Цирковое представление для детей и родителей

Цирковое представление для детей старшей и подготовительной к школе групп

«Наш весёлый цирк»

Составила: инструктор по ФИЗО Комарова О.В.

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Центр образования № 4 г. Тула

Цель: Обогащать эмоциональный опыт детей, совершенствовать двигательные навыки, стимулировать развитие творческой активности.

Атрибуты к празднику:

Афиша (коллективная работа),

Обручи, детские гантели, клоунские носы, атласные ленты, шляпы, флажок, парики, метёлочки, 2 букета искусственных цветов, мягкие мячики для метания

Атрибуты для фокусов: 3 стакана, 3 цвета краски, коробочки и резинки

Фонограммы на каждый номер.

Под выходной марш «Цирк»  И. Дунаевского зрители занимают места в зале.

Конферансье (Милена) Здравствуйте гости! Здравствуйте друзья!

Без смеха и веселья нам жить никак  нельзя!

Конферансье (Ольга)

Сейчас хотим мы вас развеселить,

И цирковое представление подарить!

Конферансье (Милена)

Только в нашем цирке вы смотрите, не скучайте!

И сейчас артистов наших дружно вы встречайте!

Первый номер - выступает ансамбль песни и пляски, «Девчушки-хохотушки» (3 девочки)

Частушки

Трень — брень — дребедень! (все)
Выступали б целый день!
Нам учиться неохота,
А частушки петь не лень!

1-я девочка:

Пошла курица в аптеку

И сказала «Кукареку!

Дайте мыло и духи,
Чтоб любили петухи!»

Трень — брень — дребедень! (все)
Выступали б целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!

2-я девочка

С горки ехала Иришка

Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!

Трень — брень — дребедень! (Все)
Выступали б целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!


3-я девочка:

Раз пошёл Алёша сам
За крупой в универсам.
«Мама, а крупы там нет,
Мне пришлось купить конфет!»

Трень — брень — дребедень! (Все)
Выступали б целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!

2-я девочка:

Две лопатки у Егора,

А у Нины — формочки.
Я за это им язык
Высуну из форточки.

Трень — брень — дребедень! (Все)
Выступали б целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!

Мы частушки вам пропели (Все)

Хорошо ли, плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали

Конферансье (Ольга):

Девчонки у нас - артистки золотые!

Самые классные! Самые цирковые!

Аплодисментами встречайте!

Громче, громче – не скучайте!

КАНАТОХОДКИ(старшая группа)

На полу выкладывается дорожка из атласной ленты. Это – «канат».

Канатоходки – 2 девочки с веером в руках, балансируя, проходят по ленте, выполняя несложные стойки на одной и двух ногах, посередине приседают. В конце выступления мальчики преподносят «артисткам» цветы.

Конферансье (Милена)

Единственные в мире атлеты-силачи!

Подбрасывают гири, как детские мячи!

Аплодисментами встречаем –

Слава силачам!

СИЛАЧИ(Старшая группа)

Под песню Аллы Пугачевой «Арлекино» мальчики-силачи гнут бутафорскую подкову, движением плеча рвут картонную цепь, поднимают деревянную штангу и гирю из папье-маше.

Мальчики показывают силовой номер с гантелями

Конферансье: (Ольга)

Браво! Ай да силачи, ай да молодцы! А что у нас дальше по программе?

Конферансье:(Милена) А теперь раскройте шире глазки!

Внимательно смотрите и запоминайте!

У нас в гостях ученики Эмиля Кио – фокусник Степан и фокусник Роман, творящие чудеса, и их ассистентка Виктория (Карасева).

ФОКУСЫ (дети старшей группы № 9 и подготовительной гр. № 12)

(звучит завораживающая музыка)

Фокусник: (Степан из подготовительной)

Перед вами коробок, я кладу в него платок!
(показывает коробок, он с двойным дном)
Закрываю… Раз, два, три! Стукну палочкой, смотри!
Открываю коробок… Но куда исчез платок?
(подходит к зрителям) А платок в твоем кармане!
(вытаскивает платок из кармана заранее подготовленного зрителя)

2 Фокусник: (Рома)

2) Фокус знаю я другой. Вот стаканы – раз, два, три. Дайте мне кувшин воды!
(ассистентка приносит воду).
Раз, два, три, четыре, пять. Стукну палочкой опять.
(разливает воду по стаканам)
Вода была бесцветная, стала фиолетовая, 
Во втором позеленела, в третьем покраснела.
(на дно стаканов заранее капнули соответствующую краску, можно
использовать марганцовку, зеленку, фурацилин).
Маг показывает ларец, из которого достает два платка: красный и желтый.

