- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкально-литературной композиции «Раз в крещенский вечерок»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Литературно-музыкальная композиция
«Раз в крещенский вечерок девушки гадали…»
Цель:привитие любви к истории своей страны.
Задачи
Образовательные: освоение обучающимися культурных и нравственных образцов русского народа.
Развивающие:развитие познавательной активности обучающихся ,их индивидуальных способностей.
Воспитательные:формирование этических ценностей, связанных с духовной культурой народа, активизация их досуговой деятельности, формирование навыков выступления на сцене.
Классы:5-11
Учитель:Сорокина Лариса Ивановна
2012/2013 учебный год
«Раз в крещенский вечерок»
(звучит классическая музыка)
Ребенок в костюме ангела зажигает свечи на столах.
Зал украшен по обычаю русской избы.
Ведущий(за кадром на фоне музыки):
Мело, мело по всей земле Во все пределы.
Свеча горела на столе, свеча горела.
На озаренный потолок ложились тени,
Скрещенье рук, скрещенье ног,
Судьбы скрещенья.
На свечку дуло из угла,
И жар соблазна.
Вздымал, как ангел, два крыла Крестообразно.
Мело весь месяц в январе, и то и дело Свеча горела на столе, свеча горела.
(Выходят 2 ведущих)
1. Здравствуйте, судари и сударыни! Здравствуйте, гости дорогие!
Как приятно вас видеть здесь! Радость какая, ведь сегодня праздник - то какой - Собор Святого Иоанна Предтечи. Он совершил крещение в Иордане над Спасителем нашим Иисусом Христом. Но словам Иоанна Златоуста Христос сделался известным для всех не тогда, когда родился, а когда он крестился. Именно в этот день и произошло «явление Христа народу».
2. Завершилась укрытая от большинства людей жизнь Сына Божьего на земле. В нем люди узрели живого Бога, увидели безначальную и бесконечную любовь. Поэтому праздник Крещения имеет еще одно название - Богоявление.
1. Праздник Богоявления совершался в допетровской Руси с великолепием и торжественностью. И до сих пор отмечается он православной церковью ярко.
Особенно хорошо об этом писано в книге Ивана Шмелева «Лето господне».
2. Празднику Богоявления предшествует крещенский сочельник, который приходится на 18 января.
Подходят к концу веселые зимние святки - святые дни
( период с 7 по 17 января ), в течение которых отменяется пост даже по средам и пятницам.
1. Сочельник - день строгого поста - голодная кутья.
До первой звезды не ели. Ели только простую кашу и овощи на вечернюю постную трапезу.
Подавалось особые блюдо - сочиво, откуда и происходит название самого сочельника.
2.Гости дорогие, откушайте блюдо старинное - сочиво.
( Угощение гостей. Музыка.).
(Выходят все участники).
1.После обедни в Богоявленский сочельник совершалось великое освящение воды в храмах, а в самый день праздника освящались водоемы. Для этого прорубались проруби во льду - «иордань». Крещенская вода в православной церкви называется великой агиасмой ,т.е. в переводе с греческого «святыней».Она употребляется для окропления храмов и жилищ. Святую воду пьют, окропляют ею весь дом, вещи.
Считается, что это предохраняет от различных напастей, дурного глаза.
Праздник Крещения называли в народе водосвятием.
(разносится вода в стаканчиках для гостей).
2. Существует поверье, что вода в этот день в реках колышется. В Богоявленскую ночь, перед утреней, небо открывается. О чем открытому небу молиться, то и сбудется!
3. С 19 января начинаются крещенские морозы. В ряде губерний в старину на Крещенье устраивались смотрины: нарядные девушкисобирались на берегу реки или выходили к иордани, а парни выглядывали себе невест.
4.А сколько гадали в старину девушки на Руси!
Гадали на курице, лошади, ключе, башмаке ( непременно с левой ноги ), на колющих и режущих предметах, на бобах.
5. Гадали о жизни и смерти, болезнях и погоде, урожае и богатстве, благополучии в семье. Но самым трепетным и получившим наибольшее развитие было гадание на замужество и суженого.
6. Гадать можно было в любое время, но самым «верным» считалось завораживание на святках ( 12 дней с 7 - 19),особенно в самые « вещие» дни - « Васильев вечер»- 13 января, крещенский Сочельник - 18 января.
7. Наливают с вечера рюмку воды, опускают кольцо и выставляют на мороз. Перед сном нянюшки приносят рюмку и смотрят: сколько бугорков - столько сынков, сколько ямок - столько дочек.
8. Может, и мы с вами, гости дорогие, вспомним, как это делали раньше. Наверное, многие из вас когда-то гадали?
(поднос накрыт платком, на подносе мелкие предметы; брать, не глядя, левой рукой).
монетка - разбогатеет, носовой платок - будет горевать, ключ — приобретет новое жилье, расческа - к дальней дороге, колечко -к свадьбе, хлеб -к бедности (Все уходят).
Ведущий:- Вечерние гадания начинались с наступлением сумерек. Девушки собирались в одном доме, а потом выходили на улицу и у первого встречного мужчины спрашивали имя - так должен быть величаться суженый. Потом девушки шли под чужие окна слушать разговор. Если разговор веселый. То и жизнь в замужестве веселая, если скучный, то и замужество могло быть не очень радостное.
-Давайте и мы с вами сейчас заглянем в чужие окошки и послушаем, о чем же говорят...
1сценка.( За столом, перед зеркалом, сидит девушка Оксана.)
