- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я помню, я горжусь
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 с.Трехсельского муниципального образования Успенский район
Подготовила:
Петренко Анастасия
11 класс,
Руководитель: Волошина Н.В.
Победа дедов - внукам в наследство
Я помню. Я горжусь
Войну мы знаем из преданий
Своих дедов-фронтовиков.
Отчизну спасших от страданий,
От мрачной тени тех годов.
Вышла я однажды свежим, непривычно теплым майским утром на улицу. Настроение праздничное, торжественное. В руках букет белой-белой сирени. Сегодня праздник – День Победы. И уж не знаю, по законам каких таких своенравных ассоциаций подумалось мне вдруг в ту минуту, что земля, на которой я стою, эта – самая она та земля и есть, на которой предки наши жили и триста, и два раза по триста лет назад. И за которую умирали. И которую – отстояли. И разве не та самая это земля, которую несут высокие делегации к подножию высоких обелисков?
И кто знает: не передается ли емкая эта память вместе с жизнетворными соками земли тем зернам, которых для нас, людей, и нет, кажется ничего дороже.
И подумалось мне в то кубанское утро вот о чем. А может быть, стоит обо всем этом рассказывать людям, которые ступают по этой земле? Пусть знают они, пусть знают! И про стрелы каленые, которыми во тьме веков тучи грозные проливались… И про сечу горячую, кровавую, память о которой хранится еще с гражданской… И про старый окоп – тот, что остается рваным, незатягивающимся шрамом на теле многих от Великой Отечественной…
И про то пусть знают, что мир на этой земле «добывал» мой прадед, хранят мой дед и отец, а я буду его беречь!
В далекое прошлое уходят годы Великой Отечественной войны, напоенные горем и страданиями миллионов людей. В наши дни можно часто услышать вопрос: «Зачем снова говорить о войне, после которой прошло столько лет, которую мы, нынешнее поколение, знаем из фильмов, книг?» Но правы ли мы будем, забыв об уроках войны, забыв о тех, кто погиб или был изувечен? Кто своим ратным трудом ковал для нас ПОБЕДУ?
Среди пожелтевших фотографий в нашем старом семейном альбоме я случайно обнаружила письмо моего прадеда Петренко Ивана Ивановича моей прабабушке Петренко Екатерине Григорьевне. Солдатский треугольник… Какая связь с прошлым!
« Вчера, при патрулировании ночью пришлось послушать патефон. Остановился около дома, из которого слышались звуки его и слушал. Звуки войны и звуки жизни…Он навеял на память многое. Сразу перенесся в ту жизнь, где есть ты, моя Катюшка. Пелось о любви, дружбе и счастье. Как все это далеко! Я ведь (название города зачеркнуто синим химическим карандашом, да и за давность лет с трудом понимаешь написанное)» - писал когда- то мой прадедушка.
Мой прадедушка, Петренко Иван Иванович родился в 1923 году. Когда началась Великая Отечественная война, ему исполнилось восемнадцать лет, и он был призван в ряды Советской Армии. Мой прадед показал себя смелым, стойким, дисциплинированным солдатом. Из числа лучших младших командиров товарищ Петренко в марте 1942 года был выдвинут на должность заместителя начальника связи 37 Армии. Своей кропотливой работой организовывал безотказную работу связи, рядом с ним находились хорошие радисты и телефонисты. В 1943 году, весной, во время наступления немцев в районе Красного Оскола, артиллеристским огнем связь была нарушена. Это не давало возможности руководить боем. В это время мой прадед, под разрывы снарядов и бомб, разматывает четыре катушки кабеля и организовывает связь с взаимодействующими частями. Радиосвязь в годы войны на Северном Кавказе сыграла огромную роль. Это лишь один эпизод из тяжелейшей жизни на войне.
Сколько страданий, нечеловеческих трудностей пришлось пережить всем во время той страшной войны, в том числе и моим предкам. Прабабушка не очень любит рассказывать о подвигах и заслугах прадедушки. Говорит, что тяжело ей вспоминать о тех горьких моментах. Ее веселые и живые глаза меркнут и наполняются печалью.
Петренко Иван Иванович награжден медалями не только в военное, но и в мирное время. Его имя есть на мемориальной доске нашего памятника в селе Трехсельском. После войны у прадеда родилось пятеро сыновей, которые ничем и никогда не посрамили чести и памяти своего отца. А сколько у него теперь внуков и правнуков! В нашей семье с большим уважением хранят память о прадеде. Это маленькая частичка истории его жизни, но без нее большая история Великой Отечественной войны была бы неполной. История каждой семьи малым ручейком вливается в истории нашей страны. Эта память- в израненных сердцах живущих ныне ветеранов, в наших делах и поступках.
История страны складывается их истории судеб ее жителей. В трудные военные годы каждый, по мере сил, вносил свой вклад в дело спасения Родины. Для меня мои родные навсегда останутся героями. Если бы они тогда не выжили, не было бы сейчас меня. Наши деды и прадеды отдавали жизнь, здоровье за сегодняшний день и бились храбро. Никто не знает, сколько солдат погибло на фронтах, ни один документ не покажет нам реальные числа. Но мы с гордостью сегодня говорим, что все они боролись за нашу Родину бескорыстно, это они хотели, чтобы над Родиной было всегда светлое, чистое небо, чтобы люди всегда беззаботно могли ходить по улицам нашей страны, не страшась угрозы. Населенные пункты, как и люди, очень долго переживают причиненную им боль. Даже когда возрождаются из руин дома и храмы, когда зарастают кровавые раны войны, и жизнь восстанавливает свой естественный ритм, через десятки весен и листопадов пульсирует эта неутихающая боль по нервам и жилам многих поколений людей. И эта боль для нас святая, потому что в ней кроется величайшая сила единения и созидания.
Сейчас наша жизнь спокойна и в своей суете нас не тревожат воспоминания о войне. А если остановиться и задуматься? Кому мы обязаны? Долг каждого из нас посетить могилы наших прадедов, возложить цветы к могиле неизвестного солдата, вручить букет ветерану, сходить на парад. И просто от души и всего сердца поблагодарить всех оставшихся в живых ветеранов за то, что мы есть!
Эта память, верьте, люди!
Всей Земле нужна.
Если мы войну забудем,
Вновь придет война!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161850-ja-pomnju-ja-gorzhus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Предшкольная подготовка»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.