть избушка,
2-е зелёные лягушки, Ходит задом наперед,
Утром рано умывались, А в избушке той -старушка…
Полотенцем растирались. Бабушка - Яга живет.
Ногами топали, Нос - крючком,
Руками хлопали. Глаза - большие,
Вправо, влево наклонялись Перекошена нога!
И обратно возвращались. Фу, сердитая какая!
Вот здоровья в чем секрет Во так Бабушка - Яга!
Всем друзьям - физкультпривет!
Очень трудно так стоять: Бравым шагом зашагали,
Ногу на пол не спускать. Сели- встали, сели- встали!
И не падать. Не качаться, Выше руки! Шире плечи!
За соседа не держаться. Раз- два- три, дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
Раз огромный крокодил табуретку проглотил,
А теперь разинул пасть: как бы парте не пропасть!
Как- то раз ушастый кролик Наши нежные цветки распускают лепестки.
Вместе с братцем сел за столик. Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Столик был высоковат, Наши алые цветки закрывают лепестки,
Только ушки и торчат! Тихо засыпают, головой качают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160396-fizkultminutki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.