Фокусник: (Степан)

3)Я - великий маг! Могу видеть сквозь стены! 
(он выходит из зала, а ассистентка в это время кладет один платок в ларец: если красного цвета, то ларец ставит ближе к краю стола, а если желтого, то посередине (об этом знает только фокусник и его помощница). Маг входит в зал и говорит, какого цвета платок лежит в ларце. Фокус повторяется 2-3 раза.

4) Я — могущественный маг! Могу провести резинки через все тело!!! (Роман исполняет трюк с двумя одинаковыми резинками)

5) (Степан) А сейчас я наколдую вам Сладкий сюрприз!!!!

Зрители дарят артистам цветы, провожают бурными аплодисментами.

Конферансье (Ольга) Следующий номер нашей программы: ХИЩНИКИи их укротительница – Янина Бесстрашная

ДРЕССИРОВАННЫЕ ТИГРЫ (Средняя группа № 8)

(под песню Михаила Боярского «Дрессировщик» «тигры» выполняют команды укротительницы, в руках у нее палочка) ( тигры- 4 ребенка из старшей и подготовительной группы, дрессировщица- девочка из подготовительной группы)

Дрессировщица: Алле! Ап!

(«тигры» становятся на колени и упираются руками перед собой).

Дрессировщица: Молодцы! А теперь стойка! Ап!

(«тигры» отрывают руки от пола и «показывают лапки»)

Дрессировщица: Ай, молодцы! А сейчас в обруч! Ап!

(«тигры» прыгают через обруч красного цвета, на который прикреплены лоскутки оранжевого цвета, имитирующие огонь)

Конферансье: (Милена) Внимание! Внимание!

Слабонервных просим удалиться из зала!

Смертельный номер! Во время исполнения номера просьба с мест не вставать и резких движений не делать!

Под барабанную дробь дети -«тигры» ложатся на пол на живот (лицом к зрителям), укротительница осторожно ложится на них сверху и поднимает руку, говоря при этом: «Алле! Ап!»

Под аплодисменты зрителей укротительница кланяется, ей преподносят цветы.

Конферансье взрослый 1: (Милена) . Все остались живы, можно и расслабиться.

Конферансье взрослый 2: (Ольга)Принеси мне, пожалуйста, воды!

Конферансье взрослый 1: (Милена)А я не слышу – у меня ушки-неслушки!

Конферансье взрослый 2: (Ольга) Принеси мне, пожалуйста, программку!

Конферансье взрослый 1: (Милена) А я не слышу – у меня ушки-неслушки!

Конферансье взрослый 2: (Ольга) Жаль, что ты не слышишь, я хотела тебя спросить, что тебе подарить на праздник: машинку с пультом управления или книжку?

Конферансье взрослый 1: (Милена) (вскакивая). Машинку! Конечно, машинку с пультом управления!

Конферансье взрослый 2: (Ольга) (разводит руками). Не слышу! Ничего не слышу! Теперь мне уши словно ватой заложило. (убегает, за ним бежит

Конферансье взрослый 1: (Милена), с криком: «Машинку!»)

АНТРАКТ

Воспитатель: (Подготовительной группы) Во время антракта артисты отдыхают, давайте и мы с вами поиграем.

ИГРА «Жонглеры»

(двое детей держат шляпы, двое других на расстоянии стараются попасть в них прищепками) ( приготовить прищепки)

ИГРА «ДЖИГИТОВКА»

(Играет любое количество детей, стульев на один меньше. По сигналу ведущего дети под музыку Р.Шумана «Смелый наездник» двигаются прямым галопом вокруг стульев. В правой поднятой руке – «плетка», левая на поясе. С окончанием музыки джигиты «седлают коня»: садятся на стул верхом. Кому не достался «конь», тот выбывает из игры. Победившим считается последний участник игры.)

