Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе подготовительной к школе группы в осенний период

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

подготовительной к школе группы №8 «Подснежники»

в осенний период.

Сохранение и укрепление здоровья дошкольников - одно из направлений деятельности нашего детского сада. Данное направление предполагает комплекс мер, воздействующих на организм ребенка с целью укрепления и сохранения здоровья, учет и использование особенностей его организма, мониторинг состояния здоровья каждого ребенка, индивидуализацию профилактических мероприятий.

Здоровьесберегающая технология - это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога, ребенка и родителей, ребенка и доктора. Схематично это можно представить как взаимодействие «ребенок - родители», «ребенок - педагоги», «ребенок - доктор». Значимые взрослые - родители, педагоги, медики, психологи - также общаются между собой в целях сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Учитывая необходимость создания здоровьесберегающего образовательного процесса, способствующего эмоциональному благополучию ребенка, полноценному его развитию и повышению уровня здоровья каждого воспитанника, определились следующие особенности организации деятельности ДОУ:

Установление партнерских отношений в плане «ребенок-родитель», «ребенок-педагог», «педагог-родитель», через:

- создание союза заинтересованных в здоровье детей партнеров;

- мотивацию родителей на совместную оздоровительно-профилактическую работу;

- преемственность медицинских и педагогических приемов развития ребенка;

- разработку индивидуальной программы воспитания, обучения и оздоровления.

Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ,способствующих формированию навыков здорового образа жизни, оказывающих положительное влияние на состояние здоровья воспитанников.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия включают в себя:

- подвижные и малоподвижные игры на прогулке;

- пальчиковая гимнастика;

- гимнастика для глаз;

- утренняя гимнастика;

- гимнастика после сна;

-дорожка здоровья после сна;

- дыхательная гимнастика;

- физкультминутка;

- двигательная деятельность (физкультурные занятия)-3 раза в неделю;

- ежедневная организация утреннего приема на свежем воздухе (с учетом погодных условий);

- раз в месяц спортивное мероприятие, досуг для воспитанников;

- беседы во время режимных моментов о правилах здорового образа жизни, закрепления культурно-гигиенических навыков;

- 1 раз в две недели непосредственно-образовательная деятельность, направленная на становление у детей ценностей здорового образа жизни, овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни;

- ежедневные закаливающие процедуры.

Организация гигиенического режима:

режим проветривания помещений (группы и спальни)

обеззараживание группы бактерицидной лампой (7:00-7:30,13:00-15:00,16:30-17:00)

обеспечение температурного режима и чистоты воздуха;

обеспечение чистоты среды;

мытье игрушек, игрового оборудования.

Взаимодействие с семьями воспитанников:

Работа с родителями строится на принципах преемственности семьи и дошкольного учреждения, а также на основе договора о взаимоотношениях сторон между дошкольным учреждением и родителями (законными представителями) ребенка.

- Организация анкетирования родителей в целях изучения запросов на оказание дополнительных оздоровительных услуг (в том числе и платных) (Сентябрь)

- Индивидуальное консультирование родителей (целенаправленные и по запросу) по вопросам оздоровления детей с участием всех специалистов (в течение года).

- Оформление информационного стенда для родителей в целях ознакомления с промежуточными показателями реализации программы оздоровления (ежеквартально).

- Оформление папок-передвижек, санитарных бюллетеней на профилактические темы в период карантинных мероприятий во всех возрастных группах и центральном холле дошкольного учреждения (ежеквартально).

- Консультации во всех возрастных группах на тему организации оптимального двигательного режима жизнедеятельности ребенка в ДОУ и семье (Ноябрь)

- Вовлечение родителей по организации активного отдыха детей (в течение года).

Воспитатель МБДОУ д/с №82 Литвинова К.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162503-zdorovesberegajuschie-tehnologii-v-obrazovate