Газ в доме: знакомство дошкольников с полезным ресурсом и правилами безопасности

Конспект занятия по окружающему миру на тему «А у нас в квартире газ».

Цели:

Образовательная: рассказать о правилах безопасности при работе с газом; познакомить детей с назначением газовых плит; узнать, как выглядит опасность и почему она возникает; сформировать элементарные знания об опасных последствиях пожаров, научить, осторожно обращаться с огнем. Дать детям представления о пользе и вреде огня. Закрепить знания номеров телефонов экстренной службы: «01»- пожарная часть , «04»- служба газа.

Развивающая: развивать кругозор детей; внимание, наблюдательность, воображение, быстроту, ловкость, координацию движений.

Воспитательная: воспитать бережное отношение к своей жизни, находчивость, собранность; воспитывать уважение к труду взрослых.

Оборудование: компьютер; мультимедийная установка; слайдовая презентация «Осторожно – газ!», игрушечный телефон.

Предварительная работа: дидактическая игра «Что для чего?»; беседы об электроприборах; дидактическая игра «Что сначала, что потом?».

Ход:

1.Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, что такое опасность? (Ответы детей). Молодцы, где нас может подстерегать опасность? (Ответы детей). Правильно, на улице, в огороде, в лесу и даже у нас дома. Мы поговорим об опасностях, с которыми можно столкнуться у нас дома, на кухне.

Беседа.

Давайте вместе совершим небольшую экскурсию по вашей кухне. Расскажите, какие предметы находятся на кухне. Обеденный стол, табуретки или стулья, раковина с кранами горячей и холодной воды, столик, на котором взрослые готовят еду, холодильник для хранения продуктов, полки с посудой и плита. Кухонная плита может быть газовой или электрической(СЛАЙД 2). Электрическая плита работает от тока, в газовую плиту по трубе подается бытовой газ. Газовая плита есть на кухне у каждого из нас. Для чего она нам нужна? (Ответы детей). Горящий газ выделяет много тепла. Она необходима для приготовления еды. Если повернуть краник, поднести к горелке зажженную спичку- немедленно появиться пламя огня. (СЛАЙД 3).

Поговорим о том, почему не стоит затевать игры на кухне. Кухня –это место, где мама или бабушка готовят еду. На плите стоят кастрюли с горячим супом, бульоном. Кипит чайник , на раскаленной сковороде шкворчат котлеты. Вы можете нечаянно прикоснуться к горячим предметам и обжечься. Еще хуже, если вы прольете на себя горячий суп или чай. Пробегая возле окна, вы можете случайно задеть занавеску.(СЛАЙД 4-5)

Запомните, ребята:

- Если ты почувствовал запах газа, сразу скажи об этом взрослым!

- Открой на кухне окно!

- Не включай свет и не зажигай спички!

- Если запах очень сильный, позвони в газовую службу от соседей, чтобы в твоем телефоне не проскочила искра.

Если вы вдруг почувствуете дома очень едкий запах газа, следует немедленно вызвать по номеру телефона «04» аварийную службу(СЛАЙД6). Набрав по телефону номер аварийной службы газа, назовите свое имя, фамилию, адрес, сообщите, что чувствуете в доме едкий запах газа. До приезда помощи лучше выйти во двор. Не пользуйтесь выключателем электрического света. Чтобы вызвать аварийную службу газа, лучше всего воспользоваться мобильным телефоном или позвонить от соседей. Давайте все вместе потренируемся передавать сообщение об опасности в аварийную службу газа(СЛАЙД 7).

Дидактическая игра «Позвони по «04».

Дети по очереди набирают на диске игрушечного телефона номер аварийной службы газа «04», передают диспетчеру сообщение о том, что чувствуют резкий запах газа. Воспитатель проверяет правильность набора и помогает затрудняющимся детям передавать сообщение.

Если быть внимательным и осторожным с опасными приборами, находящимися в вашем доме, можно избежать большой беды. Запомните, ребята!

Если ты газ зажигать не умеешь,

Не подходи, иль потом пожалеешь:

Очень опасно к плите приближаться:

Может она загореться, взорваться.

Физкультминутка «Разгорелся огонек»

Дети становятся в круг.

Вы вокруг повернись,- Дети кружатся, покачивают

Огонек превратись!- Руками, имитируя огонек

Маленьким был огонек,- Постепенно поднимают руки

Взлетел ветерок! Все выше

Стал огонь расти, расти,- Дети качают руками над головой

Пожару может принести!- Изображая языки пламени.

Воспитатель:- Но, ребята, случилось так, что пожар случилось (СЛАЙД 8).

Воспитатель:- Ребята, а кто нам на помощь если вдруг случился пожар?- Это пожарный (СЛАЙД 11). Пожарный приезжает на специальной машине.

Воспитатель:- А как вы думаете, каким должен быть пожарный? (храбрым, выносливым, ловким, сильным, внимательным, уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре, поддерживать своих товарищей(СЛАЙД 10).

У пожарных есть специальная одежда, которая защищает их во время пожара. Она сделана из специальной ткани, которая почти не горит. На голове у них стальная каска, на ногах- прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь(СЛАЙД 11).

Рефлексия(Слайд 12).

Закрепление материала полученного на занятии.

- Можно ли детям пользоваться газовой плитой?

- Почему не следует играть на кухне?

- Почему нельзя дотрагиваться руками или подносить предметы к пламени горелок газовой плиты? Чем это опасно?

- Почему при запахе газа в помещении нельзя включать электрический свет, чиркать спичкой,зажигалкой?

- По какому номеру надо немедленно позвонить, если дома вы почувствовали запах газа?

-Что следует сообщить дежурному по телефону «04»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160861-a-u-nas-v-kvartire-gaz