Конферансье 1 (Милена) Внимание! Внимание!

Начинаем второе отделение праздничного циркового представления!

Конферансье 2 (Ольга) Сегодня на арене лучшая в мире певица!!!

Вика (старшая группа) с песней «Ах, мамочка»

Говорила мама мне
Про любовь обманную,
Да напрасно тратила слова.
Затыкала уши я
И её не слушала...
Ах, мама-мамочка,
Как же ты была права!

Припев:
Ах, мамочка,
На саночках
Каталась я не с тем.
А зачем я в полюшке
Повстречала Колюшку,
Ах, мамочка, зачем?!

Шила платье белое
И завивку сделала,
От парней кружилась голова...
Ах, мама-мама,
Как же ты была права!

Припев:
Ах, мамочка,
На саночках
Каталась я не с тем.
А зачем на просеке
Улыбнулась Костеньке,
Ах, мамочка, зачем?

Зрители дарят цветы

Коферансье (Милена)А сейчас мы попросим кого-то из зрителей продемонстрировать нам свои выдающиеся способности

Ангелина (средняя группа № 8) исполняет несколько гимнастических движений - "колесо", "шпагат","мостик" и т.д.

Никита (подготовительная группа № 12) исполняет метание в цель

Конферансье (Ольга)А сейчас, на нашей арене, самый опасный и болезненый номер , выступает йог Михаил

ЙОГ(Миша из средней группы № 8)

Музыка John Carpenter Halloyin Main "Therm"

Конферансье: (Милена)

Просьба не повторять! Опасно!

1.Йог после нескольких дыхательных упражнений встает босиком на «стекло»

(«стекло» нарезается из пластиковой бутылки, края округлые), ложится спиной на «стекло», встает, кланяется зрителям.

2. Йог встает на доску с гвоздями, медленно кружится, осторожно переступая ногами и морщась, якобы от боли.

(крупные гвозди нарисованы на боковой поверхности какого-либо возвышения или постамента, куда наступает йог )

Под восторженные крики зрителей «Браво! Бис!» йог кланяется и уходит.

Конферансье: (Милена)

Ребята, сегодня мы побывали с вами в цирке, вы были очень хорошими артистами! Вам понравилось представление?

Дети: Да!

Конферансье: (Ольга) Ну тогда мы к вам еще вернемся!

Конферансье: (Милена) Все артисты выстраиваются в одну линию и исполняют песню

«ЦИРК»

(муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского)

Цирк, цирк, цирк –
Это сказочный сверкающий шатер.
Цирк, цирк, цирк –
Это кольцами играющий жонглер.
Это – тигров полосатых дружный рев,
Это – музыка и свет прожекторов.

Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Цирк, цирк, цирк –
Это фокусник, творящий чудеса.
Цирк, цирк, цирк –
Это детства удивленные глаза.
Это - пестрые летящие мячи,
Это – гнущие подковы силачи.

Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Цирк, цирк, цирк –
Это клоун, рассмешить сумевший вас.
Это – смелые под куполом прыжки,
Это – зрителей горячие хлопки.

Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Цирк, цирк, цирк -
Это делающий сальто акробат.
Цирк, цирк, цирк –
Это вечный праздник взрослых и ребят.
Это – сила, это – ловкость, это – труд,
А к победе путь, поверьте, очень крут.

Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк

Конферансье (Ольга):

Жаль, что надо расставаться!

Цирк – приятная страна!

В ней все люди начинают улыбаться,

Удивляться и смеяться

Начинают аж с утра!

Конферансье (Милена)

Спасибо всем, спасибо!

Время удачно мы провели!

Конферансье (Ольга)

Повеселились, поиграли,

Старались, как могли!

Конферансье (Ольга) .На этом наше цирковое представление заканчивается. Весь вечер на манеже были я — Конферансье и моя сестра Ольга, тоже Конферансье, а также артисты старшей, средней и подготовительной к школе группы.

Звучит прощальная музыка, все расходятся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161478-cirkovoe-predstavlenie-dlja-detej-i-roditelej