Великие люди России

Великие люди России

Цель: формировать интерес к изучению жизни и деятельности великих

людей России, развивать любознательность;

расширение кругозора, пополнение знаний.

Ход занятия:

Вступительное слово воспитателя.

- Нашей стране принадлежат огромная территория и несметные природные богатства. Наша культура является неотъемлемой частью общемирового культурного наследия в высших его проявлениях. Мы побеждали в самых крупных мировых сражениях на воде и суше, первыми покорили космос. Нам бесконечно дорого славное прошлое нашей Родины, а образы великих русских людей стояли и будут стоять перед нами не только в дни грозных испытаний. Гении слова, великие полководцы, видны его государственные и общественные деятели, знаменитые учёные и конструкторы, представители культуры... Вклад этих людей в арсенал духовных ценностей нашей Родины грандиозен. Богатыри духа, о них должны знать и всегда помнить потомки, потому, что они продолжают жить среди нас и работать на современность.

Сегодня мы проведём конкурсное мероприятие, на котором выясним каких известных людей нашей страны вы знаете. Для этого вам нужно разделиться на две команды, дать им название.

КОНКУРС «Назови имена великих людей России»

Задание: Команды по очереди называют имена великих людей России, кто не сможет назвать - выбывает.

КОНКУРС «Назови род деятельности»

Ведущий по очереди каждой команде называет имя и фамилию известного человека, детям нужно назвать его род деятельности.

И. С. Тургенев

К. И. Чуковский

И. И. Шишкин

И. Е. Репин

С. В. Рахманинов

П. И. Чайковский

С. Королёв

М. Калашников

Ф. Бондарчук

Л. Гурченко

Б. Н. Ельцин

Д. Медведев

КОНКУРС «Найдите и покажите портрет»

Перед командами лежат портреты известных личностей России, нужно назвать всех людей.

Ломоносова Михаила Васильевича, Суворова Александра Васильевича, Царя Пётра 1, Сталина И. В., Ленина В. И., Пушкина А. С., Лермонтова М. Ю., Чайковского П. И., Гагарина Ю. А., Есенина С., Ю. Никулина, Ивана Грозного, В. В. Путина, Л. Н. Толстого, М. А. Ульянова, Н. Михалкова.

КОНКУРС «Собери имя»

Командам раздаются наборы букв, из которых нужно собрать фамилию известного человека и назвать род его деятельности.

КОНКУРС «Назови имя» - по описанию нужно назвать имя человека.

-Родился в 1711 г. в крестьянской семье;

-В 19 лет, имея огромное желание учиться, пешком уходит в Москву;

-В 1736 году в числе лучших трёх учеников послан за границу для изучения горного дела. Трудно найти область, в которой он не оставил бы свой значительный след: физика и химия, география, литература и искусство, горное и морское дело…Астроном, приборостроитель, металлург, геолог, художник, поэт, историк… (М. В. Ломоносов)

-С детства он был болезненным мальчиком, и лишь регулярные занятия спортом позволили ему укрепить здоровье и перенести все тяжести многолетней (почти 53 года) военной службы. Это великий русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере (более 60 сражений). Генералиссимус. (А. В. Суворов)

-Он был провозглашен царем в 10-летнем возрасте, в 17 лет стал править самостоятельно. С юных лет проявлял интерес к наукам и заграничному образу жизни. «Открыл окно в Европу» Расширил территории России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул первого императора Российской империи. (ПётрI)

  -У этого человека уже с самых малых лет стали проявляться совершенно иные склонности и интересы. Его детские игры и занятия резко выделяли его из круга сверстников. Вместо этого он предпочитал заниматься постройкой действующих моделей водяных колёс, мельничек, разного рода движущихся механизмов. Искусно сделанные машинки вызывали удивление не только у сверстников, но и у взрослых.Он вошёл в историю науки, техники и мировой культуры как изобретатель радиотелеграфа.

(Попов А. С.)

-  Известный советский и российский актер-клоун, автор артистического образа «Солнечного клоуна» - неунывающего паренька с копной русых волос в нарочито широких полосатых штанах и клетчатой кепке. В своих выступлениях использует такие приемы как эквилибристика, акробатика, жонглирование, пародирование цирковых номеров. (Олег Попов)

-Казачий атаман, исторический завоеватель Сибири для Российского государства. (Ермак Тимофеевич).

КОНКУРС «Собери портрет»

Командам предлагаются разрезанные на части портреты известных людей. Нужно собрать портрет и назвать человека, который на нем изображен.

КРОССВОРД

Каждой команде дается кроссворд, кто вперед его разгадает.

Вопросы к кроссворду «Великие люди России»

Знаменитый писатель, который составил «Азбуку для детей», рассказы и сказки, роман для взрослых « Война и мир» ( Л.Н.Толстой)

Он был великим полководцем, фельдмаршалом, генералиссимусом

( А. Суворов)

Художник, писал картины к сказочным сюжетам. (В.М. Васнецов)

Известный всему миру поэт, который писал стихи и сказки для детей и поэмы « Руслан и Людмила», « Евгений Онегин». ( А.С. Пушкин)

Великий русский композитор, который написал музыку к балету

« Лебединое озеро» ( И.П.Чайковский)

Какого художника называли « лесным художником»? (И.И. Шишкин)

Путешественник, ученый-селекционер, биолог, который занимался разведением растений и привозил их из разных стран ( П.Н.Вавилов)

Еще один знаменитый художник, которого называли « грустный художник». (И.Левитан)

Примечание:материал для конкурсов можно подобрать соответственно уровню знаний детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162322-velikie-ljudi-rossii