Что людям вздумалось говорить, будто я хороша? Лгут люди, я совсем не хороша. Разве черные брови и очи мои? Что тут хорошего в этом вздернутом кверху носе? И в щеках? И в губах? Будто хороши мои черные косы? Я вижу теперь я совсем не хороша! ( отодвигает зеркало подальше)... Нет, хороша я! Ах, как хороша! Чудо!
( подходит к окну)
Что - то девушки долго не идут. Скучно без них. И гадать уже пора.
( стук в дверь,отворяет , входят девушки)
Наконец - то, я вас заждалась, уж гадать пора пришла.
1 девушка: А что, давайте погадаем.
2 девушка :Гадать так гадать.
За ворота башмачок будем мы бросать?
3 девушка: Лучше в чашу с чистой водой
Класть перстень золотой,
Серьги изумрудны.
4 девушка: А можно расстелить белый плат
И над чашей спеть в лад
Песенки подблюдны.
1 девушка: Помню я: старушка - няня
Мне в рождественской ночи
Про судьбу мою гадала
При мерцании свечи
И на картах выходили
Интересы да почет,
Няня, няня! Ты ошиблась,
Обманул тебя расчет.
Но зато я так влюбилась,
Что приходится невмочь,
Погадайте мне, подружки,
Нынче святочная ночь.
(Оксана дает ей и всем девушкам грецкий орех «скорлупу» со свечкой. Свечу зажигают и ставят в чашу с водой) .
( Девушки молчат смотрят).
1.девушка: - А вот сейчас всем погадаем! Ой смотрите, а я прежде всех замуж выйду.
2.девушкаа:-И я, и я рано выйду замуж.
3.девушка:-А мне замужем не бывать!
4.девушка:- И Наталье тоже!
Оксана:-Все это грустно, пойдемте-ка лучше на улицу и у первого встречного мужчины спросим имя.
( Выходят. Идут.)
Оксана:- Чу! Снег хрустит! (останавливается). Прохожий, как ваше имя?
Прохожий- Агафон! (пугает девочек, они разбегаются)
(Голос за кадром).
Раз в крещенский вечерок девушки гадали...( выключить свет на сцене)
II сценка.(голос за кадром)
Ведущий:Зимой, когда ночная тень полмиром доле обладает
И доле в праздной тишине,
При отуманенной луне
Восток ленивый почивает,
В привычный час пробуждена
Вставала при свечах она.
(появляется Таня с подсвечником.)
( Подходит к столу. Ставит свечу. Садится на лавку. Оглядывается).
Таня:- Няня! Няня!
Няня:(Няня со свечкой)
- Что с тобою, Таня?
Таня:- Сядь ко мне, (показывает на лавку) мне скучно, няня. Поговорим о старине!
Няня: (Ставит свечку на стол, садится.) Очем же, Таня? Я бывало хранила в памяти не мало.(поправляет платок) Старинных былей, небылиц, про злых духов и про девиц.
Таня: ( дотрагивается до ее рук)
Расскажи мне по преданья
Простонародной старины,
Про гаданья и предсказание луны.
Няня: ( всплеснув руками)
Ах, Таня, нынче все мне темно. Что знала, то забыла( рукой дотрагивается до головы, качая ею). Да, пришла худая череда.
Таня:-Но няня! Ведь настали святки. То-то радость(вскакивает).Гадает ветреная младость,
которой ничего не жаль, Гадает старость сквозь очки...
Няня: (Берет ее за руки. Подводит к столу.)
Да, вот я вспомнила! Прости.
В блюдо, полное водою
Мы воск потопленный нальем.
(Льет)
Смотри, выходят кольца чередою
Под песенку старинных дней
Вынь колечко поскорей.
( поет: Там мужички - то все богаты,
Гребут лопатой серебро,
Кому поем, тому добро.)
( Таня протягивает руку, пугается чего - то и руку убирает.)
Таня:(отходит)
А что, скажи, в крещенские вечера Служанки нашего двора
Про барышень своих гадали? (садится)
Няня:(подходит к ней) — Да.
Таня:-Что посулили в этот год?
Няня:(садится)
Мужьев военных и поход.
Таня: (дотрагивается до ее руки)
Ах, няня! Сделай одолженье!
Няня:- Изволь, родная, прикажи!
Таня:- Сбираюсь ночью ворожить
Ты прикажи тихонько в бане (показывает рукой на окошко)
На два прибора стол накрыть
Поставь зеркало, против него другое...
Няня:. (Пугается, руки прижимает к груди.)
Дитя мое. Господь с тобою (крестится)
Ведь это страшное гаданье.
Таня:- А вдруг свершится предсказанье!
(Няня еще больше пугается)
Голубчик няня! Я не буду (трогает ее за плечи)
Вдруг что-то жутковато мне,
Я лучше завтра погадаю при луне...
(Встает подходит к окну)
Морозно ночь, все небо ясно,
Светил небесных дивный хор.
Я выйду на широкий двор,
На месяц зеркало я наведу...
(зевает)
А сейчас, пожалуй, спать пойду. ( берет свечу уходит)
(Звучит вальс)
Няня: (Крестит ее, ждет некоторое время, подходит к «двери»; прислушивается)
Легла. Над нею вьется Лель,
А под подушкою пуховой
Девичье зеркало лежит.
Утихло все. Татьяна спит.
(На цыпочках. Уходит со свечкой.) ( Музыка.)
(Включается свет. Выступающие выходят па сцепу.)
Ведущий:- Дорогие гости! Спасибо, что откликнулись, пришли нас послушать.
Очень хочется. Чтобы русские традиции не умирали, а жили и хранились в наших семьях, передавались будущим поколениям. А наша встреча осталась в вашей памяти. И примите приглашение на следующую встречу, на Масленицу.
- 'У-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160802-scenarij-muzykalno-literaturnoj-kompozicii-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.